Questões de Concurso Público Prefeitura de Luiz Alves - SC 2025 para Professor de Educação Física - Edital nº 15
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036462
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) representa
um marco para a educação brasileira, estabelecendo as
aprendizagens essenciais para a Educação Básica. Na
área de Linguagens, a Educação Física é reafirmada
como um componente curricular que tematiza as práticas
corporais, organizando seus conhecimentos em seis
Unidades Temáticas que devem ser articuladas ao longo
do Ensino Fundamental, visando garantir o acesso dos
alunos à diversidade da cultura corporal de movimento.
Analise as afirmativas a seguir sobre a estrutura da
BNCC para a Educação Física:
I. As seis Unidades Temáticas propostas (Brincadeiras e jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Práticas Corporais de Aventura) devem ser abordadas de forma isolada em cada ano escolar, sem previsão de articulação entre elas.
II. A Unidade Temática Esportes é classificada em categorias como marca, precisão e invasão, visando o estudo das lógicas internas comuns a diferentes modalidades, superando o foco em apenas alguns esportes.
III. A BNCC propõe que as práticas corporais sejam trabalhadas de forma tridimensional, articulando as dimensões do saber (conceitual), do saber fazer (procedimental) e do saber ser e conviver (atitudinal).
Está correto o que se afirma em:
I. As seis Unidades Temáticas propostas (Brincadeiras e jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Práticas Corporais de Aventura) devem ser abordadas de forma isolada em cada ano escolar, sem previsão de articulação entre elas.
II. A Unidade Temática Esportes é classificada em categorias como marca, precisão e invasão, visando o estudo das lógicas internas comuns a diferentes modalidades, superando o foco em apenas alguns esportes.
III. A BNCC propõe que as práticas corporais sejam trabalhadas de forma tridimensional, articulando as dimensões do saber (conceitual), do saber fazer (procedimental) e do saber ser e conviver (atitudinal).
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036463
Educação Física
O crescimento físico durante a infância e a adolescência
é um processo dinâmico que impacta diretamente o
desenvolvimento motor. O surto de crescimento puberal,
também conhecido como estirão, é um período de
rápidas transformações antropométricas que exige
atenção do professor de Educação Física, pois pode
influenciar a coordenação e o desempenho motor dos
alunos, além de aumentar a vulnerabilidade a certos
tipos de lesões. Sobre este fenômeno, registre V, para
as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O surto de crescimento pode levar a um fenômeno transitório de "desajeitamento motor", no qual o adolescente pode apresentar uma aparente piora na coordenação, devido à rápida alteração do tamanho dos segmentos corporais e do centro de gravidade.
(__) Durante este período, há um aumento do risco de lesões por sobrecarga nas cartilagens de crescimento (placas epifisárias), como a doença de Osgood-Schlatter no joelho, exigindo um controle adequado das cargas de treinamento.
(__) O pico de velocidade de crescimento (PVC) ocorre na mesma idade cronológica para todos os indivíduos do mesmo sexo, permitindo que o professor utilize apenas a data de nascimento como critério para agrupar os alunos.
(__) Após o surto de crescimento, não há mais possibilidade de melhora na performance motora, pois a estrutura esquelética atinge sua forma final, e a capacidade de aprendizagem de novas habilidades é drasticamente reduzida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__) O surto de crescimento pode levar a um fenômeno transitório de "desajeitamento motor", no qual o adolescente pode apresentar uma aparente piora na coordenação, devido à rápida alteração do tamanho dos segmentos corporais e do centro de gravidade.
(__) Durante este período, há um aumento do risco de lesões por sobrecarga nas cartilagens de crescimento (placas epifisárias), como a doença de Osgood-Schlatter no joelho, exigindo um controle adequado das cargas de treinamento.
(__) O pico de velocidade de crescimento (PVC) ocorre na mesma idade cronológica para todos os indivíduos do mesmo sexo, permitindo que o professor utilize apenas a data de nascimento como critério para agrupar os alunos.
