Questões de Concurso Público TJ-RJ 2008 para Tecnico de Atividade Judiciária

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Q62397
Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RJ Prova: CESPE - 2008 - TJ-RJ - Tecnico de Atividade Judiciária |
Q62397 Português
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Contribui para a correção e a clareza do texto substituir
Alternativas
Q62398
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RJ Prova: CESPE - 2008 - TJ-RJ - Tecnico de Atividade Judiciária |
Q62398 Português
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Assinale a opção correspondente a idéia que, no texto, é acompanhada por linguagem que pode ser considerada tanto denotativa quanto conotativa.
Alternativas
Q62399
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RJ Prova: CESPE - 2008 - TJ-RJ - Tecnico de Atividade Judiciária |
Q62399 Português
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Julgue os seguintes itens, a respeito da argumentação do texto.

I As idéias do texto se organizam em torno da seguinte tese: sem educação, o ser humano não tem condições de desenvolver suas potencialidades.

II A argumentação do texto se desenvolve no sentido de concordar com a idéia de Aristóteles de que "todas as coisas têm uma finalidade", mesmo afirmando que nem todos os seres conseguem desenvolver suas potencialidades.

III A condição para se desenvolver o talento é ser feliz com as potencialidades que se tem.

Assinale a opção correta.
Alternativas
Q62400
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RJ Prova: CESPE - 2008 - TJ-RJ - Tecnico de Atividade Judiciária |
Q62400 Português
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A partir das relações lógicas apresentadas lingüisticamente, é correto concluir que
Alternativas
Q62401
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-RJ Prova: CESPE - 2008 - TJ-RJ - Tecnico de Atividade Judiciária |
Q62401 Português
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Assinale a opção que apresenta o provérbio que mais se aproxima da seguinte idéia do texto: os seres vivos se desenvolvem de um estado de imperfeição a outro de perfeição.
Alternativas
Respostas
11: C
12: D
13: B
14: C
15: C
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