Questões de Concurso para Educação | Qconcursos.com

Q3970644

Q3970644 Português

Texto associado

Norueguês e brasileiro, residente na Áustria. Família em São Paulo, namorada no Rio de Janeiro, mãe na Nova Zelândia. Desde criança, o esquiador Lucas Pinheiro Braathen, 25, é ciente de que a questão da identidade para quem vive entre dois ou mais países é um tema que pode ser confuso emocionalmente. Como atleta, ele diz tirar vantagens hoje dessa multiplicidade.

"Achei isso muito difícil na minha infância e precisei viver muitos anos até entender que essa diferença entre culturas me trouxe muito crescimento". Lucas disse ter se encontrado conforme passou a viajar mais como esquiador.

Como atleta, ele diz que essa capacidade de adaptação é um diferencial. "No esporte essa é uma qualidade importante. Eu não posso controlar a neve, a qualidade da neve, se tem Sol, se está escuro, se está chovendo. Eu preciso aceitar tudo, me ajustar e ser campeão do mesmo jeito", conta ele, que diz fazer terapia e meditação.

Lucas tem 20 medalhas em etapas do esqui alpino da Copa do Mundo, sendo 8 pelo Brasil, país que representa desde 2024, depois de ter deixado de competir pela Noruega. Frequentemente ele diz que a troca de confederações foi uma decisão que o deixou mais livre para seguir os próprios objetivos e valores, em vez "dos sonhos dos outros — da mídia, da indústria, da equipe".

Internet:<www.noticiasaominuto.com.br> (com adaptações).

Julgue o seguinte item, relativo às ideias e às construções linguísticas do texto anterior.

Infere-se da menção aos ‘sonhos dos outros’, feita no último período do texto, que Lucas é crítico das expectativas que diferentes setores da sociedade comumente têm em relação a atletas.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3970643

Q3970643 Português

Texto associado

Norueguês e brasileiro, residente na Áustria. Família em São Paulo, namorada no Rio de Janeiro, mãe na Nova Zelândia. Desde criança, o esquiador Lucas Pinheiro Braathen, 25, é ciente de que a questão da identidade para quem vive entre dois ou mais países é um tema que pode ser confuso emocionalmente. Como atleta, ele diz tirar vantagens hoje dessa multiplicidade.

"Achei isso muito difícil na minha infância e precisei viver muitos anos até entender que essa diferença entre culturas me trouxe muito crescimento". Lucas disse ter se encontrado conforme passou a viajar mais como esquiador.

Como atleta, ele diz que essa capacidade de adaptação é um diferencial. "No esporte essa é uma qualidade importante. Eu não posso controlar a neve, a qualidade da neve, se tem Sol, se está escuro, se está chovendo. Eu preciso aceitar tudo, me ajustar e ser campeão do mesmo jeito", conta ele, que diz fazer terapia e meditação.

Lucas tem 20 medalhas em etapas do esqui alpino da Copa do Mundo, sendo 8 pelo Brasil, país que representa desde 2024, depois de ter deixado de competir pela Noruega. Frequentemente ele diz que a troca de confederações foi uma decisão que o deixou mais livre para seguir os próprios objetivos e valores, em vez "dos sonhos dos outros — da mídia, da indústria, da equipe".

Internet:<www.noticiasaominuto.com.br> (com adaptações).

Julgue o seguinte item, relativo às ideias e às construções linguísticas do texto anterior.

No último período do primeiro parágrafo, o vocábulo "multiplicidade" é empregado em referência à dupla nacionalidade de Lucas Pinheiro Braathen.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3970642

Q3970642 Português

Texto associado

Norueguês e brasileiro, residente na Áustria. Família em São Paulo, namorada no Rio de Janeiro, mãe na Nova Zelândia. Desde criança, o esquiador Lucas Pinheiro Braathen, 25, é ciente de que a questão da identidade para quem vive entre dois ou mais países é um tema que pode ser confuso emocionalmente. Como atleta, ele diz tirar vantagens hoje dessa multiplicidade.

"Achei isso muito difícil na minha infância e precisei viver muitos anos até entender que essa diferença entre culturas me trouxe muito crescimento". Lucas disse ter se encontrado conforme passou a viajar mais como esquiador.