(__) Após o surto de crescimento, não há mais possibilidade de melhora na performance motora, pois a estrutura esquelética atinge sua forma final, e a capacidade de aprendizagem de novas habilidades é drasticamente reduzida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036464
Educação Física
A articulação do joelho é uma estrutura complexa e
fundamental para a locomoção humana, sendo
frequentemente submetida a grandes cargas durante as
atividades físicas. Sua estabilidade depende da
integridade de diversas estruturas, incluindo os
ligamentos cruzados. Em um movimento de mudança de
direção brusca, um atleta apoia o pé no solo e rotaciona
o corpo, sentindo uma instabilidade imediata no joelho.
Este mecanismo é clássico da lesão de qual estrutura?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036465
Pedagogia
Os jogos cooperativos são uma importante ferramenta
pedagógica na Educação Física, pois alteram a lógica
estrutural da competição tradicional, visando a inclusão e
a participação de todos. Ao transformar um jogo
competitivo, como o voleibol, em um jogo cooperativo, um professor estabelece como meta para o grupo a
tarefa de realizar o maior número possível de passes
consecutivos sobre a rede, sem deixar a bola cair. Qual
princípio fundamental do jogo cooperativo é evidenciado
por esta modificação?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036466
Educação Física
A correta distinção entre os conceitos de Atividade Física
e Exercício Físico é fundamental para a atuação do
Professor de Educação Física, tanto na orientação para
a saúde quanto na comunicação com o público em geral.
Embora ambos envolvam movimento e gasto energético,
suas definições, intencionalidades e funções são
distintas. A compreensão aprofundada desses termos
permite ao profissional planejar intervenções mais
adequadas e educar os indivíduos para um estilo de vida
mais ativo de forma consciente e autônoma.
Considerando as definições técnicas consolidadas na
literatura científica, qual alternativa descreve com
precisão a relação entre os dois conceitos?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036467
Pedagogia
O tratamento pedagógico do esporte na escola exige que
o professor vá além da simples aplicação das regras
oficiais, utilizando a adaptação como uma ferramenta
para atingir objetivos educacionais. Em uma aula de
voleibol para uma turma heterogênea do 6º ano, muitos
alunos demonstram dificuldade para realizar o terceiro
toque, resultando em poucas trocas de bola sobre a rede
e baixa participação. Qual adaptação de regra é
coerente com o objetivo de promover a participação e a
continuidade do jogo?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036468
Pedagogia
Os jogos e brincadeiras são elementos centrais da
cultura lúdica e possuem um papel fundamental no
processo de humanização, permitindo a expressão, a
interação social e a vivência de regras de forma
prazerosa. Em um ambiente escolar, o professor busca
promover a ludicidade não apenas como um
passatempo, mas como uma experiência formativa,
explorando diferentes dimensões do ato de jogar. Sobre
a importância da vivência lúdica, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A vivência lúdica se caracteriza pela gratuidade da ação, ou seja, o prazer está na própria experiência do jogar, e não em uma recompensa externa, o que a diferencia de uma atividade puramente utilitária.
(__) A dimensão da incerteza é um componente essencial do jogo, pois a imprevisibilidade do resultado e das ações mantém o interesse e o engajamento dos participantes na atividade.
(__) Para que uma atividade seja considerada verdadeiramente lúdica no contexto educacional, ela deve ser estritamente regulada pelo professor, sem qualquer espaço para a criação ou modificação de regras pelos alunos.
(__) A vivência lúdica está restrita à infância, perdendo seu valor formativo e sua importância para o desenvolvimento humano na adolescência e na vida adulta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__) A vivência lúdica se caracteriza pela gratuidade da ação, ou seja, o prazer está na própria experiência do jogar, e não em uma recompensa externa, o que a diferencia de uma atividade puramente utilitária.
(__) A dimensão da incerteza é um componente essencial do jogo, pois a imprevisibilidade do resultado e das ações mantém o interesse e o engajamento dos participantes na atividade.
