Questões de Concurso para Prefeitura | Qconcursos.com

Q4125238

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125238 Fonoaudiologia

A dislexia é um transtorno específico da aprendizagem que acomete aproximadamente 3% a 5% dos escolares. Sua identificação precoce e o processo interventivo são essenciais para minimizar seus impactos no desempenho acadêmico. Ela se caracteriza por

A

uma dificuldade global de aprendizagem associada a déficits intelectuais e à ausência de estímulos educacionais adequados, comprometendo de forma ampla o desenvolvimento cognitivo e comunicativo do indivíduo.

B

uma alteração neuromotora, que afeta a programação e execução dos movimentos articulatórios, comprometendo a produção da fala, a inteligibilidade e o desempenho comunicativo de maneira generalizada.

C

uma dificuldade na precisão (e/ou fluência) no reconhecimento das palavras, com prejuízos na decodificação e na soletração, apresentando origem neurológica com relação direta com os processos linguísticos.

D

um transtorno de ordem emocional que interfere nos processos de atenção e memória, ocasionando prejuízos secundários no desempenho em leitura e escrita, com relação direta com processos linguísticos orais.

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Q4125237

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125237 Fonoaudiologia

A fluência da fala é um componente fundamental da comunicação oral. Quando o indivíduo apresenta velocidade de fala excessivamente aumentada, com ritmo irregular, articulação imprecisa, omissões ou encurtamentos de sílabas, além de prejuízo na inteligibilidade, sem alterações neurológicas evidentes, essa condição é denominada de

A

taquifemia.

B

gagueira.

C

disartria.

D

discalculia.

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Q4125236

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125236 Fonoaudiologia

A gagueira é um transtorno da fluência da fala que pode apresentar diferentes níveis de gravidade e impacto funcional. Considerando os aspectos clínicos, linguísticos e emocionais envolvidos na gagueira, compreende-se que a gagueira é um distúrbio de fluência que

A

decorre de falhas no controle motor da fala, exigindo-se uma terapia com foco no fortalecimento muscular dos órgãos fonoarticulatórios e na produção vocal.

B

surge na idade adulta, cuja etiologia permanece desconhecida dentro dos estudos fonoaudiológicos, mas que interfere de maneira significativa na vida laboral da pessoa.

C

tem natureza multifatorial, cuja compreensão envolve a articulação entre aspectos biológicos, psicológicos e sociais, influenciando a produção da fala e a experiência comunicativa do sujeito.

D

caracteriza-se por um vocabulário excessivamente elaborado, em conversação de velocidade acelerada, sem presença de rupturas involuntárias na fluência.

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Q4125235

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125235 Fonoaudiologia

Considerando os pressupostos teóricos e clínicos que fundamentam a avaliação e a intervenção fonoaudiológica nos casos de desvio fonológico, compreende-se que o desvio fonológico

A

decorre, predominantemente, de alterações anatômicas dos órgãos da fala, como fissuras labiopalatinas e disfunções neuromotoras, podendo acarretar sérios problemas para o desenvolvimento cognitivo da criança.

B

acontece quando a criança apresenta uma desorganização, inadaptação ou anormalidade no sistema fonológico em relação ao sistema padrão de sua comunidade linguística, sem que haja limitação articulatória.

C

implica, necessariamente, prejuízos na compreensão da linguagem oral, uma vez que a produção e a percepção da fala são indissociáveis, podendo acarretar problemas neurológicos para a criança.

D

caracteriza-se por alterações nos órgãos fonoarticulatórios, o que leva à priorização de exercícios motores orais, com ênfase no fortalecimento muscular, independentemente do sistema fonológico da criança.

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Q4125234

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125234 Fonoaudiologia

No contexto educacional, o fonoaudiólogo atua de forma estratégica na interface entre saúde e educação. Diante de transtornos específicos de leitura e escrita, como a dislexia, o fonoaudiólogo educacional desempenha um papel estratégico, focando na promoção, prevenção e identificação precoce de dificuldades de leitura e escrita. Com base nas diretrizes da atuação do fonoaudiólogo no contexto escolar, em casos de diagnóstico de dislexia, qual deve ser a conduta desse profissional?

A

Criar planos de tratamento e adaptações escolares, utilizando atividades específicas para a alfabetização do aluno.

B

Realizar terapia clínica ou reabilitação individual dentro de escolas de ensino regular.

C

Encaminhar para tratamento clínico fora da escola para um profissional da sua confiança.

D

Desenvolver atividades para a consciência fonológica (percepção dos sons), a nomeação e discriminação auditiva.