Como atleta, ele diz que essa capacidade de adaptação é um diferencial. "No esporte essa é uma qualidade importante. Eu não posso controlar a neve, a qualidade da neve, se tem Sol, se está escuro, se está chovendo. Eu preciso aceitar tudo, me ajustar e ser campeão do mesmo jeito", conta ele, que diz fazer terapia e meditação.

Lucas tem 20 medalhas em etapas do esqui alpino da Copa do Mundo, sendo 8 pelo Brasil, país que representa desde 2024, depois de ter deixado de competir pela Noruega. Frequentemente ele diz que a troca de confederações foi uma decisão que o deixou mais livre para seguir os próprios objetivos e valores, em vez "dos sonhos dos outros — da mídia, da indústria, da equipe".

Internet:<www.noticiasaominuto.com.br> (com adaptações).

Julgue o seguinte item, relativo às ideias e às construções linguísticas do texto anterior.

Seria mantida a correção gramatical do texto caso o ponto final da primeira frase do texto fosse substituído pelo sinal de ponto e vírgula, feitas as devidas alterações de maiúsculas e minúsculas.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3970641

Q3970641 Português

Texto associado

Norueguês e brasileiro, residente na Áustria. Família em São Paulo, namorada no Rio de Janeiro, mãe na Nova Zelândia. Desde criança, o esquiador Lucas Pinheiro Braathen, 25, é ciente de que a questão da identidade para quem vive entre dois ou mais países é um tema que pode ser confuso emocionalmente. Como atleta, ele diz tirar vantagens hoje dessa multiplicidade.

"Achei isso muito difícil na minha infância e precisei viver muitos anos até entender que essa diferença entre culturas me trouxe muito crescimento". Lucas disse ter se encontrado conforme passou a viajar mais como esquiador.

Como atleta, ele diz que essa capacidade de adaptação é um diferencial. "No esporte essa é uma qualidade importante. Eu não posso controlar a neve, a qualidade da neve, se tem Sol, se está escuro, se está chovendo. Eu preciso aceitar tudo, me ajustar e ser campeão do mesmo jeito", conta ele, que diz fazer terapia e meditação.

Lucas tem 20 medalhas em etapas do esqui alpino da Copa do Mundo, sendo 8 pelo Brasil, país que representa desde 2024, depois de ter deixado de competir pela Noruega. Frequentemente ele diz que a troca de confederações foi uma decisão que o deixou mais livre para seguir os próprios objetivos e valores, em vez "dos sonhos dos outros — da mídia, da indústria, da equipe".

Internet:<www.noticiasaominuto.com.br> (com adaptações).

Julgue o seguinte item, relativo às ideias e às construções linguísticas do texto anterior.

No trecho "Lucas disse ter se encontrado" (último período do segundo parágrafo), a partícula "se" poderia ser conectada ao verbo auxiliar mediante hífen, escrevendo-se ter-se encontrado, sem prejuízo da correção gramatical do texto.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3970640

Q3970640 Português

Texto associado

Norueguês e brasileiro, residente na Áustria. Família em São Paulo, namorada no Rio de Janeiro, mãe na Nova Zelândia. Desde criança, o esquiador Lucas Pinheiro Braathen, 25, é ciente de que a questão da identidade para quem vive entre dois ou mais países é um tema que pode ser confuso emocionalmente. Como atleta, ele diz tirar vantagens hoje dessa multiplicidade.

"Achei isso muito difícil na minha infância e precisei viver muitos anos até entender que essa diferença entre culturas me trouxe muito crescimento". Lucas disse ter se encontrado conforme passou a viajar mais como esquiador.

Como atleta, ele diz que essa capacidade de adaptação é um diferencial. "No esporte essa é uma qualidade importante. Eu não posso controlar a neve, a qualidade da neve, se tem Sol, se está escuro, se está chovendo. Eu preciso aceitar tudo, me ajustar e ser campeão do mesmo jeito", conta ele, que diz fazer terapia e meditação.

Lucas tem 20 medalhas em etapas do esqui alpino da Copa do Mundo, sendo 8 pelo Brasil, país que representa desde 2024, depois de ter deixado de competir pela Noruega. Frequentemente ele diz que a troca de confederações foi uma decisão que o deixou mais livre para seguir os próprios objetivos e valores, em vez "dos sonhos dos outros — da mídia, da indústria, da equipe".

Internet:<www.noticiasaominuto.com.br> (com adaptações).

Julgue o seguinte item, relativo às ideias e às construções linguísticas do texto anterior.

No texto, as aspas foram empregadas, em todas as suas ocorrências, com o mesmo propósito.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3970534

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970534 Pedagogia

A noção de qualidade é recorrente em discussões no campo da educação pública, sendo alvo específico de documentos como os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil — Volume 1 (Brasil, 2006). Considerando as recomendações educacionais vigentes no país, bem como a literatura especializada, entende-se a qualidade como um conceito

A

socialmente construído, estando sujeito a constantes negociações.

B

independente do contexto, permitindo a comparação entre diferentes realidades.

C

estável, demonstrando surpreendente regularidade ao longo do tempo.

D

contraprodutivo, gerando perspectivas díspares que impedem um quadro confiável de avaliação.

E

inovador, evidenciando que a lógica empresarial aprimora a gestão da escola pública.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3970533

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970533 Pedagogia

A formação continuada do professor de Educação Infantil precisa ser pautada pela compreensão da educação como obra da práxis humana. Nesse sentido, é fundamental que, na educação do professor, sejam

A

priorizados os saberes advindos da prática em detrimento de saberes teóricos, cujas contribuições são limitadas por se distanciar da realidade escolar.

B

valorizados os atributos técnicos como mais relevantes que a dimensão ética, pois esta é própria do campo moral, e não do profissional.

C

privilegiadas as iniciativas individuais, e não as coletivas, pois essa formação é inevitavelmente subjetiva.

D

separados com clareza o campo da prática docente e o da pesquisa, evitando-se práticas abstratas e investigações enviesadas.

E

problematizadas as suas práticas à luz da teoria e da pesquisa, num movimento permanente entre pensamento e ação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3970532

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970532 Pedagogia

No documento intitulado Práticas cotidianas na educação infantil (MEC, 2009), Maria Carmen Silveira Barbosa afirma: “A intencionalidade pedagógica transforma espaços físicos em ambientes”. Considerando a literatura corrente sobre Educação Infantil e a perspectiva da autora, a afirmação apresentada significa que

A

o espaço físico é limitado e os ambientes são grandes em área.

B

o ambiente é natural, ao passo que o espaço físico é humano.

C

o ambiente envolve aspectos físicos, culturais, afetivos e sociais.

D

a casa da criança é espaço físico, enquanto a escola é ambiente.

E

o espaço físico é dotado de significado, mas a ação pedagógica o neutraliza.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3970531

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970531 Pedagogia

Um dos mais relevantes documentos das instituições educacionais é o Projeto Político-Pedagógico (PPP). Há farto material na literatura especializada acerca de seu sentido, seu propósito e suas características. Assinale a alternativa que justifica corretamente o sentido dos termos que compõem a denominação do PPP.

A

O PPP é projeto porque anualmente é reelaborado, visando fornecer os planos de ensino e aprendizagem que devem concretamente guiar a ação educativa dos professores.

B

O PPP é político porque sua construção segue princípios e ideologias dos grupos políticos em atuação a cada governo.

C

O PPP é pedagógico porque delimita os materiais didáticos e os recurso metodológicos a serem utilizados em aula ao longo do ano letivo.

D

O PPP é projeto porque propõe aos alunos problemas reais que devem ser resolvidos de modo colaborativo, produzindo conhecimento crítico e prático.

E

O PPP é político porque se articula a um compromisso com interesses reais e coletivos, visando à formação do cidadão para determinado tipo de sociedade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3970530

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970530 Pedagogia

Leia o excerto a seguir:

“[...] esta é a fase em que a criança começa a brincar de ‘faz-de-conta’, utiliza-se da imitação, elabora desenhos, entre outras formas de brincadeiras que expressam sua nova conquista com relação ao desenvolvimento da inteligência, relacionada à capacidade de representar. Portanto, se no estágio anterior, a inteligência era prática, agora ela é representacional. As principais conquistas características desta fase são: introdução à linguagem e o desenvolvimento da moralidade”.

(Pott, E.T.B. “Perspectivas sobre a infância em debate: contribuições de Piaget, Vigotski e Wallon”. Revista Perspectivas em Psicologia, 2019)

A descrição corresponde a um dos estágios de desenvolvimento definidos por Jean Piaget. Trata-se especificamente do estágio

A

sensório-motor.

B

pré-operatório.

C

operatório-concreto.

D

operatório-formal.