(__) Para que uma atividade seja considerada verdadeiramente lúdica no contexto educacional, ela deve ser estritamente regulada pelo professor, sem qualquer espaço para a criação ou modificação de regras pelos alunos.
(__) A vivência lúdica está restrita à infância, perdendo seu valor formativo e sua importância para o desenvolvimento humano na adolescência e na vida adulta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036469
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece
oito competências específicas para a Educação Física
no Ensino Fundamental. Sobre estas competências,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__) A competência de "Experimentar, fruir e recriar" diferentes práticas corporais, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo, está contemplada no documento.
(__) Uma das competências é a de "Identificar as formas de produção dos preconceitos, compreender seus efeitos no corpo e no movimento e combatê-los".
(__) A BNCC estabelece como competência a especialização e o domínio de uma única modalidade esportiva, visando à formação de atletas de alto rendimento.
(__) A competência de "Interpretar e recriar os valores, os sentidos e os significados" atribuídos às diferentes práticas corporais, analisando criticamente o discurso da mídia, é uma das propostas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__) A competência de "Experimentar, fruir e recriar" diferentes práticas corporais, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo, está contemplada no documento.
(__) Uma das competências é a de "Identificar as formas de produção dos preconceitos, compreender seus efeitos no corpo e no movimento e combatê-los".
(__) A BNCC estabelece como competência a especialização e o domínio de uma única modalidade esportiva, visando à formação de atletas de alto rendimento.
(__) A competência de "Interpretar e recriar os valores, os sentidos e os significados" atribuídos às diferentes práticas corporais, analisando criticamente o discurso da mídia, é uma das propostas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036470
Pedagogia
A avaliação na Educação Física, em uma perspectiva
contemporânea alinhada às abordagens críticas, deve
ser um processo contínuo, multidimensional e coerente
com os objetivos de uma formação integral. Essa visão
se contrapõe a um modelo de avaliação tradicional,
muitas vezes classificatório e excludente, focado apenas
na performance motora. Para que a avaliação cumpra
sua função pedagógica, ela deve ir além da simples
mensuração, tornando-se um instrumento para a
regulação do ensino e da aprendizagem. Qual alternativa
descreve uma prática avaliativa coerente com uma
abordagem formativa?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036471
Educação Física
Embora frequentemente utilizados como sinônimos, os
conceitos de atividade física e exercício físico possuem
definições técnicas distintas, o que é fundamental para a
correta orientação da população visando à saúde e a
qualidade de vida. Sobre estes conceitos, registre V,
para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) Atividade física é definida como qualquer movimento corporal produzido pelos músculos esqueléticos que resulte em gasto energético acima dos níveis de repouso.
(__) Exercício físico é uma subcategoria da atividade física, caracterizado por ser planejado, estruturado, repetitivo e ter como objetivo a melhoria ou manutenção de um ou mais componentes da aptidão física.
(__) Varrer a casa, caminhar até o ponto de ônibus e subir escadas são exemplos de exercício físico, pois envolvem a contração muscular e o gasto de energia.
(__) Todo exercício físico é uma atividade física, mas nem toda atividade física pode ser classificada como um exercício físico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__) Atividade física é definida como qualquer movimento corporal produzido pelos músculos esqueléticos que resulte em gasto energético acima dos níveis de repouso.
(__) Exercício físico é uma subcategoria da atividade física, caracterizado por ser planejado, estruturado, repetitivo e ter como objetivo a melhoria ou manutenção de um ou mais componentes da aptidão física.
(__) Varrer a casa, caminhar até o ponto de ônibus e subir escadas são exemplos de exercício físico, pois envolvem a contração muscular e o gasto de energia.
(__) Todo exercício físico é uma atividade física, mas nem toda atividade física pode ser classificada como um exercício físico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036472
Educação Física
Durante uma aula de Educação Física, um aluno sofre
uma entorse de tornozelo, apresentando dor aguda,
inchaço rápido e dificuldade para apoiar o pé no chão. O
professor precisa iniciar os procedimentos de primeiros
socorros enquanto aguarda o atendimento especializado.
