Questões de Concurso Público FURG 2023 para Psicólogo – Área: Escolar
Foram encontradas 21 questões
Q3735903
Psicologia
A triagem constitui o primeiro contato com a pessoa que busca atendimento. É um momento de fala,
escuta e acolhimento, que possibilita uma compreensão ampla das angústias e demandas. De acordo com o
texto de Cavalheiro et al. (2012), ao comentar autores que caracterizam o processo de triagem, assinala a
alternativa correta.
Q3735904
Psicologia
No atual cenário, o mundo do trabalho é caracterizado por mudanças constantes, gerando um contexto
de volatilidade e imprevisibilidade. Diante desse panorama, espera-se dos indivíduos conhecimento de si,
autoconfiança profissional e comprometimento organizacional. Assim, a Gestão Pessoal de Carreira (GPC) é
um método que pretende auxiliar os trabalhadores a guiar sua vida de trabalho de forma mais autônoma e
com propósito pessoal. Conforme o texto de Marques e Taveira (2020), a GPC tem sido definida como:
Q3735905
Psicologia
De acordo com Estanislau e Bressan (2014), as estratégias de prevenção em saúde mental são
desenvolvidas de acordo com a fase do desenvolvimento das pessoas a serem atingidas. Segundo os autores,
quando executadas dentro das escolas, essas estratégias:
Q3735906
Psicologia
Segundo Silva e Bandeira (2016), há especificidades nas entrevistas de anamnese com diferentes
grupos etários. Entretanto, para as autoras, independentemente da idade de quem está sendo entrevistado,
alguns aspectos deverão ser sempre examinados. Diante do exposto, analisa os seguintes aspectos:
I- Efeitos do problema sobre o funcionamento psicossocial.
II - Histórico de tratamentos. III - Capacidades cognitivas.
IV-Uso de medicamentos.
V - Formação da identidade.
São exemplos de aspectos que devem ser sempre examinados, EXСЕТО:
I- Efeitos do problema sobre o funcionamento psicossocial.
II - Histórico de tratamentos. III - Capacidades cognitivas.
IV-Uso de medicamentos.
V - Formação da identidade.
São exemplos de aspectos que devem ser sempre examinados, EXСЕТО:
Q3735907
Psicologia
A respeito dos objetivos do Programa Nacional de Assistência Estudantil, é incorreto afirmar que:
Q3735908
Psicologia
Para Guzzo et al (2010), "É preciso apontar que a Psicologia e os psicólogos brasileiros sempre
estiveram próximos à realidade educacional, mesmo que em número bastante reduzido, quando se considera
a totalidade da área. Milhares de psicólogos são formados no Brasil ainda com o viés da Psicologia sob os
enfoques do positivismo, do pós-modernismo acrítico e da ideologia da sociedade burguesa." Para os autores,
essa formação faz com que, na prática, os profissionais:
Q3735909
Psicologia
Conforme Nilma Lino Gomes (2005), "Construir uma identidade negra positiva em uma sociedade que,
historicamente, ensina aos negros, desde muito cedo, que para ser aceito é preciso negar-se a si mesmo é
um desafio enfrentado pelos negros e pelas negras brasileiros(as)." A respeito da identidade negra, a autora
afirma que:
I- a identidade negra se constrói gradativamente, em um movimento que envolve inúmeras variáveis, causas e efeitos, desde as primeiras relações estabelecidas no grupo social mais íntimo.
II - a identidade negra deve ser entendida como uma construção subjetiva, simbólica, ancestral e familiar que considera aspectos como a ética, a democracia racial, a estética, a política, a religião e a cultura.
III - a identidade negra também é construída durante a trajetória escolar e, nesse caso, a escola tem a responsabilidade social e educativa de compreendê-la na sua complexidade.
IV- o racismo em nosso país é tão específico que os próprios discursos antirracistas acusam os negros que buscam a afirmação da sua identidade.
Estão corretas:
I- a identidade negra se constrói gradativamente, em um movimento que envolve inúmeras variáveis, causas e efeitos, desde as primeiras relações estabelecidas no grupo social mais íntimo.
II - a identidade negra deve ser entendida como uma construção subjetiva, simbólica, ancestral e familiar que considera aspectos como a ética, a democracia racial, a estética, a política, a religião e a cultura.
III - a identidade negra também é construída durante a trajetória escolar e, nesse caso, a escola tem a responsabilidade social e educativa de compreendê-la na sua complexidade.
IV- o racismo em nosso país é tão específico que os próprios discursos antirracistas acusam os negros que buscam a afirmação da sua identidade.
Estão corretas:
Q3735910
Psicologia
As universidades têm um papel social que é fundamental: elas não podem ser alheias às diferenças,
sendo necessário que busquem por processos educativos mais justos e democráticos. Segundo Rocha е
Miranda (2009), "É preciso que o estado assuma uma dívida histórica com a educação da pessoa com
deficiência. Contudo, aspectos legislativos, como as normas apenas, não vão dar conta da demanda para o
setor." De acordo com as autoras, o que é necessário para que se possa garantir a permanência desse perfil
de estudante nas universidades?
Q3735911
Psicologia
O trabalho da Psicologia escolar, no âmbito do ensino superior, ainda é pouco explorado na formação
acadêmica, como comentam Araujo, Pacheco e Menda (2022). De acordo com os exemplos de atividades da
Psicologia escolar no ensino superior que as autoras elencam, bem como as características desse contexto
de trabalho, assinala a alternativa correta.
