Questões de Psicologia - Grupos e Equipes para Concurso - Página 10

Q3770009

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - Psicólogo Social do CREAS |

Q3770009 Psicologia

Em equipe multiprofissional de um CREAS (Centro de Referência Especializado de Assistência Social), o psicólogo integra o trabalho de proteção social especial junto a assistentes sociais, educadores sociais e outros profissionais da rede. Assinale a alternativa que expressa seu papel nesse contexto.

A

Assume coordenação ampla de atendimentos e rotinas administrativas, define sozinho fluxos da unidade, estabelece critérios para encaminhamentos externos e conduz reuniões de equipe com foco principal em organização de procedimentos burocráticos.

B

Atua sobre dimensões subjetivas das situações de violação, favorece elaboração do sofrimento e fortalecimento de vínculos, participa de decisões técnicas conjuntas e contribui para que o plano de acompanhamento considere histórias, afetos e condições concretas de vida das pessoas atendidas.

C

Dedica-se quase integralmente a aplicar instrumentos padronizados e treinar a equipe, concentra a prática em avaliações psicométricas extensas e elaboração de relatórios, utilizando resultados principalmente para subsidiar demandas do sistema de justiça.

D

Passa a ser acionado prioritariamente em casos rotulados como complexos, entra em cena em fases finais do acompanhamento, realiza entrevistas breves de fechamento e orienta encerramento de prontuários com base em impressões clínicas imediatas.

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Q3768351

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Psicólogo |

Q3768351 Psicologia

Coordenar grupos operativos demanda do psicólogo atenção a resistências, vínculos e papéis assumidos pelos participantes em todo o processo. Com base nessa premissa, assinale a opção que, do ponto de vista metodológico, corresponde à conduta correta do coordenador de grupo operativo.

A

Observar e intervir pontualmente nos momentos em que o grupo se afasta da tarefa, facilitando a análise de obstáculos e ansiedades geradas.

B

Adotar uma postura neutra e não interventiva, de modo a não influenciar as dinâmicas espontâneas que emergem no grupo.

C

Garantir a produtividade da tarefa, incentivando a rápida resolução de conflitos e a evitação de rupturas nos relacionamentos.

D

Evitar qualquer forma de devolutiva interpretativa, a fim de preservar a autonomia dos participantes na elaboração de suas vivências.

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Q3768349

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Psicólogo |

Q3768349 Psicologia

Em relação às metodologias utilizadas em grupos operativos e grupos terapêuticos, assinale a afirmação verdadeira.

A

Em ambos, o objetivo metodológico principal é o mesmo: trabalhar exclusivamente a história pessoal de cada participante.

B

O grupo terapêutico utiliza metodologia baseada na observação da dinâmica de tarefas, enquanto o grupo operativo centra-se apenas em abordagens psicanalíticas.

C

No grupo operativo, a metodologia prioriza a análise das interações em função de uma tarefa enquanto, no grupo terapêutico, o foco recai na elaboração dos conflitos emocionais individuais.

D

A metodologia do grupo operativo é estruturada apenas em sessões individuais inseridas em ambiente grupal.

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Q3767651

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo (40h) - Edital nº 1 |

Q3767651 Psicologia

No âmbito do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), o trabalho com grupos é uma das principais estratégias utilizadas para promover o fortalecimento de vínculos e a convivência comunitária.

Nessa perspectiva, os grupos desenvolvidos nos serviços socioassistenciais têm como finalidade:

A

Realizar avaliações psicológicas individuais e aplicar instrumentos padronizados de diagnóstico social.

B

Identificar e selecionar famílias em situação de vulnerabilidade para inclusão em programas de transferência de renda.

C

Priorizar o atendimento de caráter terapêutico, com foco no tratamento das dificuldades emocionais dos usuários.

D

Substituir o acompanhamento familiar, dispensando a articulação com outros serviços e políticas públicas.

E

Favorecer a convivência, o apoio mútuo e a troca de experiências entre os participantes, estimulando a autonomia, a solidariedade e o exercício da cidadania.

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Q3767650

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo (40h) - Edital nº 1 |

Q3767650 Psicologia

O trabalho com grupos constitui uma das principais estratégias metodológicas do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) no SUAS.

De acordo com a Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais, as atividades em grupo devem:

A

Ser direcionadas exclusivamente ao atendimento de situações emergenciais e demandas individuais dos usuários.

B

Priorizar a resolução imediata de conflitos familiares, com foco na mediação psicológica.

C

Basear-se em dinâmicas recreativas e pontuais, sem continuidade no acompanhamento socioassistencial.

D

Possibilitar a construção coletiva de saberes, o fortalecimento de vínculos afetivos e comunitários e o desenvolvimento de competências para a participação social e cidadã.

E

Ser conduzidas por profissionais de nível superior com formação exclusiva em Psicologia, garantindo uniformidade nas intervenções.

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Q3763880

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Castelo - ES Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Castelo - ES - Psicólogo |

Q3763880 Psicologia

Em uma equipe multiprofissional sob pressão por resultados, decisões apressadas favorecem vieses e desperdícios. Com relação a processos grupais, influência social e atitudes, assinale a alternativa que favorece uma decisão qualificada em contexto assistencial.

A

Organizar reuniões curtas com validação pública de propostas, definir liderança dominante e limitar divergências para acelerar consenso em períodos críticos.

B

Aplicar pré-mortem do projeto, distribuir papéis críticos de revisão, garantir liderança facilitadora e tornar explícitas normas sociais que valorizem deliberação com dados e contestação informada.

C

Usar apelos emocionais como principal estratégia, exibir status do proponente e colocar especialistas em posição preferencial de fala durante toda a reunião.

D

Estimular votação antecipada, coletar opiniões em ordem hierárquica e preservar apresentações sem perguntas para manter foco contínuo nas metas.

E

Convidar participantes externos, centralizar arquivamento de decisões e restringir acesso aos dados por curadoria exclusiva da chefia durante a execução.

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Q3742116

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Curiúva - PR Órgão: Prefeitura de Curiúva - PR Prova: Prefeitura de Curiúva - PR - 2025 - Prefeitura de Curiúva - PR - Psicólogo |

Q3742116 Psicologia

A psicoterapia de grupo é uma modalidade de intervenção que, ao invés de centrar-se apenas na relação psicólogo-paciente, utiliza a interação complexa entre os membros para buscar mudança. Essa abordagem, aplicável a diversas orientações teóricas, considera o grupo como um conjunto social, permitindo que, entre outras coisas, os padrões de comportamento interpessoal sejam manifestados, observados e corrigidos em tempo real.
Considerando os objetivos centrais da intervenção psicoterapêutica em grupo, qual a finalidade primordial dessa modalidade, que se apoia na dinâmica relacional para gerar aprendizado e repertório?

A

Isolar os membros do ambiente social externo, permitindo um espaço de garantias das expressões pessoais e que também retire o participante dos meios aversivos em que vive.

B

Reduzir a necessidade de medicação psicotrópica, atuando como único tratamento para casos de transtornos graves e persistentes.

C

Proporcionar um ambiente estritamente não diretivo e não estruturado para trabalhar demandas específicas, visando dar espaço para participantes e profissionais relatarem livremente suas experiências e histórias.

D

Fomentar o aprendizado interpessoal, possibilitando o aprendizado emocional, comportamental e a troca das experiências.

E

Concentrar-se primariamente na solução de problemas práticos imediatos (problemas de vida) de cada membro, considerando apenas o que o profissional levanta como problema.

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Q3733863

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Psicólogo - Edital nº 2 |

Q3733863 Psicologia

O trabalho em equipes multiprofissionais na saúde é fundamental para a integralidade do cuidado, mas também é um campo de tensões e desafios. A comunicação eficaz é um dos principais elementos para o bom funcionamento de uma equipe. Assinale a alternativa que descreve uma barreira comum à comunicação em equipes multiprofissionais.

A

A clareza na definição dos papéis e das responsabilidades de cada profissional dentro da equipe, evitando a sobreposição de tarefas e os conflitos de competência.

B

A prática da escuta ativa e empática entre os membros da equipe, na qual cada profissional busca genuinamente compreender a perspectiva do outro, mesmo que seja diferente da sua.

C

A realização de reuniões de equipe periódicas e sistemáticas, com pautas claras e espaço para a discussão de casos e a tomada de decisões compartilhada.

D

A existência de jargões técnicos específicos de cada profissão e a assimetria de poder entre os diferentes núcleos de saber, que podem dificultar o diálogo e a construção de um entendimento comum.