Qual protocolo de ação imediata é o mais indicado para
esta lesão aguda?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036473
Educação Física
A especialização esportiva precoce, caracterizada pelo
treinamento intenso, durante todo o ano, em uma única
modalidade, com a exclusão de outras, em crianças
antes da puberdade, é um tema de intenso debate na
Educação Física. Embora muitas vezes motivada pela
busca do alto rendimento, essa prática acarreta uma
série de riscos que devem ser do conhecimento do
professor, para que ele possa orientar pais e alunos de
forma adequada, promovendo uma trajetória esportiva
mais saudável e sustentável a longo prazo. Analise as
afirmativas a seguir sobre os riscos associados a esta
prática:
I. Do ponto de vista físico, a especialização precoce está associada a um maior risco de lesões por sobrecarga (overuse), devido à aplicação de estresse repetitivo sobre um sistema musculoesquelético que ainda está em crescimento e maturação.
II. Do ponto de vista psicossocial, o fenômeno do "burnout" (esgotamento), que leva ao abandono do esporte, é uma consequência comum, causada pela pressão excessiva por resultados, pela monotonia dos treinos e pela perda do caráter lúdico da prática.
III. Do ponto de vista do desenvolvimento motor, a especialização precoce pode levar a um repertório motor limitado e a um menor desenvolvimento da "inteligência de jogo", pois a criança deixa de vivenciar as diferentes lógicas e soluções motoras presentes em outras modalidades.
Está correto o que se afirma em:
I. Do ponto de vista físico, a especialização precoce está associada a um maior risco de lesões por sobrecarga (overuse), devido à aplicação de estresse repetitivo sobre um sistema musculoesquelético que ainda está em crescimento e maturação.
II. Do ponto de vista psicossocial, o fenômeno do "burnout" (esgotamento), que leva ao abandono do esporte, é uma consequência comum, causada pela pressão excessiva por resultados, pela monotonia dos treinos e pela perda do caráter lúdico da prática.
III. Do ponto de vista do desenvolvimento motor, a especialização precoce pode levar a um repertório motor limitado e a um menor desenvolvimento da "inteligência de jogo", pois a criança deixa de vivenciar as diferentes lógicas e soluções motoras presentes em outras modalidades.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036474
Pedagogia
A abordagem crítico-emancipatória da Educação Física,
proposta por Elenor Kunz, visa à formação de um aluno
autônomo e crítico, capaz de compreender e transformar a cultura corporal de movimento. Para tanto, o autor
desenvolve conceitos específicos que orientam a prática
pedagógica, buscando superar a mera reprodução de
gestos e a submissão a modelos esportivos
hegemônicos, em favor de uma prática reflexiva e
contextualizada. Analise as afirmativas a seguir sobre os
conceitos desta abordagem:
I. O conceito de "se-movimentar" descreve o movimento humano não como um ato mecânico, mas como uma interação dialética do sujeito com o mundo, integrando as dimensões do sentir, pensar e agir, e sendo uma forma de linguagem e comunicação.
II. A "competência objetiva" refere-se à capacidade do aluno de analisar criticamente o esporte e outras práticas corporais como fenômenos da sociedade, compreendendo seus valores, interesses e relações de poder.
III. A proposta metodológica se baseia em um planejamento fechado e na transmissão de conteúdos pelo professor, que atua como um especialista técnico responsável por ensinar o modelo correto de movimento.
Está correto o que se afirma em:
I. O conceito de "se-movimentar" descreve o movimento humano não como um ato mecânico, mas como uma interação dialética do sujeito com o mundo, integrando as dimensões do sentir, pensar e agir, e sendo uma forma de linguagem e comunicação.
II. A "competência objetiva" refere-se à capacidade do aluno de analisar criticamente o esporte e outras práticas corporais como fenômenos da sociedade, compreendendo seus valores, interesses e relações de poder.
