Questões de Psicologia para Concurso - Página 231

Q3824649

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Psicólogo |

Q3824649 Psicologia

Ao validar um novo teste de raciocínio lógico para um concurso público, um psicólogo realiza uma Análise Fatorial Confirmatória (AFC). Ele obtém um valor de CFI (Comparative Fit Index) = 0,92 e RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation) = 0,06. De acordo com os parâmetros convencionais de ajuste de modelo, a interpretação mais adequada para esses resultados é que:

A

O modelo apresenta um ajuste inadequado, pois o CFI está abaixo de 0,95 e o RMSEA está acima de 0,05.

B

O CFI e o RMSEA são índices de fidedignidade, indicando que o teste é consistente, mas não informam sobre a validade.

C

O modelo apresenta um ajuste excelente, pois ambos os índices atingiram seus valores ideais.

D

O modelo apresenta um ajuste aceitável a bom, sendo plausível que a estrutura fatorial proposta seja adequada aos dados.

E

Esses índices são irrelevantes, pois a AFC é utilizada apenas para explorar a estrutura de um conjunto de itens, sem testar hipóteses.

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Q3824648

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Psicólogo |

Q3824648 Psicologia

Diversas abordagens psicoterápicas utilizam técnicas específicas para promover mudanças. Sobre essas técnicas, é correto afirmar:

A

O questionamento socrático é uma técnica psicodinâmica que visa acessar conteúdos do inconsciente.

B

A associação livre é uma técnica central na Terapia Cognitivo-Comportamental, na qual o cliente é incentivado a verbalizar pensamentos sem censura.

C

A cadeira vazia é uma técnica típica da Terapia Cognitivo-Comportamental, utilizada para confrontar pensamentos disfuncionais.

D

A exposição com prevenção de resposta é uma técnica utilizada principalmente no tratamento de transtornos depressivos.

E

A dessensibilização sistemática é uma técnica behaviorista que combina relaxamento muscular com a exposição gradual a estímulos fóbicos.

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Q3824647

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Psicólogo |

Q3824647 Psicologia

O psicodiagnóstico é um processo avaliativo que integra informações de diversas fontes para compreender a demanda do avaliando. Sobre esse processo, assinale a alternativa correta:

A

Testes projetivos são os únicos instrumentos válidos para avaliação de personalidade em contextos clínicos.

B

O laudo psicológico deve conter linguagem técnica científica, mesmo que isso dificulte a compreensão pelo solicitante.

C

A entrevista devolutiva é opcional e deve ser evitada em casos de prognóstico reservado.

D

A hipótese diagnóstica deve ser formulada antes do contato com o avaliando, com base no encaminhamento.

E

O processo inclui etapas como entrevista inicial, aplicação de instrumentos, integração de dados e devolução.

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Q3824646

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Psicólogo |

Q3824646 Psicologia

De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais − DSM-5, assinale a alternativa que descreve corretamente um critério diagnóstico do Transtorno Depressivo Maior:

A

Presença de humor deprimido ou perda de interesse/prazer por pelo menos duas semanas, acompanhados de outros sintomas como alterações de peso, insônia ou hipersonia, fadiga e sentimentos de desvalia.

B

Sintomas de ansiedade generalizada devem estar presentes de forma contínua por pelo menos seis meses.

C

Sintomas de depressão devem ocorrer exclusivamente como resposta a um evento de luto não resolvido.

D

O transtorno é caracterizado por alterações rápidas de humor, com episódios de depressão e mania ocorrendo no mesmo dia.

E

Sintomas devem incluir pelo menos um episódio de mania ao longo da vida, seguido por períodos de humor deprimido.

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Q3824645

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Psicólogo |

Q3824645 Psicologia

De acordo com a teoria da expectância de Vroom, a motivação no trabalho é função de três elementos: expectativa, instrumentalidade e valência. Sobre essa teoria, é correto afirmar:

A

A instrumentalidade é a relação percebida entre o desempenho e a recompensa.

B

A expectativa está relacionada ao valor que o indivíduo atribui à recompensa.

C

A motivação é alta quando apenas um dos três elementos está presente.

D

A valência refere-se à crença do indivíduo de que seu esforço levará ao desempenho esperado.

E

A teoria desconsidera variáveis individuais, focando apenas em fatores ambientais.

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Q3823334

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Educador Social (Todos) |

Q3823334 Psicologia

Em um Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) que atende adolescentes de 11 a 14 anos, o Educador Social organiza grupos considerando necessidades de desenvolvimento cognitivo, socioemocional e corporal características dessa faixa etária, em articulação com as condições sociais dos participantes.
Analise as afirmações a seguir:

I. Entre 11 e 14 anos, intensificam-se processos de construção identitária, questionamento de figuras de autoridade e busca de pertencimento a grupos de pares, demandando espaços de expressão, escuta e diálogo sobre experiências.
II. Transformações corporais da puberdade articulam-se a dimensões psicossociais, requerendo abordagens que integrem corpo, sexualidade, identidade e relações de gênero de forma não moralizante.
III. O desenvolvimento nessa faixa etária segue padrão universal e linear, sendo dispensável considerar as condições materiais, culturais e territoriais que atravessam a vida dos adolescentes atendidos.