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Q4125233

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125233 Fonoaudiologia

No contexto escolar, fatores acústicos como ruído de fundo, tempo de reverberação e relação sinal-ruído podem interferir significativamente na comunicação em sala de aula. Quando associados ao desenvolvimento inadequado das habilidades auditivas, esses fatores podem agravar dificuldades de aprendizagem. Crianças com Transtorno do Processamento Auditivo (TPA) podem apresentar alterações na escrita, como inversões de letras, dificuldades de orientação esquerda-direita, disgrafia e prejuízos na compreensão leitora e no processo de alfabetização, principalmente porque o TPA afeta

A

a capacidade cognitiva global da criança, caracterizando um déficit intelectual que compromete o processamento das informações auditivas, especialmente em ambientes ruidosos.

B

o lobo temporal do cérebro, em decorrência de perda auditiva neurossensorial, o que impede o processamento adequado das informações sonoras, especialmente em ambientes ruidosos.

C

o sistema nervoso central, responsável pela codificação e decodificação dos estímulos sonoros, fazendo com que a criança ouça a fala, mas tenha dificuldade em processar adequadamente as informações auditivas.

D

a acuidade auditiva periférica, decorrente de lesões na orelha interna, levando à dificuldade de processamento das informações sonoras, especialmente em ambientes ruidosos.

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Q4125232

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125232 Fonoaudiologia

O fonoaudiólogo é essencial para prevenção e tratamento de lesões como nódulos, que vêm do abuso vocal, embora a prevenção seja a melhor alternativa para evitar patologias que acometam o aparelho fonador. Para casos voltados para a saúde vocal dos professores, o fonoaudiólogo orienta

A

realizar exercícios vocais, pois ajudam na respiração e relaxamento, melhorando a performance e prevenindo fadiga.

B

fazer uso de pastilhas e pigarrear, pois tratam os problemas vocais limpando a garganta e tornando a voz mais clara.

C

hidratar a garganta com bebidas quentes, como café, leite e derivados, pois mantêm as pregas vocais úmidas e flexíveis.

D

falar devagar, baixo e/ou sussurrar, pois diminui o esforço vocal e melhora a tensão na região cabeça pescoço.

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Q4125231

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125231 Fonoaudiologia

A Motricidade Oral é a área da fonoaudiologia que cuida da face, boca e língua. Nesse sentido, relacionado à motricidade oral, o fonoaudiólogo atua

A

na correção do alinhamento esquelético do maxilar e na reabilitação das funções (fala, sucção, deglutição, mastigação, respiração) e da musculatura (lábios, língua, bochechas).

B

na prevenção, avaliação, diagnóstico e tratamento de alterações na musculatura da face, lábios, língua e bochechas, visando melhorar funções vitais como respiração, sucção, mastigação, deglutição e fala.

C

no tratamento da causa primária de doenças sistêmica e na reabilitação das funções (fala, sucção, deglutição, mastigação, respiração) e da musculatura (lábios, língua, bochechas).

D

no atendimento terapêutico dentro de escolas de ensino regula visando à reabilitação das funções (fala, sucção, deglutição, mastigação, respiração) e melhorar funções vitais como respiração, sucção, mastigação, deglutição e fala.

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Q4125230

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125230 Fonoaudiologia

De acordo com a Resolução nº 309/2005, do Conselho Federal de Fonoaudiologia (CFFa), a atuação do fonoaudiólogo no contexto educacional consiste em

A

desenvolver ações em parceria com os educadores, visando à promoção, aprimoramento e prevenção de alterações relacionadas à audição, linguagem (oral e escrita), motricidade oral e voz, de forma a favorecer e otimizar o processo de ensino-aprendizagem.

B

atuar isoladamente com os alunos, realizando avaliações para posterior orientação aos educadores, sem participação direta no planejamento pedagógico, visando à prevenção de alterações relacionadas à audição, linguagem, motricidade oral e voz.

C

realizar ações pontuais e restritas aos alunos com dificuldades, focando exclusivamente na prevenção de alterações de audição, linguagem, motricidade oral e voz, sem articulação com os educadores ou com o processo pedagógico.

D

desenvolver ações em parceria com os educadores, voltadas principalmente ao tratamento de alterações de audição, linguagem, motricidade oral e voz, sem foco preventivo ou educativo, centrando-se na correção clínica dos alunos.

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Q4125229

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125229 Fonoaudiologia

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) está associado a alterações neurobiológicas que se manifestam por déficits persistentes na comunicação e na interação social, presentes em múltiplos contextos. Nesse cenário, a fonoaudiologia desempenha papel relevante no processo de inclusão escolar de crianças autistas. Em relação à inclusão de crianças autistas no contexto escolar, a atuação do fonoaudiólogo ocorre

A

na equipe multidisciplinar, orientando os professores quanto à realização de intervenções clínicas diretas voltadas à estimulação da comunicação e ao manejo das peculiaridades sensoriais e linguísticas do aluno autista.