III. A proposta metodológica se baseia em um planejamento fechado e na transmissão de conteúdos pelo professor, que atua como um especialista técnico responsável por ensinar o modelo correto de movimento.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036475
Pedagogia
A avaliação na Educação Física deve ser coerente com
a abordagem pedagógica adotada. Em uma perspectiva
que visa a formação integral do aluno, a avaliação deve
abranger múltiplas dimensões do conhecimento. Analise
as afirmativas a seguir sobre as práticas avaliativas:
I. A utilização de um portfólio, no qual o aluno reúne suas produções, pesquisas e autoavaliações ao longo de um período, é um instrumento coerente com uma avaliação de processo e que permite avaliar as dimensões conceitual e atitudinal.
II. A aplicação de um único teste de performance motora ao final do bimestre, como a contagem de cestas no basquete, é suficiente para avaliar de forma integral a aprendizagem do aluno sobre a modalidade.
III. A observação sistemática, com o uso de pautas ou registros que descrevem as atitudes dos alunos, como a cooperação e o respeito às regras, é uma ferramenta eficaz para avaliar a dimensão atitudinal.
Está correto o que se afirma em:
I. A utilização de um portfólio, no qual o aluno reúne suas produções, pesquisas e autoavaliações ao longo de um período, é um instrumento coerente com uma avaliação de processo e que permite avaliar as dimensões conceitual e atitudinal.
II. A aplicação de um único teste de performance motora ao final do bimestre, como a contagem de cestas no basquete, é suficiente para avaliar de forma integral a aprendizagem do aluno sobre a modalidade.
III. A observação sistemática, com o uso de pautas ou registros que descrevem as atitudes dos alunos, como a cooperação e o respeito às regras, é uma ferramenta eficaz para avaliar a dimensão atitudinal.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036476
Educação Física
O esporte moderno, ou o "fenômeno esportivo", possui características específicas que o diferenciam de jogos e
práticas corporais de outras épocas. Essas
características, consolidadas a partir do século XIX, têm
profundos laços com a forma como o esporte foi
historicamente introduzido na Educação Física escolar.
Qual alternativa descreve corretamente uma característica da gênese do esporte moderno?
Qual alternativa descreve corretamente uma característica da gênese do esporte moderno?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036477
Pedagogia
A obra de Elenor Kunz propõe uma ruptura com a mera
reprodução do esporte de alto rendimento no ambiente
escolar, defendendo uma "transformação
didático-pedagógica". Este processo não significa a
negação do esporte, mas sua ressignificação a partir de
uma perspectiva emancipatória, na qual o aluno é o
protagonista de sua aprendizagem e compreende o
esporte como um fenômeno cultural passível de análise
e modificação, em vez de um conjunto de regras e
técnicas inquestionáveis. Considerando os pilares desta
proposta de transformação, qual alternativa descreve
corretamente um de seus princípios?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036478
Educação Física
A prática regular de atividade física na infância e na
adolescência traz inúmeros benefícios para a saúde.
Qual dos benefícios abaixo está diretamente relacionado à saúde musculoesquelética de crianças e jovens?
Qual dos benefícios abaixo está diretamente relacionado à saúde musculoesquelética de crianças e jovens?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036479
Pedagogia
A discussão sobre o talento esportivo no ambiente
escolar envolve diferentes perspectivas. Uma abordagem
pedagógica contemporânea da Educação Física escolar
busca superar a visão que a reduz a um mero espaço de
detecção e seleção de talentos para o esporte de alto
rendimento. Sobre esta temática, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O talento esportivo é um fenômeno multifatorial, influenciado por uma complexa interação entre fatores genéticos, socioambientais, psicológicos e a prática deliberada.
(__) A identificação de um "talento" em idades precoces é um processo complexo e pouco preditivo, pois as rápidas mudanças do crescimento e maturação podem alterar o desempenho relativo das crianças.
(__) O papel da Educação Física escolar, em uma perspectiva inclusiva, não é o de selecionar talentos, mas o de garantir que todos os alunos tenham acesso e se apropriem da diversidade da cultura corporal de movimento.
(__) A especialização esportiva precoce, com treinamento intenso em uma única modalidade desde a infância, é a única estratégia comprovadamente eficaz para o desenvolvimento do talento a longo prazo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__) O talento esportivo é um fenômeno multifatorial, influenciado por uma complexa interação entre fatores genéticos, socioambientais, psicológicos e a prática deliberada.
(__) A identificação de um "talento" em idades precoces é um processo complexo e pouco preditivo, pois as rápidas mudanças do crescimento e maturação podem alterar o desempenho relativo das crianças.
(__) O papel da Educação Física escolar, em uma perspectiva inclusiva, não é o de selecionar talentos, mas o de garantir que todos os alunos tenham acesso e se apropriem da diversidade da cultura corporal de movimento.
(__) A especialização esportiva precoce, com treinamento intenso em uma única modalidade desde a infância, é a única estratégia comprovadamente eficaz para o desenvolvimento do talento a longo prazo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036480
Educação Física
O treinamento físico regular promove uma série de
adaptações crônicas no sistema cardiovascular, que
otimizam sua função e contribuem para a saúde. Analise
as afirmativas a seguir sobre estas adaptações:
I. O treinamento aeróbio promove a bradicardia de repouso, que é a diminuição da frequência cardíaca em repouso, um sinal de maior eficiência do coração.
II. Ocorre um aumento do volume de ejeção sistólico, ou seja, o coração passa a ejetar um volume maior de sangue a cada batimento, tanto em repouso quanto no exercício.
III. O treinamento de endurance leva a uma diminuição crônica e significativa do número total de hemácias e do volume sanguíneo, para tornar o sangue menos viscoso.
Está correto o que se afirma em:
I. O treinamento aeróbio promove a bradicardia de repouso, que é a diminuição da frequência cardíaca em repouso, um sinal de maior eficiência do coração.
II. Ocorre um aumento do volume de ejeção sistólico, ou seja, o coração passa a ejetar um volume maior de sangue a cada batimento, tanto em repouso quanto no exercício.
III. O treinamento de endurance leva a uma diminuição crônica e significativa do número total de hemácias e do volume sanguíneo, para tornar o sangue menos viscoso.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036481
Educação Física
O crescimento e o desenvolvimento são processos
distintos, porém interligados, que marcam a infância e a
adolescência. Sobre estes processos, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) Crescimento refere-se às mudanças quantitativas no tamanho corporal (aumento de estatura e massa), enquanto desenvolvimento se refere às mudanças qualitativas na complexidade e função (progresso em direção à maturidade).
(__) A idade cronológica é um indicador mais preciso do estágio de maturidade de um indivíduo do que a idade biológica (maturação óssea ou sexual).
(__) O surto de crescimento na puberdade pode levar a um fenômeno de "desajeitamento motor" temporário, devido às rápidas alterações nas dimensões dos segmentos corporais.
(__) A sequência de aquisição dos marcos motores (ex: sentar, engatinhar, andar) é universal, mas o ritmo e a idade em que cada marco é atingido podem variar entre crianças saudáveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__) Crescimento refere-se às mudanças quantitativas no tamanho corporal (aumento de estatura e massa), enquanto desenvolvimento se refere às mudanças qualitativas na complexidade e função (progresso em direção à maturidade).
(__) A idade cronológica é um indicador mais preciso do estágio de maturidade de um indivíduo do que a idade biológica (maturação óssea ou sexual).
(__) O surto de crescimento na puberdade pode levar a um fenômeno de "desajeitamento motor" temporário, devido às rápidas alterações nas dimensões dos segmentos corporais.
(__) A sequência de aquisição dos marcos motores (ex: sentar, engatinhar, andar) é universal, mas o ritmo e a idade em que cada marco é atingido podem variar entre crianças saudáveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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