E

lúdico-representativo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3970529

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970529 Pedagogia

Henri Wallon formulou uma teoria do desenvolvimento infantil que tem a motricidade como um de seus pilares fundamentais. Assinale a alternativa coerente com a perspectiva do autor.

A

A motricidade humana começa pela atuação sobre o meio físico e só depois de refinada atua sobre o meio social.

B

O ato mental se desenvolve a partir do ato motor e passa em seguida a organizá-lo, quanto mais elaborado se torna.

C

O desenvolvimento motor saudável segue um percurso linear, marcado pela ausência de regressões e superação definitiva de estágios anteriores.

D

A mímica é o movimento expressivo com a mais elevada eficácia instrumental, atuando diretamente na transformação do ambiente físico.

E

A motricidade se inicia como ato voluntário e vai gradativamente se tornando involuntário, conforme evolui a maturidade da criança.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3970528

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970528 Pedagogia

Paulo Fochi (em Afinal, o que os bebês fazem no berçário?, 2015) faz referência a estudos do campo pedagógico que entendem que “os sujeitos da Educação Infantil não são alunos, mas crianças”. Essa colocação demarca um certo modo de compreender comportamentos infantis, expectativas dos adultos, papéis exercidos na escola, entre outros. É uma consideração relevante, pois

A

coloca em voga a possibilidade de as crianças viverem atribuições próprias de crianças, como brincar.

B

reconhece que a categoria “aluno” só deve ser utilizada a partir do ingresso da criança no Ensino Fundamental.

C

destaca que a aprendizagem da criança pequena acontece espontaneamente, e não como produto do ensino.

D

o principal desafio da Educação Infantil é fazer dessas crianças alunos eficazes para a continuidade da educação básica.

E

demonstra que a pesquisa em educação deve construir seu objeto de investigação – o aluno – de modo distinto do que o enxergam os professores – como crianças.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3970527

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970527 Pedagogia

Leia o excerto a seguir, adaptado de Bujes (In: Craidy; Kaercher, Educação Infantil: Pra que te quero? Artmed, 2001):

A educação não constitui um processo _____________ , mas de produção de sentidos e de criação de significados. A forma como as instituições escolares, entre elas as creches e pré-escolas, se organizam para produzir estes processos é _____________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.

A

ensino-aprendizagem … a gestão escolar

B

formação integral … o regimento escolar

C

desenvolvimento subjetivo … a inovação

D

transmissão cultural … o currículo

E

interações … a zona de desenvolvimento proximal

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3970526

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970526 Pedagogia

Um importante debate no contexto da educação é aquele estabelecido entre uma ótica voltada à integração e outra à inclusão escolar. A lógica da inclusão, conforme notoriamente defendida por Maria Teresa Mantoan (Inclusão escolar: o que é? Por quê? Como fazer? Ed. Moderna, 2003), é caracterizada

A

pela criação de turmas especiais dentro das escolas regulares, de modo que crianças com deficiência possam ter a oportunidade de conviver com as demais nos momentos de intervalo.

B

pela classificação multifatorial das crianças com deficiência, identificando aquelas que têm condições de frequentar a escola regular e aquelas que necessitam de escolas especiais para que possam se desenvolver.

C

por uma perspectiva educacional em que a subdivisão dos sistemas escolares em modalidades de ensino especial e regular é suprimida, de modo que as escolas atendam às diferenças sem discriminar.

D

pela adaptação dos currículos, objetivos e níveis de exigência voltados aos alunos especiais, de modo que a criança com deficiência possa participar da escola comum sem nivelá-la por baixo.

E

pela inserção de conteúdos curriculares que expliquem as deficiências físicas ou mentais, para que as crianças normais possam conhecer a realidade das que frequentam as escolas especiais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3970525

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970525 Pedagogia

A lida com crianças pequenas envolve diversas dimensões, entre elas o cuidar e o educar. Considerando o que determina a legislação brasileira a respeito da Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

A

Coerentemente às suas incumbências formais, à escola deve caber a educação, enquanto o cuidado é prerrogativa das famílias.

B

Atividades de cuidado não se distinguem das atividades pedagógicas, pois ambas são aspectos da mesma experiência, do ponto de vista da criança.

C

A dimensão do educar refere-se a tudo aquilo que ocorre no interior das salas de aula, enquanto a dimensão do cuidar se manifesta nos demais ambientes escolares.