B

em Sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE), desenvolvendo atividades terapêuticas específicas para estimular a comunicação e tratar as alterações sensoriais e de linguagem do aluno autista.

C

em salas de recursos multifuncionais, realizando adaptações de materiais pedagógicos com foco exclusivo na intervenção clínica da comunicação e da linguagem do aluno autista.

D

na equipe multidisciplinar, orientando e colaborando no planejamento do Plano Educacional Individualizado (PEI), com foco no desenvolvimento da comunicação e da linguagem do aluno autista.

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Q4125228

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125228 Fonoaudiologia

De acordo com o Conselho Federal de Fonoaudiologia (CFFa), o fonoaudiólogo que atua na educação trabalha com a promoção e com a prevenção de saúde, em articulação com todos os agentes envolvidos no processo, para favorecer e oportunizar o processo de ensino aprendizagem e as práticas pedagógicas. É exemplo de ação de promoção de saúde desenvolvido pelo fonoaudiólogo no contexto escolar:

A

tratar problemas respiratórios ou doenças infecciosas que possam influenciar no desenvolvimento da linguagem da criança.

B

tratar distúrbios emocionais ou psicológicos que possam influenciar no desenvolvimento da linguagem da criança.

C

realizar treinamentos para educadores sobre como identificar dificuldades de comunicação em sala de aula.

D

diagnosticar transtornos de aprendizagem, como a dislexia ou o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).

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Q4125227

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125227 Fonoaudiologia

A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) foi criada para ser uma linguagem comum entre profissionais de saúde, permitindo uma abordagem mais ampla, que vai além do diagnóstico médico tradicional, considerando a pessoa como um todo. O principal objetivo da CIF é o de

A

realizar diagnósticos médicos precisos de doenças, síndromes ou condições patológicas específicas, como autismo, paralisia cerebral ou outras doenças neurológicas com o fim de traçar um plano de atendimento com foco na funcionalidade.

B

determinar as causas das condições de saúde com o fim de traçar um plano de atendimento individualizado com foco na funcionalidade, atividades e participação na vida diária.

C

avaliar a função do corpo e as estruturas, incluindo sintomas clínicos como febre, dor, pressão arterial, entre outros que afetam essa função, para auxiliar na construção de estratégias de intervenção mais personalizadas, adaptadas às necessidades do paciente.

D

avaliar de forma holística as dificuldades comunicativas e funcionais dos pacientes, incluindo distúrbios de linguagem, fala, voz e audição, e analisar como as funções corporais, atividades e a participação social são afetadas.

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Q4125226

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125226 Fonoaudiologia

O fonoaudiólogo desempenha um papel fundamental tanto na habilitação quanto na reabilitação auditiva, por meio de estratégias e intervenções que ajudam a promover a adaptação e a comunicação eficaz de indivíduos com perdas auditivas. No que se refere ao trabalho do fonoaudiólogo, a habilitação e a reabilitação auditivas são voltadas para

A

indivíduos que apresentam perda auditiva antes do desenvolvimento da linguagem, com o foco na adaptação e reintegração de indivíduos que adquiriram a perda auditiva após o desenvolvimento da linguagem.

B

indivíduos com surdez após o desenvolvimento da linguagem com prescrição de recursos tecnológicos e implantes cocleares, com o foco na estimulação auditiva, e no desenvolvimento de estratégias comunicativas.

C

indivíduos que fazem uso de aparelhos auditivos e que adquiriram a surdez após o desenvolvimento da linguagem com o foco na estimulação auditiva e desenvolvimento da linguagem.

D

indivíduos que apresentam comprometimento auditivo grave com o foco no aperfeiçoamento da linguagem e na adaptação de adultos com perda auditiva adquirida e sua reintegração ao convívio social.

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Q4125225

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125225 Fonoaudiologia

Leia o caso a seguir.

Paciente de 4 anos é encaminhado para uma avaliação fonoaudiológica devido a dificuldades no desenvolvimento da linguagem. Durante a entrevista com os pais, é relatado que o paciente apresenta dificuldades para compreender e expressar ideias de forma adequada, além de um vocabulário limitado.

Nesse caso, com base na descrição deste paciente,

A

o desenvolvimento da linguagem expressiva está dentro dos padrões normais para a idade, e a intervenção fonoaudiológica não é necessária neste momento.

B

o atraso na linguagem pode ser um indicativo de um possível transtorno de linguagem, e a avaliação fonoaudiológica é essencial para diagnosticar e planejar a intervenção, se necessário.

