Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia da educação em psicologia
Foram encontradas 3.617 questões
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Paula Freitas - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Professor de Educação Infantl |
Q4153176
Psicologia
Para Lev Vygotsky em seus estudos de Psicologia, a Zona de Desenvolvimento
Proximal corresponde:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Analista em Assuntos Sociais - Psicólogo |
Q4152765
Psicologia
A melhor definição de dislexia é:
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Paula Freitas - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Paula Freitas - PR - Psicólogo 40H |
Q4149293
Psicologia
O psicólogo especialista nesta área de atuação profissional da psicologia realiza as
seguintes atividades: orienta programas de apoio administrativo e educacional, bem como
presta serviços a agentes educacionais e oferece programas de orientação e de escolha
profissional. Assinale a alternativa que contempla esta área de especialidade profissional:
Ano: 2026
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Ipu - CE
Prova:
IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Psicólogo(a) |
Q4148158
Psicologia
Na teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, a
transição do estágio pré-operatório para o operatório-concreto
é marcada por uma mudança qualitativa fundamental na forma
como a criança processa a realidade. Assinale a alternativa que
descreve corretamente uma característica do estágio operatório
concreto.
Ano: 2026
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Ipu - CE
Prova:
IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Psicólogo(a) |
Q4148152
Psicologia
Segundo as referências técnicas do Conselho Federal
de Psicologia para a atuação de psicólogas(os) na Educação
Básica, a prática profissional deve superar o modelo puramente
clínico e diagnóstico. Sobre as competências do psicólogo nesse
contexto, assinale a alternativa correta.
Q4140627
Psicologia
Sobre orientação profissional e de carreira, preencha as lacunas abaixo.
A categoria ____________ diz respeito à motivação e à performance nas disciplinas escolares e nas áreas de conhecimento vividos pelo sujeito.
A categoria ____________ diz respeito aos relatos de estudantes que, frente às dificuldades de decisão, buscam uma profissão ampla e não restritiva.
A categoria ____________ diz respeito aos relatos que se referem à relação da oferta/procura por empregos como determinantes para a escolha.
A categoria ____________ diz respeito às habilidades e gostos que os sujeitos identificam em si mesmos, como criatividade e habilidade de escrita.
Assinale a alternativa com a sequência de palavras que preenche corretamente as lacunas.
Q4140625
Psicologia
Associe as colunas relacionando as categorias que caracterizam os processos de escolha profissional com as falas de um estudante que está passando por um processo de orientação profissional.
Categorias
(1) Metas profissionais
(2) Identificação com pessoas
(3) Família
(4) Habilidades não relacionadas
Falas do estudante
( ) “Sempre que pensei em medicina, me veio a imagem do meu tio”.
( ) “Sinto falta de atividades mais artísticas e culturais na área”.
( ) “Assim que me formar, vou abrir uma clínica especializada”.
( ) “Meus pais sempre me deixaram livre para escolher”.
Assinale a alternativa com a sequência correta dessa associação.
Q4140617
Psicologia
No que concerne à Teoria do Desenvolvimento Humano de Piaget, é incorreto afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
UEG
Órgão:
UEG
Prova:
UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Psicologia |
Q4134883
Psicologia
O transtorno específico da aprendizagem é um transtorno do neurodesenvolvimento com uma origem biológica,
que é a base das anormalidades no nível cognitivo, as quais são associadas às manifestações comportamentais.
A origem biológica inclui uma interação de fatores genéticos, epigenéticos e ambientais que influenciam a
capacidade do cérebro para perceber ou processar informações verbais ou não verbais com eficiência e exatidão
(DSM 5, p. 68). O termo alternativo utilizado para fazer referência a um padrão de dificuldades de aprendizagem
que ocasiona problemas no reconhecimento preciso ou fluente de palavras, decodificação e dificuldades de
ortografia, é descrito como
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Itatuba - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Orientador Escolar |
Q4132901
Psicologia
A orientação vocacional e profissional surge no
início do século XX com Frank Parsons (1854 –
1908) que é considerado o seu criador. A partir das
suas ideias analise as assertivas a seguir.
I. Uma das ideias de Parsons era que uma boa escolha profissional acontece quando existe compatibilidade entre características pessoais e as exigências da profissão.
II. Defendia que o conhecimento sobre as profissões e as exigências técnicas para desenvolvê-las não era essencial para uma boa escolha.
III. Para Parsons a boa escola profissional estava assentada sobre o conhecimento da pessoa sobre suas habilidades, aptidões, interesses e limitações.
Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:
I. Uma das ideias de Parsons era que uma boa escolha profissional acontece quando existe compatibilidade entre características pessoais e as exigências da profissão.
II. Defendia que o conhecimento sobre as profissões e as exigências técnicas para desenvolvê-las não era essencial para uma boa escolha.
III. Para Parsons a boa escola profissional estava assentada sobre o conhecimento da pessoa sobre suas habilidades, aptidões, interesses e limitações.
Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Hospital Sírio Libanês
Prova:
VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia |
Q4132785
Psicologia
As pesquisas em psicologia escolar que tematizam as
relações institucionais reconhecem que a dimensão da
sexualidade faz parte do cotidiano da escola.
Nessa perspectiva, é correto afirmar que
Nessa perspectiva, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Hospital Sírio Libanês
Prova:
VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia |
Q4132783
Psicologia
Pesquisas sobre violência nas escolas discutem a sua
definição, em vista de ações para seu enfrentamento.
partir do estudo e da discussão desse tema no conjunto das pesquisas, é correto afirmar que
partir do estudo e da discussão desse tema no conjunto das pesquisas, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Hospital Sírio Libanês
Prova:
VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia |
Q4132776
Psicologia
Quando crianças jogam um jogo de damas, revelando
nas jogadas estratégias visíveis para antecipar possíveis
táticas para a vitória, pode-se entender as relações entre
pensamento e linguagem em uma perspectiva vigotskiana, como sendo a expressão de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Hospital Sírio Libanês
Prova:
VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia |
Q4132762
Psicologia
Uma das aplicações da pesquisa de Skinner na perspectiva do behaviorismo radical foi em educação. Ele cria o
ensino programado, no qual utiliza princípios e procedimentos ligados ao condicionamento operante.
O ensino programado, na perspectiva skinneriana, propõe
O ensino programado, na perspectiva skinneriana, propõe
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |
Q4132471
Psicologia
Durante a realização de uma ação de orientação
vocacional com estudantes do 3.º ano do Ensino Médio
de uma escola pública, o orientador educacional percebe
que a maioria dos jovens demonstra insegurança quanto
ao futuro profissional e tende a reproduzir escolhas de
carreira associadas às expectativas familiares, sem
realizar uma reflexão crítica sobre seus interesses e
potenciais. Considerando a abordagem contemporânea
da orientação vocacional e profissional no contexto da
educação pública, a intervenção do orientador deve
priorizar:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Para Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q4131097
Psicologia
Os momentos de brincadeira são utilizados pelas crianças para externalizar suas angústias e organizar
seus sentimentos. No entanto, é possível que sejam
menos perceptíveis para os adultos os aspectos
emocionais mais profundos que estão presentes nas
brincadeiras.
"Conquanto seja fácil perceber que as crianças brincam por prazer, é muito difícil para as pessoas verem que as crianças brincam para dominar angústias, controlar ideias ou impulsos que conduzem à angústia se não forem dominados."
Fonte: WINNICOTT, 2008 apud, Ferreira F.Z.; Villela, F.C.B. O Desenvolvimento Emocional Infantil e o Lúdico: a Escola como Espaço do Brincar. Colloquium Humanarum, vol. 15, n. Especial 2, 2018.
Sobre o brincar relacionado aos processos de aprendizagem e desenvolvimento infantil, julgue os itens a seguir:
I.O brincar pode favorecer o desenvolvimento integral da criança, contribuindo para sua constituição enquanto sujeito em processo de formação.
II.Durante as brincadeiras, a criança pode imaginar, criar, transformar e ressignificar situações vivenciadas em diferentes contextos.
III.As experiências lúdicas podem contribuir para a organização emocional da criança e para a vivência de situações importantes em seu desenvolvimento.
É CORRETO o que se afirma em:
"Conquanto seja fácil perceber que as crianças brincam por prazer, é muito difícil para as pessoas verem que as crianças brincam para dominar angústias, controlar ideias ou impulsos que conduzem à angústia se não forem dominados."
Fonte: WINNICOTT, 2008 apud, Ferreira F.Z.; Villela, F.C.B. O Desenvolvimento Emocional Infantil e o Lúdico: a Escola como Espaço do Brincar. Colloquium Humanarum, vol. 15, n. Especial 2, 2018.
Sobre o brincar relacionado aos processos de aprendizagem e desenvolvimento infantil, julgue os itens a seguir:
I.O brincar pode favorecer o desenvolvimento integral da criança, contribuindo para sua constituição enquanto sujeito em processo de formação.
II.Durante as brincadeiras, a criança pode imaginar, criar, transformar e ressignificar situações vivenciadas em diferentes contextos.