É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

II, apenas.

D

I e III, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q3823328

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Educador Social (Todos) |

Q3823328 Psicologia

Em projeto com adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto, o Educador Social observa que muitos internalizaram rótulos como "caso perdido" e "menor infrator", produzidos por discursos midiáticos e institucionais. Para planejar intervenções, recorre a conceitos da psicologia social.
Está mais alinhada a esses conceitos a compreensão de que:

A

As crenças negativas dos adolescentes decorrem de traços de personalidade e baixa autoestima, sendo pouco influenciadas por discursos sociais, midiáticos e institucionais.

B

A pertença grupal limita-se a influências diretas de pares imediatos, sem conexões com processos históricos, culturais e institucionais mais amplos.

C

A identidade é estrutura fixa consolidada na infância, sobre a qual intervenções socioeducativas na adolescência têm reduzida capacidade de transformação significativa.

D

Estereótipos, estigmas e preconceitos são construções sociais que atravessam relações cotidianas e podem ser ressignificados por meio de experiências de reconhecimento, participação e pertencimento grupal.

E

A mudança de comportamento depende de reforços externos sistemáticos, não se relacionando às representações sociais e às dinâmicas grupais vivenciadas pelos adolescentes.

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Q3823299

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia |

Q3823299 Psicologia

Durante uma atividade, uma criança afirma que a quantidade de líquido não muda quando é transferida de um copo largo para outro mais estreito e alto. Esse raciocínio indica que ela se encontra no estágio operatório concreto, no qual é capaz de:

A

aplicar operações lógicas a situações observáveis, como conservação e classificação

B

pensar de modo puramente abstrato, elaborando hipóteses sem referência ao real

C

centrar-se apenas no próprio ponto de vista, sem considerar outras perspectivas

D

agir por reflexos, sem representações mentais elaboradas

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Q3823298

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia |

Q3823298 Psicologia

Em uma conversa, uma pessoa afirma que "todo o morador de uma comunidade rural é naturalmente mais hospitaleiro do que quem vive nas grandes cidades". Na Psicologia Social, essa generalização, que atribui características a um grupo de forma indiscriminada, é um exemplo de:

A

viés de grupo, que se refere a uma tendência de favorecer o próprio grupo em detrimento de outros

B

discriminação, que se manifesta como um comportamento injusto contra indivíduos de um grupo

C

estereótipo, que se refere a uma crença generalizada e simplista sobre um grupo social

D

preconceito, que consiste em uma atitude negativa dirigida a membros de um grupo

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Q3823297

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia |

Q3823297 Psicologia

Uma professora relata que um aluno de 9 anos apresenta comportamentos frequentes de inquietação motora, fala excessiva e dificuldade em manter a atenção durante as atividades coletivas. Os pais confirmam que os mesmos comportamentos ocorrem em casa, dificultando a realização de tarefas simples. Segundo Dalgalarrondo (2019), o diagnóstico de TDAH deve considerar a:

A

exclusividade dos sintomas em um único ambiente, desde que sejam intensos

B

persistência e a repercussão funcional dos sintomas em diferentes contextos

C

ocorrência dos sintomas apenas durante atividades acadêmicas ou de grande esforço mental

D

manifestação dos sintomas de forma contínua por pelo menos seis meses, com intensidade acima do esperado para a idade

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Q3823296

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia |

Q3823296 Psicologia

Um adolescente sente desejo de faltar às aulas, mas decide comparecer por medo da censura de seus pais e da reprovação social. Na psicanálise freudiana, essa censura interiorizada corresponde à atuação do:

A

id, responsável pelos impulsos imediatos de prazer

B

ego, que concilia as exigências do id com a realidade

C

superego, instância que internaliza valores sociais e morais

D

inconsciente, que abriga conteúdos reprimidos inacessíveis à consciência

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Q3823294

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia |

Q3823294 Psicologia

Um professor observa que seu aluno, Gabriel, de 9 anos, consegue resolver equações de primeiro grau sozinho, mas só consegue avançar para problemas mais complexos com a ajuda do professor ou de um colega. De acordo com a teoria históricocultural, essa lacuna de conhecimento entre o que Gabriel já domina e o que ele pode realizar com o suporte de um mediador é chamada de:

A

mediação instrumental

B

Zona de Desenvolvimento Potencial

C

Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)

D

internalização das funções psicológicas superiores

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Q3823291

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Psicologia |

Q3823291 Psicologia

Durante avaliação psicopedagógica, uma aluna de 9 anos apresenta trocas de letras, lentidão na leitura e dificuldade de compreensão de textos, apesar de ensino adequado. Pesquisas associam a dislexia principalmente:

A

à instrução pedagógica insuficiente nos anos iniciais, sendo, portando, de causa exclusivamente ambiental

