Questões de Concurso
Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
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A teoria que estuda alterações nas habilidades psicomotoras de modo inverso é denominada
I.As relações sociais podem se tornar aprendizado via mediação, a qual é definida pela ação que se interpõe entre sujeito e objeto de aprendizagem.
II.Na internalização por meio da língua, da linguagem e dos símbolos escolhidos como metáforas é que se realiza a mediação do indivíduo com a cultura.
III.A mediação ocorrida na Zona de Desenvolvimento Potencial, é a ferramenta propulsora que permite o indivíduo maximizar sua aprendizagem e ampliar suas percepções.
Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?
Coluna 1:
(1)Jogo paralelo.
(2)Jogo suplementar cooperativo.
(3)Jogo independente solitário.
Coluna 2:
(__)A criança enquanto brinca não tenta influenciar as brincadeiras das outras.
(__)A criança brinca sozinha com brinquedos diferentes daqueles usados pelas crianças que estão próximas.
(__)Por meio de uma divisão de trabalho, as crianças assumem diferentes papéis e suplementam os esforços umas das outras.
(__)Uma ou duas crianças controlam quem faz parte do grupo e dirigem as atividades.
Assinale a alternativa CORRETA:
(__)O estágio sensório-motor, segundo Piaget, se refere ao período em que a criança explora o mundo principalmente por meio dos sentidos e das ações motoras.
(__)O processo de acomodação, de acordo com Piaget, ocorre quando a criança ajusta suas estruturas cognitivas existentes para se adequar a novas experiências.
(__)O egocentrismo infantil é uma característica que permanece em todas as fases do desenvolvimento cognitivo, sem diminuir ao longo do tempo.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de
(__)Piaget descreve quatro estágios principais do desenvolvimento cognitivo, incluindo o estágio sensório-motor e o operatório formal.
(__)O egocentrismo infantil, segundo Piaget, é uma característica permanente ao longo de todas as fases do desenvolvimento.
(__)O processo de assimilação ocorre quando a criança ajusta suas estruturas cognitivas para incorporar novas informações.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__)O artigo destaca que crianças com câncer podem desenvolver uma percepção sobre a morte, mesmo em idades precoces, embora essa percepção varie de acordo com o nível de desenvolvimento cognitivo.
(__)Segundo o estudo, o apoio psicológico é dispensável no tratamento de crianças com câncer, pois elas lidam naturalmente com o processo de adoecimento e a iminência da morte.
(__)O comportamento dos familiares e a forma como a verdade sobre a doença é comunicada à criança podem influenciar diretamente o enfrentamento da doença e o sofrimento emocional da criança.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
I.A adolescência, segundo Knobel, é caracterizada por uma crise de identidade, em que o adolescente busca independência, mas ao mesmo tempo lida com a dependência dos pais.
II.Knobel afirma que a adolescência é uma fase que deve ser evitada para que não ocorra nenhum tipo de conflito emocional, sendo uma fase opcional no desenvolvimento humano.
III.A revalorização do corpo e a busca de grupos de pares são aspectos naturais do processo de adolescência, de acordo com a teoria psicanalítica apresentada no texto.
Assinale a alternativa correta:
Fonte: VIGOTSKI, L. S. (2001). A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 2001.DIAS, S. S. (2014). A quem serve o diagnóstico de deficiência intelectual? Um estudo do desenvolvimento adulto na perspectiva da Psicologia Dialógica. Tese. (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde). Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília, Brasília.
Fonte: VISCA,J. Os Caminhos da Psicopedagogia no Terceiro Milênio, 1999
Ocorre entre os quatro e seis anos de idade e se caracteriza pelo maior domínio das coordenações motoras e da linguagem. A criança explora mais o meio e a resolução bem-sucedida dos conflitos anteriores permite que ela tenha maior iniciativa. Por outro lado, os insucessos anteriores podem levar a criança a culpabilizar-se e acreditar que não é capaz de realizar seus projetos.
Trata-se de uma crise de: