O papel do psicólogo na atuação em rede no âmbito da Política de Assistência Social envolve:

O trabalho em rede é um dos fundamentos da atuação do psicólogo no SUAS, por envolver a articulação entre políticas públicas e a atuação interdisciplinar.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao tema.

( ) O trabalho em rede propõe relações horizontais e cooperativas entre profissionais e instituições, superando a fragmentação das políticas públicas.
( ) A atuação em rede se limita à articulação entre os serviços da assistência social, sem envolver outros setores.
( ) A intersetorialidade é considerada condição essencial para a efetividade das ações de proteção social e defesa de direitos.
( ) A rede socioassistencial deve ser pensada como uma estrutura formal e hierarquizada, com papéis definidos de comando e subordinação.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

De acordo com a Nota Técnica com Parâmetros para Atuação dos Profissionais de Psicologia no SUAS (CFP, 2016), a prática profissional deve:

Analise as afirmativas abaixo de acordo com a orientação da atuação dos profissionais de Psicologia no Sistema Único de Assistência Social (SUAS).

1. A atuação da Psicologia no SUAS deve contribuir para a consolidação de direitos e para o fortalecimento da cidadania.
2. As ações psicológicas devem priorizar intervenções clínico-terapêuticas de caráter individual e diagnóstico.
3. O trabalho da(o) psicóloga(o) deve ocorrer em articulação com outros profissionais e políticas públicas, em perspectiva interdisciplinar.
4. A prática psicológica na assistência social deve considerar os contextos sociais, culturais e territoriais dos usuários.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A Política Nacional de Assistência Social (PNAS) estabelece que a matricialidade sociofamiliar deve orientar a organização dos serviços, reconhecendo a família como núcleo central de sustentação e proteção.

Essa diretriz se articula à territorialidade, que organiza a oferta conforme o espaço de vida dos usuários, e à intersetorialidade, que integra diferentes políticas públicas para garantir a efetividade da proteção social.

A matricialidade sociofamiliar assegura que o foco da assistência social recaia sobre ........................ como unidade de referência, enquanto a territorialidade orienta a ação a partir ........................ e a intersetorialidade promove o trabalho articulado entre diferentes ........................ públicas.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Durante uma reunião de equipe em um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), a psicóloga é questionada por um novo servidor sobre o foco principal da Política Nacional de Assistência Social (PNAS). Ela explica que a política orienta o trabalho a partir de princípios e diretrizes que visam garantir direitos e fortalecer vínculos, priorizando famílias e territórios em situação de vulnerabilidade.

Com base na PNAS, o foco central da política é:

Durante a adolescência, o processo de construção da identidade envolve uma busca por autonomia e novas referências. Qual grupo social ganha uma importância central nesse período, muitas vezes servindo como principal fonte de apoio emocional e validação?

A neurociência cognitiva oferece contribuições fundamentais para a psicopedagogia, ao explicar as bases neurais dos processos de aprendizagem. Sobre esses conceitos, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A neuroplasticidade é a capacidade do cérebro de modificar sua estrutura e função em resposta às experiências, sendo o processo neurobiológico que fundamenta a aprendizagem e a memória.

(__)As funções executivas, localizadas predominantemente no córtex pré-frontal, incluem habilidades como o controle inibitório e a memória de trabalho, essenciais para o planejamento e a regulação do comportamento na escola.

(__)O sistema límbico, responsável pelas emoções (como a amígdala), opera de forma totalmente independente das áreas cognitivas (como o hipocampo), não influenciando a consolidação da memória.

(__)O processo de aprendizagem ocorre exclusivamente pela maturação biológica do cérebro, que é fixo após a infância, não sendo alterado pelas intervenções pedagógicas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

Segundo a teoria psicossocial de Erik Erikson, a adolescência é marcada por uma crise psicossocial central, na qual o indivíduo precisa integrar suas diversas experiências, papéis sociais e identificações para formar um senso coeso de si. Qual é o nome dessa crise fundamental da adolescência?