Q3735912
Psicologia
Os processos de ensino-aprendizagem são atravessados por diferentes fatores, incluindo os coletivos
e culturais. Ao comentar sobre o poder da transmissão cultural na espécie humana, Fonseca (2019), baseado
em Vygotsky, enfatiza que:
Q3735914
Psicologia
Conforme publicação do Conselho Regional de Psicologia intitulada "Psicologia na educação: saberes
e fazeres" (2019), a compreensão da educação como uma prática social humanizadora, evidencia a referência
a um novo paradigma de compromisso social da Psicologia na Educação. De acordo com o referido texto,
assinala a alternativa correta.
Q3735915
Psicologia
A partir das explanações de Fonseca (2019) sobre a teoria de Vygotsky, é possível identificar três
zonas de desenvolvimento cognitivo trazidas pelo sujeito aprendente. Qual das opções abaixo caracteriza,
corretamente, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)?
Q3735916
Psicologia
A política nacional de assistência estudantil tem como objetivo favorecera permanência dos estudantes
no ensino superior, priorizando a atenção à saúde e a melhoria do desempenho acadêmico. Assim, Ramos et
al (2018) destacam a importância de compreender as principais dificuldades vivenciadas por universitários e
a necessidade de intervenções psicológicas que ofereçam suporte a essa população. Conforme as reflexões
dos autores, é correto afirmar que:
Q3735917
Psicologia
O exame do estado mental (EEM) pode ser definido como a avaliação acurada e sistemática de
sintomas objetivos e subjetivos dos transtornos mentais, das crises vitais e condições similares, bem como
das condições clínicas de outra natureza. Considerando as características do EEM, analisa as afirmações
abaixo.
I- Deve ser realizado desde as primeiras entrevistas.
II- Deve considerar algumas funções do ego.
III - Deve ser reavaliado ao longo do tratamento.
IV - Deve considerar algumas funções executivas.
V- Deve ser realizado de forma empática.
Estão corretas:
I- Deve ser realizado desde as primeiras entrevistas.
II- Deve considerar algumas funções do ego.
III - Deve ser reavaliado ao longo do tratamento.
IV - Deve considerar algumas funções executivas.
V- Deve ser realizado de forma empática.
Estão corretas:
Q3735919
Psicologia
Segundo Fontoura (2018), a organização e implementação de programas de ações afirmativas visa à
promoção da equidade entre o grupo de pessoas brancas, que já estão incluídas, com pessoas pretas, pardas
indígenas. A autora, ao considerar a educação superior pública, elenca marcas indeléveis do racismo
existente, perseverante e mortal, que se reorganiza continuamente na sociedade brasileira. De acordo com a
obra de Fontoura (2018), assinala a alternativa que representa, corretamente, tais marcas.
Q3735921
Psicologia
De acordo com Gomes (2005), "As atitudes raciais de caráter negativo podem, ainda, ganhar mais
força na medida em que a criança vai convivendo em um mundo que a coloca constantemente diante do trato
negativo dos negros, dos índios, das mulheres, dos homossexuais, dos idosos e das pessoas de baixa renda."
Segundo a autora, entre os diferentes tipos de discriminação racial, a discriminação indireta pode se tornar
visível:
Q3735923
Psicologia
De acordo com o artigo 2° do Código de Ética Profissional do Psicólogo, assinala a alternativa que
descreve ato que não é vedado ao psicólogo.
Q3735924
Psicologia
Para Enrique Pichón-Rivière (2012), os grupos de discussão e tarefa são postos em funcionamento
por um coordenador, cuja função é:
Q3735925
Psicologia
Conforme Coll, Palacios e Marchesi (1996), a Psicologia da Educação é uma disciplina-ponte e seus
objetos de estudo são:
Q3735926
Psicologia
Para Del Prette e Del Prette (2018), a possibilidade de alcançar os critérios de competência social
aumentam com o conhecimento sobre alguns aspectos do ambiente social, que são importantes para um
desempenho bem-sucedido. Os autores afirmam que "O conhecimento relevante para um desempenho
socialmente competente pode ser resumido em pelo menos dois conjuntos de informações". Conforme a
literatura citada, analisa as afirmações abaixo e, em seguida, assinala a alternativa correta.
I- Sobre a cultura: as normas e regras que regulam e definem os comportamentos sociais esperados, valorizados, aceitos ou reprovados para diferentes situações e tarefas interpessoais.
II- Sobre o(s) interlocutor(es): comportamentos sociais prováveis, objetivos, sentimentos, valores de convivência.
III- Sobre a(s) convivência(s): conhecer como se comportam as pessoas, a fim de entender e aprender os mecanismos de coerção, sedução e engano, entre outros.
IV - Sobre o(s) ambiente(s): diz respeito ao contexto onde as relações acontecem e em que medida são convergentes, detergentes ou contingentes em relação às normas sociais praticadas.
I- Sobre a cultura: as normas e regras que regulam e definem os comportamentos sociais esperados, valorizados, aceitos ou reprovados para diferentes situações e tarefas interpessoais.
II- Sobre o(s) interlocutor(es): comportamentos sociais prováveis, objetivos, sentimentos, valores de convivência.
III- Sobre a(s) convivência(s): conhecer como se comportam as pessoas, a fim de entender e aprender os mecanismos de coerção, sedução e engano, entre outros.
IV - Sobre o(s) ambiente(s): diz respeito ao contexto onde as relações acontecem e em que medida são convergentes, detergentes ou contingentes em relação às normas sociais praticadas.
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