C

o vocabulário limitado e as dificuldades de expressão podem ser uma consequência da falta de estimulação verbal por parte da família, o que deve ser corrigido por meio de atividades familiares.

D

a dificuldade de compreensão de linguagem é um sinal de que o paciente possui deficiência auditiva, sendo necessária a realização de uma avaliação audiológica antes de qualquer intervenção fonoaudiológica.

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Q4125223

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125223 Saúde Pública

Instituído pela Lei n° 331/2001, o Centro de Atendimento Integrado à Saúde (CAIS II) de Valparaíso de Goiás realiza atendimento de emergência 24 horas, além de prestar assistência ambulatorial em policlínica e realizar exames laboratoriais. Seguindo o protocolo da Secretaria Municipal de Saúde, o serviço de emergência faz a classificação de risco utilizando cores para organizar o atendimento de acordo com a gravidade do quadro clínico do usuário. Nesse contexto, a cor amarela significa que o caso é

A

pouco urgente com baixo risco de agravo à saúde, devendo o atendimento ocorrer em até 120 minutos.

B

muito urgente com risco de perda da função de órgãos, devendo o paciente ser atendido em até 10 minutos.

C

urgente e que a condição de saúde pode se agravar sem atendimento, devendo esse ocorrer em até 60 minutos.

D

não urgente e sem risco, devendo o paciente ser encaminhado à unidade de saúde de referência para atendimento em até 240 minutos.

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Q4125222

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125222 Saúde Pública

A saúde da família é uma estratégia que favorece a reorientação dos processos de trabalho com maior potencial de ampliar a resolutividade e impactar a situação de saúde das pessoas e coletividades. Assim, conforme os preceitos do Sistema Único de Saúde (SUS), a saúde da família é a estratégia prioritária para

A

o estabelecimento de novos serviços na atenção de alta complexidade.

B

a reorganização do fluxo de atendimento na atenção especializada.

C

o aumento do número de atendimentos executados pelo SUS.

D

a expansão e consolidação da atenção básica.

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Q4125221

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125221 Saúde Pública

A Política Nacional de Humanização da Atenção e Gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) tem por objetivo provocar inovações nas práticas gerenciais e nas práticas de produção de saúde. Os valores que norteiam essa política são a autonomia e o protagonismo dos sujeitos, a corresponsabilidade entre eles,

A

a participação coletiva nas práticas de saúde e o respeito às diversidades.

B

os vínculos solidários e a participação coletiva nas práticas de saúde.

C

o respeito às diversidades e a justiça social.

D

a justiça social e os vínculos solidários.

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Q4125220

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125220 Saúde Pública

No desenho político-institucional do Sistema Único de Saúde (SUS), para a organização das ações e dos serviços de saúde, está presente a formação de rede regionalizada e hierarquizada com diferentes densidades tecnológicas formadas por

A

pontos de atenção à saúde com ações articuladas entre os diversos atores.

B

serviços de saúde organizados segundo o grau de complexidade.

C

níveis de atenção à saúde ordenados por fluxos assistenciais.

D

unidades assistenciais integradas por sistemas de regulação.

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Q4125219

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125219 Saúde Pública

As ações de que trata a Política Nacional de Regulação do Sistema Único de Saúde (SUS) estão organizadas em três dimensões de atuação, necessariamente integradas entre si. Dentre elas, tem-se a regulação do acesso à assistência, que é efetivada pela

A

execução das ações de regulamentação, controle e avaliação de sistemas de saúde, regulação da atenção à saúde e auditoria sobre sistemas e gestão.

B

contratação de serviços de saúde, controle e avaliação de serviços e da produção assistencial, regulação do acesso à assistência e auditoria assistencial.

C

disponibilização da alternativa assistencial mais adequada à necessidade do cidadão, por meio de atendimentos às urgências, consultas, leitos e outros que se fizerem necessários.

D

contratualização de serviços assistenciais segundo as normas e políticas do Ministério da Saúde e elaboração de protocolos de regulação para ordenar os fluxos de atendimento.

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Q4125218

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Fonoaudiólogo |

Q4125218 Saúde Pública

A promoção da saúde se refere a um conjunto de estratégias e ações que têm por objetivo melhorar a qualidade de vida das pessoas, prevenindo doenças e promovendo o bem estar. A sua implementação envolve a criação de políticas públicas e, no Brasil, a Política Nacional de Promoção da Saúde é um importante instrumento que direciona a execução de ações voltadas para essa finalidade. No entanto, para operacionalizar essa política, é necessária a consolidação de práticas voltadas para indivíduos e coletividades, em uma perspectiva de trabalho multidisciplinar

A

em equipe e integrado.

B

em redes e integrado.

C

em equipe e interprofissional.

D

em redes e interprofissional.

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