Na psicologia social, os conceitos de estereótipo, preconceito e discriminação são distintos. O preconceito é entendido como uma atitude (geralmente negativa) em relação a um grupo social. A discriminação é o comportamento decorrente dessa atitude. Qual conceito se refere ao componente cognitivo, ou seja, ao conjunto de crenças generalizadas e simplificadas sobre as características de um determinado grupo social? 

Segundo a teoria sócio-histórica de Lev Vygotsky, a relação entre desenvolvimento e aprendizagem é fundamental. Para ele, a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento. Qual conceito descreve a distância  entre o que a criança já sabe fazer sozinha e o que ela consegue fazer com a ajuda de um adulto ou colega mais experiente?

 A atuação do psicólogo escolar, a partir de uma perspectiva crítica e institucional, busca superar o modelo clínico tradicional, que focava apenas no aluno individualmente. Qual é o foco principal de uma atuação crítica do psicólogo no contexto escolar?

Na psicoterapia de grupo, diversos fatores terapêuticos são ativados pela interação entre os membros. Segundo Irvin Yalom, um dos fatores mais importantes é a percepção do participante de que ele não está sozinho em seus problemas e que outros compartilham sentimentos e experiências semelhantes, o que alivia o isolamento. Como Yalom denomina esse fator terapêutico? 

Qual abordagem terapêutica da psicologia foca seu objeto de estudo no comportamento observável e considera que a aprendizagem, incluindo comportamentos disfuncionais, ocorre por meio de associações entre estímulos, respostas e consequências (condicionamento)?

O psicodiagnóstico é uma prática privativa do psicólogo com objetivos específicos. Sobre a natureza e finalidade desse processo, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O objetivo principal do psicodiagnóstico é avaliar e compreender a demanda, descrevendo o funcionamento psíquico para subsidiar decisões (como encaminhamentos ou terapia).

(__)O psicodiagnóstico é um processo limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes para entender o indivíduo em nível descritivo e dinâmico.

(__)A finalidade central do psicodiagnóstico é rotular o paciente com um transtorno imutável, desconsiderando o contexto ou a possibilidade de mudança.

(__)O processo deve focar exclusivamente na prescrição de medicamentos, assumindo uma função médica em vez de psicológica.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Jean Piaget propôs uma teoria do desenvolvimento cognitivo dividida em estágios universais. Sobre o estágio pré-operatório, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O estágio pré-operatório, que ocorre aproximadamente dos 2 aos 7 anos, é marcado pelo aparecimento da função simbólica e pelo egocentrismo.

(__)Neste estágio, a criança já possui total capacidade de realizar operações mentais reversíveis e compreende a conservação de volume e massa.

(__)O jogo simbólico (faz de conta) e a explosão da linguagem são características fundamentais do pensamento pré-operatório.

(__)O pensamento neste estágio é estritamente lógico e abstrato, permitindo a formulação de hipóteses científicas complexas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

A Psicologia da Educação, o estudo do desenvolvimento humano e sua relação com a aprendizagem é essencial para o trabalho docente. Nesse sentido, é correto afirmar que:

Fitts e Posner (1967) propuseram um modelo clássico de três estágios para a aprendizagem motora. Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta e a característica principal de cada estágio. 

No Sistema Único de Assistência Social (SUAS), com Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), a atuação do psicólogo precisa articular proteção básica, proteção especial e serviços de acolhimento institucional.

Assinale a alternativa que alinha atribuições e fluxos em situação com medida protetiva para criança e família.

Sobre processos psicológicos básicos, analise as afirmativas.

I. Atenção seletiva envolve modulação por metas top down e por saliência bottom up, com alternância dinâmica conforme a tarefa e o contexto.
II. Memória de trabalho integra armazenamento temporário e controle executivo, com capacidade limitada e influência direta sobre raciocínio e compreensão.
III. Emoção favorece codificação e consolidação de eventos após excitação fisiológica, com efeito dependente do contexto e da valência do estímulo.
IV. Motivação intrínseca associa-se a autonomia, competência e vínculo, sustentando engajamento e desempenho em ambientes que apoiam escolhas e feedbacks claros.
V. Linguagem opera com lateralização rígida e gramática imutável, independente de memória de trabalho e de atenção na produção e na compreensão.

Estão corretas as afirmativas: