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Questões de Concursos

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Foram encontradas 34.424 questões

Q1016949 Pedagogia
Assinale a alternativa com a assertiva que responde corretamente à questão: O que é conhecimento cotidiano?
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Q1016948 Pedagogia
A respeito da brincadeira na formação da criança de 0 a 5 anos (MATURANA, 2004), NÃO se pode afirmar que
Você errou!   Resposta: Parabéns! Você acertou!
Q1016947 Pedagogia

Analise as assertivas sobre o lúdico na aprendizagem e assinale a alternativa CORRETA.


I- O jogo é a atividade lúdica mais trabalhada pelos professores atualmente, pois ele estimula as várias inteligências.

II- Com atividades lúdicas podem-se levar os alunos a discernir valores éticos e morais, formando cidadãos conscientes dos seus deveres e de suas responsabilidades.

III- O lúdico é algo extrínseco ao ser humano, que pode ser utilizado como recurso pedagógico em poucas áreas de conhecimento.

IV- A ludicidade pode ser usada como motivadora da construção de esquemas de raciocínio, pois possibilita uma forma de aprendizagem significativa.

Você errou!   Resposta: Parabéns! Você acertou!
Q1016946 Pedagogia

Leia as asserções sobre a construção de conhecimentos matemáticos pela criança e assinale a alternativa CORRETA.


I- Desenvolve o raciocínio lógico, a capacidade para pensar e resolver situações-problema.

II- Considera-se desnecessário o trabalho com atividades matemáticas na Educação Infantil.

III- O contato com formas, grandezas, números, medidas e contagens é útil na vida da criança.

IV- Consulta a calendário e atos de compra e venda introduzem o aprendizado do uso social de números.

Você errou!   Resposta: Parabéns! Você acertou!
Q1016945 Pedagogia
Segundo Emilia Ferreiro (1993), ao se alfabetizar, a criança se apropria do sistema de representação da escrita percorrendo níveis de conceitualização. Diante disso, analise a escrita abaixo, na qual foi solicitado ao aprendiz que escrevesse: ;BORBOLETA, CAVALO, SAPO e assinale a alternativa que corresponde ao nível da psicogênese da escrita que o aprendiz se encontra.
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Respostas
1: A
2: C
3: C
4: C
5: C