Questões FSA-SP 2022 para Docente - Graduação

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410514 Pedagogia

Em atenção às disposições contidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), assinale a alternativa incorreta:

A

a educação superior deve ser ministrada em instituições de ensino superior, públicas ou privadas, com idênticos graus de abrangência ou especialização.

B

a educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.

C

a LDB disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias.

D

a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

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Q4410515

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410515 Pedagogia

Dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que não apresenta um princípio orientador do ensino:

A

valorização do profissional da educação escolar.

B

gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

C

uniformização de ideias e de concepções pedagógicas.

D

vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

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Q4410516

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410516 Legislação Federal

O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

A

atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.

B

educação infantil gratuita às crianças de até 7 (sete) anos de idade.

C

acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que os concluíram na idade própria.

D

educação básica obrigatória e gratuita dos 3 (três) aos 18 (dezoito) anos de idade.

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Q4410517

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410517 Pedagogia

No que se refere ao preceituado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), assinale a alternativa incorreta:

A

é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.

B

o acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigilo.

C

a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem organizar, em regime de concorrência, os respectivos sistemas de ensino.

D

a educação escolar compõe-se de educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio e da educação superior.

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Q4410518

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410518 Pedagogia

O sistema federal de ensino compreende:

A

as instituições de educação superior mantidas pela iniciativa privada.

B

as instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada.

C

os órgãos de educação estaduais e do Distrito Federal, respectivamente.

D

as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.

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Q4410519

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410519 Pedagogia

No que diz respeito à educação de Jovens e Adultos, constante da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), assinale a alternativa incorreta:

A

educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação acadêmica.

B

os sistemas de ensino devem manter cursos e exames supletivos, que devem compreender a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular.

C

a educação de jovens e adultos se destina às pessoas que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e constitui instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida.

D

os sistemas de ensino devem assegurar gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.

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Q4410520

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410520 Pedagogia

No que se refere à educação profissional, constante da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), assinale a alternativa incorreta:

A

a educação profissional deve ser desenvolvida em articulação com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada, em instituições especializadas ou no ambiente de trabalho.

B

a educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.

C

o conhecimento adquirido na educação profissional e tecnológica, inclusive no trabalho, poderá ser objeto de avaliação, reconhecimento e certificação para prosseguimento ou conclusão de estudos.

D

cursos de educação profissional e tecnológica não podem ser organizados por eixos tecnológicos, possibilitando a construção de diferentes itinerários formativos, observadas as normas do respectivo sistema e nível de ensino.

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Q4410521

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410521 Pedagogia

No que diz respeito à educação superior, constante da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), assinale a alternativa incorreta:

A

as instituições de educação superior credenciadas como universidades, ao deliberar sobre critérios e normas de seleção e admissão de estudantes, devem levar em conta os efeitos desses critérios sobre a orientação do ensino médio, articulando-se com os órgãos normativos dos sistemas de ensino.

B

a autorização e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituições de educação superior, uma vez concedidos, serão permanentes, a menos que a Instituição pratique sérias irregularidades.

C

as instituições públicas de educação superior devem obedecer ao princípio da gestão democrática, assegurada a existência de órgãos colegiados deliberativos, de que devem participar os segmentos da comunidade institucional, local e regional.

D

as instituições de educação superior, quando da ocorrência de vagas, devem abrir matrícula nas disciplinas de seus cursos a alunos não regulares que demonstrem capacidade de cursá-las com proveito, mediante processo seletivo prévio.

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Q4410522

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410522 Pedagogia

A educação superior tem por finalidade:

A

incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver restrições ao homem e ao meio em que vive.

B

estimular o conhecimento dos problemas do mundo passado, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade.

C

formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade estrangeira, e colaborar na sua formação contínua.

D

suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração.

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Q4410523

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410523 Pedagogia

Não integra a área de abrangência da educação superior:

A

cursos de extensão, abertos exclusivamente a candidatos que sejam brasileiros natos.

B

cursos e programas de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino.

C

cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino médio ou equivalente.

D

cursos e programas de graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo.

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Q4410524

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410524 Legislação Federal

De acordo com o Decreto nº 10.195/19, em seu artigo 24, compete à Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (Seres):

A

emitir parecer nos processos de credenciamento e recredenciamento de instituições de educação superior exclusivamente para a modalidade presencial.

B

autorizar, reconhecer e renovar o reconhecimento de cursos de graduação exclusivamente para a modalidade presencial.

C

planejar e coordenar o processo de formulação de políticas para a regulação e a supervisão da educação superior, em consonância com as metas do Plano Nacional de Educação – PNE.

D

supervisionar instituições de educação básica, de educação superior e de cursos de graduação e sequenciais, presenciais e a distância, com vistas ao cumprimento da legislação educacional.

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Q4410525

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410525 Direito Administrativo

De acordo com o Decreto nº 10.195/19, em seu artigo 24, compete à Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (Seres)

A

estabelecer diretrizes e instrumentos para as ações de regulação e supervisão da educação superior exclusivamente na modalidade presencial.

B

estabelecer diretrizes para a elaboração dos instrumentos de avaliação de instituições da educação básica e de instituições de educação superior.

C

gerenciar o sistema eletrônico de acompanhamento de processos relacionados à regulação e à supervisão de instituições e cursos de educação superior.

D

formular políticas e executar programas destinados ao acesso e à permanência dos estudantes na educação superior.

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Q4410526

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410526 Pedagogia

O Ensino Brasileiro está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96). Em relação à composição dos níveis escolares, sabe-se que de acordo com o artigo 21 da LDB 9.394/96, a educação escolar compõe-se dos seguintes níveis:

A

I- educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II - educação superior.

B

I- educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. II – educação profissional.

