O método TEACCH foi desenvolvido especificamente para inter...

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Q3793328
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |
Q3793328 Pedagogia
O método TEACCH foi desenvolvido especificamente para intervenção educacional com alunos com Transtorno do Espectro Autista. Essa abordagem enfatiza a organização do ambiente e das atividades por meio de pistas visuais que favorecem a compreensão e previsibilidade. O recurso central dessa metodologia é o uso de:
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A presença de pistas visuais para organizar ambiente e atividades identifica o TEACCH e leva à alternativa B.

Tema central: Método TEACCH
Análise das alternativas
A
Errada
Reforçadores primários pertencem ao manejo comportamental, mas não são o recurso central do TEACCH.
B
Certa
No TEACCH, o elemento definidor da intervenção é a estruturação visual do ambiente, da rotina e das tarefas. É isso que sustenta o uso de pistas visuais para aumentar compreensão, previsibilidade e autonomia, coincidindo diretamente com o que foi descrito na questão.
C
Errada
Análise funcional é um procedimento de avaliação do comportamento, não o núcleo distintivo do TEACCH.
D
Errada
Modelagem por vídeo pode ser uma estratégia instrucional específica, mas não é o eixo central do TEACCH.
E
Errada
Tentativas discretas são associadas ao ensino comportamental estruturado, e não ao recurso central do TEACCH.
Pegadinha da questão
A confusão entre o núcleo do TEACCH e técnicas de outras abordagens, especialmente tentativas discretas da ABA, ou com recursos gerais de manejo comportamental.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado destacar pistas visuais, previsibilidade, organização do ambiente, da rotina e das tarefas, pense em estruturação visual do TEACCH.
  • Diferencie método/abordagem de técnica específica: análise funcional, modelagem por vídeo e tentativas discretas não definem o TEACCH.

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