B

a falhas persistentes no processamento fonológico, que dificultam a decodificação de palavras

C

as déficits motores finos, que limitam a escrita, mas não explicam a leitura

D

a alterações visuais permanentes, relacionadas à acuidade ocular reduzida

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Q3821192

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicólogo |

Q3821192 Psicologia

De acordo com a Resolução CFP n.º 009/2018 e a Resolução CFP n.º 016/2022, a avaliação psicológica no contexto escolar deve ser um processo dinâmico e resolutivo que deve:

A

priorizar a classificação diagnóstica do estudante, orientando encaminhamentos clínicos especializados fora da escola

B

basear-se em instrumentos e métodos científicos validados, articulados à análise do contexto educacional em que o sujeito está inserido

C

articular métodos e instrumentos científicos com a análise do contexto institucional, histórico e cultural em que os sujeitos estão inseridos

D

resultar em um laudo técnico exclusivo do psicólogo, mantendo o planejamento das intervenções em segredo profissional e comunicando apenas o diagnóstico à equipe escolar

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Q3821190

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicólogo |

Q3821190 Psicologia

Na concepção de Henri Wallon, o desenvolvimento infantil é um processo complexo marcado por crises e mudanças de domínio funcional. O desenvolvimento é resultado da integração e sucessão dialética entre:

A

fatores biológicos, afetivos, cognitivos e sociais em constante interação

B

dimensões motoras e cognitivas que, em determinados momentos, assumem predomínio sobre as demais

C

aspectos emocionais e intelectuais que se complementam na evolução das condutas infantis

D

elementos orgânicos e ambientais que, em conjunto, explicam a continuidade do desenvolvimento

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Q3821189

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicólogo |

Q3821189 Psicologia

A Resolução CFP n.º 016/2022, que estabelece o referencial para a atuação do psicólogo na educação, prevê que a prática profissional deve se basear em:

A

intervenções focadas na prevenção de dificuldades emocionais e comportamentais no contexto escolar

B

ações que articulem as dimensões subjetivas e sociais na abordagem dos fenômenos do processo educativo

C

estratégias de apoio às relações interpessoais e institucionais, priorizando o fortalecimento dos vínculos escolares

D

práticas voltadas à compreensão dos processos de aprendizagem e desempenho, com ênfase em indicadores acadêmicos

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Q3821188

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicólogo |

Q3821188 Psicologia

De acordo com a teoria de David Ausubel, a aprendizagem é considerada significativa quando o novo conhecimento:

A

relaciona-se de forma não arbitrária e substantiva com a estrutura de conhecimento prévio do indivíduo

B

integra-se ao repertório do estudante mediante conexões organizadas entre conceitos já existentes e novas informações

C

é adquirido por meio de repetições e associações mecânicas que não estabelecem vínculos com aprendizagens anteriores

D

organiza-se em torno de ideias centrais que favorecem a incorporação de conteúdos em diferentes situações de aprendizagem

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Q3821186

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicólogo |

Q3821186 Psicologia

Segundo a Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky, o desenvolvimento das funções psicológicas superiores é essencialmente um processo de natureza social que ocorre por meio de:

A

interações sociais que favorecem a aprendizagem, priorizando a observação e a imitação de comportamentos

B

processos de internalização que transformam atividades sociais em funções psicológicas individuais

C

práticas coletivas que favorecem a passagem de funções psicológicas elementares para superiores

D

mediações sociais em que signos e instrumentos culturais estruturam a construção do pensamento

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Q3821185

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicólogo |

Q3821185 Psicologia

O objetivo central para a atuação do psicólogo na educação básica, estabelecido pela Lei n.º 13.935/2019, consiste em:

A

assegurar a saúde mental e o bem-estar emocional dos estudantes e professores, dedicando-se majoritariamente ao atendimento de demandas psicossociais individuais

B

prevenir e remediar distúrbios de aprendizagem e de comportamento por meio da avaliação diagnóstica e do acompanhamento especializado dos casos

C

contribuir para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem, por meio da articulação das dimensões pedagógicas e psicossociais da escola

D

fomentar a participação da comunidade e das famílias na gestão escolar, atuando como mediador de conflitos interpessoais e institucionais

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Q3821184

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicólogo |

Q3821184 Psicologia

Segundo a teoria de Jean Piaget, o estágio pré-operatório (2 a 7 anos) se caracteriza pela consolidação de uma habilidade essencial para a interação social e a representação mental, ainda que limitada pela rigidez do pensamento. Essa habilidade é conhecida como:

A

pensamento concreto, baseado na utilização de experiências imediatas como suporte à compreensão

B

capacidade de reversibilidade, aplicada em operações lógicas que permitem a inversão de ações mentais

C

noção de permanência do objeto, vinculada à percepção de que ele existe mesmo quando não está visível

D

capacidade simbólica ou semiótica, que possibilita representar objetos ausentes por meio de imagens e palavras

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Questões de Concurso Sobre psicologia

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