III.As experiências lúdicas podem contribuir para a organização emocional da criança e para a vivência de situações importantes em seu desenvolvimento.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Bandas e Fanfarras |
Q4129027
Psicologia
A psicologia ocupa-se com processos e estados
psíquicos, seus contextos, condições e resultados. Sobre
a psicologia da música, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Psicopedagogo |
Q4128773
Psicologia
A identificação de estudantes com altas habilidades ou
superdotação no contexto da escola pública exige do
psicopedagogo o domínio das principais concepções teóricas sobre esse fenômeno, bem como a
compreensão de que a superdotação não se expressa
de forma uniforme.
Associe a Coluna 1, que apresenta modelos teóricos, aos seus conceitos centrais na Coluna 2:
Coluna 1: Teoria Modelo
1.Modelo dos Três Anéis (Renzulli)
2.Modelo de Diferenciação da Superdotação e do Talento (Gagné)
3.Teoria das Inteligências Múltiplas (Gardner)
Coluna 2: Conceito Central
(__)Concepção de superdotação orientada para a produtividade criativa, segundo a qual a manifestação de comportamentos superdotados requer a convergência de aptidão cognitiva, engajamento pessoal sustentado e capacidade de geração de produtos originais em domínios específicos.
(__)Modelo que estabelece distinção entre dotação, entendida como aptidões naturais em áreas específicas, e talento, compreendido como desempenho superior sistematicamente desenvolvido a partir dessas aptidões mediante a atuação de catalisadores intrapessoais e influências contextuais que favorecem seu aprimoramento progressivo.
(__)Perspectiva pluralista de inteligência que reconhece a existência de múltiplas formas de expressão das capacidades cognitivas, propondo que manifestações de desempenho elevado podem ocorrer em diferentes domínios específicos, como o musical, o corporal-cinestésico e o interpessoal, sem exigência de uniformidade entre eles.
Assinale a alternativa com a correta associação entre as colunas:
Associe a Coluna 1, que apresenta modelos teóricos, aos seus conceitos centrais na Coluna 2:
Coluna 1: Teoria Modelo
1.Modelo dos Três Anéis (Renzulli)
2.Modelo de Diferenciação da Superdotação e do Talento (Gagné)
3.Teoria das Inteligências Múltiplas (Gardner)
Coluna 2: Conceito Central
(__)Concepção de superdotação orientada para a produtividade criativa, segundo a qual a manifestação de comportamentos superdotados requer a convergência de aptidão cognitiva, engajamento pessoal sustentado e capacidade de geração de produtos originais em domínios específicos.
(__)Modelo que estabelece distinção entre dotação, entendida como aptidões naturais em áreas específicas, e talento, compreendido como desempenho superior sistematicamente desenvolvido a partir dessas aptidões mediante a atuação de catalisadores intrapessoais e influências contextuais que favorecem seu aprimoramento progressivo.
(__)Perspectiva pluralista de inteligência que reconhece a existência de múltiplas formas de expressão das capacidades cognitivas, propondo que manifestações de desempenho elevado podem ocorrer em diferentes domínios específicos, como o musical, o corporal-cinestésico e o interpessoal, sem exigência de uniformidade entre eles.
Assinale a alternativa com a correta associação entre as colunas:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Psicopedagogo |
Q4128767
Psicologia
Durante uma reunião de pais em uma escola pública
estadual, a psicopedagoga percebe que um grupo
significativo de responsáveis demonstra resistência ao
envolvimento nas atividades propostas pela escola,
alegando falta de tempo, desconhecimento das práticas
pedagógicas e sensação de que suas contribuições não
são valorizadas. Pesquisas indicam que a participação
familiar qualificada é um dos fatores protetivos mais
relevantes contra o fracasso escolar. Com base nos
fundamentos da psicopedagogia institucional e nas
teorias sobre a relação escola-família, qual estratégia de
intervenção é mais adequada para o contexto descrito?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Psicopedagogo |
Q4128765
Psicologia
Uma psicopedagoga atuando em uma escola pública
municipal recebe o encaminhamento de Lucas, 10 anos,
com queixa de 'não aprender'. O histórico revela três
anos de repetência, baixo desempenho em leitura e
escrita, ausência de laudo clínico e relato de professores
de que o aluno é 'inteligente, mas desatento e
desmotivado'. A mãe informa que Lucas passou por
situação de violência doméstica aos 7 anos e que há
histórico de rotatividade escolar por mudanças de
moradia. Diante desse cenário, qual deve ser o
procedimento inicial da psicopedagoga para conduzir
uma avaliação psicopedagógica tecnicamente
consistente?
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