A Psicopedagogia compreende o processo de
aprendizagem como resultado de interações complexas
entre sujeito, família e escola, considerando que
dificuldades escolares não se explicam apenas por
fatores individuais. Nessa perspectiva, o trabalho
psicopedagógico envolve articulação entre contextos
educativos formais e informais, reconhecendo o papel
das relações familiares e institucionais na construção do
aprender (BOSSA, 2016).
Considerando a relação entre Psicopedagogia, família e
escola, assinale a alternativa correta.

Question

A Psicopedagogia compreende o processo de
aprendizagem como resultado de interações complexas
entre sujeito, família e escola, considerando que
dificuldades escolares não se explicam apenas por
fatores individuais. Nessa perspectiva, o trabalho
psicopedagógico envolve articulação entre contextos
educativos formais e informais, reconhecendo o papel
das relações familiares e institucionais na construção do
aprender (BOSSA, 2016).
Considerando a relação entre Psicopedagogia, família e
escola, assinale a alternativa correta. Alternativa A: A Psicopedagogia atua mediando a relação entre
família e escola para favorecer o processo de
aprendizagem do sujeito. Ou Alternativa B: A Psicopedagogia atribui à escola a responsabilidade
exclusiva pelo êxito ou fracasso escolar,
desconsiderando a influência do contexto familiar. Ou Alternativa C: A intervenção psicopedagógica concentra-se no
ambiente escolar, cabendo à família apenas
acompanhar os resultados obtidos no processo
educativo. Ou Alternativa D: As dificuldades de aprendizagem são compreendidas
como fenômenos restritos ao contexto familiar,
devendo a escola manter postura neutra diante
desses processos. Ou Alternativa E: A relação entre família e escola é tratada como
elemento secundário na intervenção
psicopedagógica, priorizando-se aspectos técnicos
da avaliação escolar.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] A Psicopedagogia atua mediando a relação entre
família e escola para favorecer o processo de
aprendizagem do sujeito. Gabarito: AFundamento decisivo: O texto-base afirma que a aprendizagem resulta de interações entre sujeito, família e escola e que o trabalho psicopedagógico envolve articulação entre contextos educativos formais e informais. Esse dado torna correta a alternativa que aponta a mediação entre família e escola.Tema central: articulação família-escolaAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque corresponde ao critério expresso no enunciado: a Psicopedagogia considera a aprendizagem como processo construído nas interações entre sujeito, família e escola, com articulação entre esses contextos.BErradaEstá errada porque atribui à escola responsabilidade exclusiva pelo êxito ou fracasso escolar e exclui a influência da família. O enunciado afirma exatamente o contrário ao indicar interações entre família e escola e rejeitar explicações unilaterais.CErradaEstá errada porque restringe a intervenção psicopedagógica ao ambiente escolar e reduz a família a papel passivo. O texto-base afirma articulação entre contextos formais e informais e reconhece papel das relações familiares na construção do aprender.DErradaEstá errada porque localiza as dificuldades apenas no contexto familiar e ainda retira da escola participação ativa. Isso contraria o enunciado, que não admite explicação restrita a um único contexto e inclui a dimensão institucional/escolar.EErradaEstá errada porque trata a relação família-escola como elemento secundário. O enunciado apresenta justamente as relações familiares e institucionais como componentes relevantes da intervenção psicopedagógica.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar a ideia de articulação entre família e escola por explicações exclusivas, seja centrando tudo na escola, seja centrando tudo na família, ou ainda rebaixando a relação entre ambas a algo secundário.Dica para questões semelhantesSe o enunciado afirmar interação entre múltiplos contextos, elimine alternativas que atribuam responsabilidade exclusiva a um único agente.Se houver referência a contextos formais e informais, descarte opções que limitem a intervenção apenas ao espaço escolar.Quando família e escola aparecem como constitutivas do aprender, não aceite alternativas que tornem a família passiva ou a relação família-escola secundária.

A Psicopedagogia compreende o processo de aprendizagem como...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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