D

A experiência pré-escolar deve se pautar na delimitação entre sua função de cuidado voltado aos bebês (0 a 2 anos) e de educação voltada às crianças pequenas (3 a 5 anos).

E

As rotinas diárias de higiene e alimentação devem ser atribuídas a funcionários de apoio, de modo a liberar professores para o trabalho propriamente educacional.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3970524

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970524 Pedagogia

Smole, Diniz e Cândido (Resolução de Problemas, Ed. Penso, 2014) afirmam que “com frequência, a educação matemática é associada à habilidade de resolver problemas”. No contexto específico da Educação Infantil, consideram que a resolução de problemas

A

é uma abordagem inapropriada, uma vez que exige o domínio de códigos mínimos da linguagem matemática, como os conceitos numéricos e os sinais de operação.

B

deve ser evitada, pois tende a prejudicar a autoestima das crianças pequenas, que se veem sem recursos suficientes para solucionar problemas matemáticos.

C

pode ser trabalhada, entendendo problema como situação em que a pessoa não encontra solução imediata que lhe permita ligar um ponto de partida ao objetivo a se atingir.

D

é um recurso importante, desde que abordado após a explicação dos conceitos necessários e a devida automatização dos algoritmos por parte das crianças.

E

é uma questão mal colocada, já que a Educação Infantil trabalha com noções numéricas e não com constructos matemáticos, acessíveis apenas a crianças alfabetizadas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3970523

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970523 Pedagogia

O planejamento escolar é um processo de conhecimento e análise da realidade, considerando suas condições concretas. Nesse contexto, propõe-se um plano de trabalho que possibilita prever ações relacionadas a diversos aspectos da organização escolar, estabelecendo prioridades.
Esse plano de trabalho deve

A

substituir o regimento escolar na sua função normativa.

B

fomentar a ação improvisada como estratégia de gestão.

C

indicar os objetivos e os meios de sua execução.

D

transcender o escopo institucional para atividades de cunho assistencial.

E

uniformizar as práticas pedagógicas adotadas por todos os professores da escola.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3970522

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970522 Pedagogia

Ilma Veiga é uma importante referência para discutir o projeto político-pedagógico (PPP) no contexto brasileiro. A autora chama atenção para o fato de o PPP figurar entre as incumbências atribuídas à escola pela LDB. Esse preceito legal é sustentado pela ideia de que a escola deve assumir, como uma de suas principais tarefas, o trabalho de

A

propor políticas públicas visando à qualidade total do ensino.

B

garantir a captação e a prospecção de sua clientela.

C

assegurar a imparcialidade política da ação pedagógica.

D

mitigar a diversidade na atuação docente.

E

refletir sobre sua intencionalidade educativa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3970521

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970521 Pedagogia

Residente em uma comunidade rural, José completará 6 anos de idade em maio do ano corrente e nunca frequentou a Educação Infantil. No início deste ano, sua família tentou matriculá-lo em uma escola de Ensino Fundamental próxima a seu domicílio, mas a matrícula de José foi negada. Considerando os aspectos legais atualmente vigentes, uma justificativa juridicamente plausível para a recusa da matrícula dessa criança pela escola é o fato de que a

A

matrícula de criança proveniente de população rural depende da disponibilidade de vaga não ocupada pelo público escolar regular.

B

unidade escolar consultada não está adaptada para um atendimento inclusivo que corresponda às peculiaridades da vida rural.

C

escola tem a prerrogativa, mediante sua autonomia, de deliberar sobre o perfil discente por ela atendido.

D

criança deve ter 6 anos completos até 31 de março do ano da matrícula, para ingresso no Ensino Fundamental.

E

frequência e a aprovação na Educação Infantil são requisitos para o ingresso no Ensino Fundamental.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3970520

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970520 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das regras estabelecidas pelo art. 31 da Lei no 9.394/1996 (LDB) para a organização da Educação Infantil.

A

Carga horária mínima anual de 600 horas, distribuída por um mínimo de 180 dias de trabalho educacional.

B

Avaliação mediante acompanhamento do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção para acesso ao Ensino Fundamental.

C

Liberdade de frequência da instituição de educação pré-escolar, sem exigência de frequência mínima do bebê ou da criança.

D

Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

E

Oferta de três turnos diários, alocados em manhã, tarde e noite, para atendimento da criança conforme as necessidades das famílias.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Foram encontradas 208.994 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!