O Modelo de Enriquecimento Escolar de
Renzulli é amplamente utilizado para
atendimento educacional de alunos com altas
habilidades ou superdotação. Esse modelo
organiza-se em três tipos de enriquecimento,
sendo o Tipo III caracterizado pela investigação
de problemas reais escolhidos pelo próprio aluno.
Essa etapa visa desenvolver produtos destinados
a:

Question

O Modelo de Enriquecimento Escolar de
Renzulli é amplamente utilizado para
atendimento educacional de alunos com altas
habilidades ou superdotação. Esse modelo
organiza-se em três tipos de enriquecimento,
sendo o Tipo III caracterizado pela investigação
de problemas reais escolhidos pelo próprio aluno.
Essa etapa visa desenvolver produtos destinados
a: Alternativa A: Avaliação institucional. Ou Alternativa B: Arquivamento escolar. Ou Alternativa C: Portfólio individual. Ou Alternativa D: Audiências reais. Ou Alternativa E: Registro acadêmico.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Audiências reais. Gabarito: DFundamento decisivo: A expressão "produtos destinados a" aponta para a finalidade específica do Tipo III: audiência real, e não uso interno ou documental.Tema central: Tipo III de RenzulliAnálise das alternativasAErradaAvaliação institucional tem finalidade administrativa e de gestão. Isso não corresponde à destinação do produto do Tipo III, que deve se voltar a público real, e não servir como instrumento de avaliação da instituição.BErradaArquivamento escolar é função documental. No Tipo III, o produto nasce de investigação de problema real e tem finalidade de aplicação ou comunicação a destinatários reais, não de armazenamento.CErradaPortfólio individual pode existir como forma de acompanhamento pedagógico, mas não define a finalidade específica do produto no Tipo III. O critério decisivo aqui é a destinação a audiência real, e não a composição de acervo individual.DCertaNo Modelo de Enriquecimento Escolar de Renzulli, o Tipo III se caracteriza pela investigação de problemas reais de interesse do aluno com elaboração de produtos ou serviços dirigidos a audiências reais. Por isso, a alternativa D está correta.EErradaRegistro acadêmico é uso burocrático/administrativo. Isso contrasta com a natureza do Tipo III, que se orienta pela produção autêntica com impacto ou comunicação para público real.Pegadinha da questãoA confusão entre produto autêntico do Tipo III e instrumentos internos da escola, especialmente portfólio, registro e arquivamento.Dica para questões semelhantesEm questões sobre Tipo III de Renzulli, associe problema real a produto ou serviço com destinatário real.Descarte alternativas que indiquem arquivo, registro ou avaliação institucional como finalidade principal.Se aparecer portfólio, verifique se ele é apenas acompanhamento pedagógico, e não a destinação do produto.

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Gabarito comentado

Gabarito: D

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