C

- educação básica, formada pelo ensino fundamental, ensino médio e educação profissional; II - educação superior, excluídos os cursos e programas de especialização, mestrado e doutorado.

D

I- educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino de jovens e adultos; II - educação superior; III – educação pós-graduada, formada por cursos e programas de especialização, mestrado e doutorado.

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Q4410527

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410527 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece a finalidade da educação superior, em seu artigo 43. Entre as finalidades da educação superior podemos apontar:

A

atuar em favor da universalização e do aprimoramento da educação básica, mediante a formação e a capacitação de profissionais, a realização de pesquisas pedagógicas e o desenvolvimento de atividades de extensão que aproximem os dois níveis escolares.

B

estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os internacionais, e, desse modo, comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira.

C

formar diplomados exclusivamente nas áreas de conhecimento definidas pelo poder público visando atender aos setores técnicos, tecnológicos e de produção, investindo continuamente recursos públicos de forma a atender satisfatoriamente a iniciativa privada.

D

promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio do poder público e, desse modo, integrando o entendimento do homem e do meio em que vive numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração.

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Q4410528

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410528 Pedagogia

O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - Enade, parte integrante do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), tem como objetivo:

A

avaliar as habilidades e competências para atuação profissional dos estudantes concluintes de cursos de graduação e avaliar os conhecimentos sobre a realidade brasileira e mundial dos estudantes ingressantes em cursos de graduação.

B

avaliar os cursos e a Instituição de Ensino Superior a partir do desempenho dos estudantes e de suas percepções sobre o processo formativo da graduação.

C

avaliar o desempenho dos estudantes exclusivamente em relação aos conteúdos programáticos específicos previstos nas diretrizes curriculares nacionais de sua área de formação.

D

avaliar a qualidade dos projetos pedagógicos dos cursos das instituições de ensino superior e, desse modo, obter subsídios para atualizar as legislações de regulamentação do exercício profissional vigentes.

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Q4410529

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410529 Pedagogia

Com relação aos resultados dos estudantes no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – Enade assinale a alternativa correta:

A

Os resultados do Enade serão utilizados para levantar informações para caracterizar o perfil dos estudantes e o contexto de seus processos formativos, e, desse modo, subsidiar a atualização das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Superior.

B

Os resultados do Enade servirão para fins de cálculo dos Indicadores de Qualidade da Educação Superior e para a produção de informações subsidiárias às ações de indução da qualidade da educação superior, no âmbito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).

C

Os resultados do Enade serão utilizados para avaliar estratégias argumentativas dos estudantes, gerando subsídios para aumentar a empregabilidade dos estudantes concluintes no mercado de trabalho.

D

Os resultados do Enade servirão para levantar informações para o ajuste das competências dos estudantes em compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.

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Q4410530

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410530 Pedagogia

Um dos maiores desafios para os gestores e docentes de instituições de educação superior é a conquista e a constância do engajamento dos estudantes. Nesse sentido, a metodologia ativa conhecida por “Aprendizagem Baseada em Projetos” inicia-se com:

A

o plano e a construção de soluções que visam resolver os problemas da vida real, com os alunos motivados a criar um modelo que seja a resolução de uma dificuldade enfrentada realmente.

B

a utilização de jogos com o objetivo de solucionar problemas práticos ou estimular o envolvimento entre um público e pode ser aplicada em diferentes contextos.

C

o acesso dos alunos ao conteúdo previamente, disponibilizado nas plataformas de ensino, e, finaliza-se com o aumento do tempo de aula para ser usado para a resolução de questões dissertativas sobre o tema.

D

o professor sugerindo um problema para a turma e fazendo a exposição teórica sobre o plano de ação, permitindo que os alunos fiquem motivados para a execução das ações e demonstração dos resultados.

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Q4410531

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410531 Pedagogia

O ensino híbrido é uma metodologia ativa conhecida por

A

combinar elementos da educação à distância com atividades e aulas presenciais.

B

propor uma divisão da turma em diferentes grupos e a criação de um circuito em sala de aula para tornar o processo de aprendizagem personalizado e dentro de um contexto.

C

redesenhar o ambiente físico das salas de aula e da escola como um todo para permitir um papel mais ativo do estudante nas dinâmicas definidas pelo professor.

D

permitir que os estudantes possam criar grupos híbridos conforme as dificuldades e facilidades que encontram e fiquem motivados para a execução das ações sobre o tema.

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Q4410532

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410532 Pedagogia

O Censo da Educação Superior é o instrumento de pesquisa mais completo do Brasil sobre as instituições de educação superior (IES) que ofertam cursos de graduação e sequencias de formação específica, além de seus alunos e docentes. O Censo da Educação Superior, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP é realizado:

A

anualmente em todos os cursos, conforme calendário indicado pelo INEP.

B

bianualmente em todos os cursos, conforme calendário indicado pelo INEP.

C

trienalmente em todos os cursos, conforme calendário indicado pelo INEP.

D

semestralmente em todos os cursos, conforme calendário indicado pelo INEP.

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Q4410533

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410533 Direito Administrativo

Com relação às competências do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP assinale a alternativa incorreta:

A

Propor e definir parâmetros, critérios e mecanismos de realização para as avaliações dos sistemas de educação apenas no ensino superior.

B

Propor e definir parâmetros, critérios e mecanismos de realização para as avaliações dos sistemas de educação em todos os níveis e modalidades, bem como para os processos de certificação de competências, em articulação com os sistemas de ensino dos estados, do Distrito Federal e dos municípios.

C

Planejar, gerir, monitorar e coordenar as atividades necessárias à operação logística das avaliações realizadas pela autarquia.

D

Subsidiar o poder público no monitoramento e na avaliação do Sistema Nacional de Educação.

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Questões de Concurso Público FSA-SP 2022 para Docente - Graduação

Foram encontradas 20 questões