Tema central da questão: O enunciado aborda o conceito de racismo estrutural e suas manifestações na educação superior brasileira, especialmente os efeitos desse fenômeno sobre o acesso, permanência e trajetória de pessoas negras, pardas e indígenas no ensino superior público.

Compreendendo o conceito: O racismo estrutural refere-se a práticas e estruturas institucionais que, mesmo sem racismo explícito, perpetuam desigualdades raciais. De acordo com autores como Silvio Almeida (Racismo Estrutural, 2019) e Fontoura (2018), tais práticas geram barreiras de acesso, obstáculos à permanência e ampliam as distâncias sociais e educativas entre brancos e não brancos.

Justificativa para a alternativa correta (C): Essa alternativa descreve com precisão as marcas do racismo estrutural segundo Fontoura (2018):

• Diminuir as oportunidades de frequentar a educação superior: Reflete as barreiras institucionais impostas a grupos racializados, negando igualdade de acesso.
• Multiplicar as dificuldades de realizar o curso com sucesso: Aponta para os obstáculos adicionais enfrentados por estudantes negros/indígenas, seja por discriminação, falta de apoio ou práticas docentes excludentes.
• Aumentar a distância entre brancos e negros: Destaca o resultado dessas práticas, que reforça a desigualdade ao invés de reduzi-la.

Portanto, C é correta pois aponta para as consequências práticas e históricas do racismo estrutural e institucionalizado, exatamente como propõe Fontoura (2018) e reforçado por marcos teóricos contemporâneos.

Análise das alternativas incorretas:

• A: Foca em aumentar oportunidades e promover inclusão, descrevendo ações afirmativas, não as marcas do racismo.
• B: Aborda oportunidades e apoio, mas não explicita a perpetuação das barreiras institucionais ou agravamento das desigualdades.
• D: Fala em ampliar oportunidades e diminuir distâncias, condizendo com políticas de inclusão, e não com as marcas negativas do racismo estrutural.
• E: Mistura elementos (diminuir oportunidades e assistência social) sem identificar o mecanismo que perpetua a desigualdade racial.

Estratégia para provas futuras: Atente-se a verbos que indicam restrição, dificuldade e ampliação de desigualdades para identificar manifestações de racismo estrutural. Não confunda ações afirmativas (soluções) com as marcas do problema (racismo estrutural).

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