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Q3733008

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Anchieta - SC - Psicólogo - Edital nº 1 PSS |

Q3733008 Psicologia

A atuação do psicólogo no âmbito da Atenção Primária à Saúde, especialmente no suporte às Equipes de Saúde da Família, é orientada por uma lógica de cuidado que visa ampliar a resolutividade das ações no território. A ferramenta metodológica do Apoio Matricial é central para essa prática. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma ação característica do psicólogo enquanto apoiador matricial.

A

Substituir a consulta do médico ou do enfermeiro nos casos considerados de saúde mental, assumindo a condução clínica do caso e a prescrição de condutas de forma isolada do restante da equipe.

B

Atuar de forma independente da equipe de referência, estabelecendo um fluxo próprio de atendimento e focando na elaboração de laudos psicológicos para fins de concessão de benefícios sociais.

C

Centralizar em sua agenda todos os atendimentos de saúde mental da unidade, recebendo os usuários por meio de encaminhamento formal da equipe de referência para sessões de psicoterapia breve individual.

D

Realizar discussões de caso conjuntas e interconsultas com a equipe de referência, construindo Projetos Terapêuticos Singulares de forma compartilhada e oferecendo suporte técnico-pedagógico para o manejo das demandas de saúde mental.

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Q3727098

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva |

Q3727098 Psicologia

Sobre a Terapia Comunitária Integrativa (TCI), prática de intervenção nos grupos sociais que tem como objetivo a criação e o fortalecimento de redes sociais solidárias, analise as afirmativas a seguir.

I. É desenvolvida em formato de roda, visando trabalhar a horizontalidade e a circularidade.

II. Está fundamentada em cinco eixos teóricos: a Pedagogia de Paulo Freire, a Teoria da Comunicação, o Pensamento Sistêmico, a Antropologia Cultural e a Resiliência.

III. Fortalece o sistema musculoesquelético, estimula o sistema endócrino, expande a capacidade respiratória e exercita o sistema cognitivo.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3726527

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q3726527 Psicologia

Assinale a opção que mostra como as intervenções terapêuticas grupais podem se revelar estratégias de cuidado relevantes no campo da atenção psicossocial.

A

Desenvolvendo o acolhimento emancipatório e desencadeador de potências de vida consoante o paradigma manicomial dominante.

B

Respeitando as diferenças individuais e valorizando a medicalização dos participantes do grupo como estratégia principal de cuidado.

C

Redimensionando os papéis de gênero e a assimetria de poder social por meio da presença centralizadora do coordenador que estabelece as regras do grupo.

D

Proporcionando momentos de escuta, socialização de experiências de vida, reflexão e empatia entre os integrantes dos grupos terapêuticos.

E

Valorizando o processo democrático das decisões grupais e reconhecendo a centralidade do poder decisório dos médicos na área da saúde.

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Q3726501

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Psicologia |

Q3726501 Psicologia

A participação em grupos como Alcoólicos Anônimos e Narcóticos Anônimos é um recurso conhecido e escolhido por uma parcela de usuários de álcool e outras drogas em seu processo de tratamento.

Entre os fatores terapêuticos de grupos dessa natureza, encontra-se

A

a redução de danos.

B

a aprendizagem interpessoal.

C

a dessensibilização sistemática.

D

o estágio de pré-contemplação.

E

a codependência entre os membros.

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Q3716901

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Analista - Especialidade: Psicólogo |

Q3716901 Psicologia

Uma equipe é avaliada como verdadeiramente eficiente quando

A

há alta coesão social e capacidade de resolução de qualquer tipo de conflito.

B

atinge resultados produtivos, mesmo que isso cause esgotamento nos indivíduos.

C

demonstra alta produtividade de acordo com padrões estabelecidos, promove a satisfação de seus membros e preserva a capacidade de trabalharem juntos em outras ocasiões.

D

consegue evitar todos os tipos de conflito, mantendo um consenso permanente.

E

demonstra alta satisfação, independentemente da qualidade do trabalho.

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Q3704681

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Paraíso - SC - Psicólogo |

Q3704681 Psicologia

A Psicanálise, embora tradicionalmente associada à clínica individual, oferece ferramentas conceituais que podem ser aplicadas à compreensão de fenômenos grupais, institucionais e sociais. A leitura psicanalítica de grupos e instituições busca identificar os processos inconscientes que atravessam as relações e determinam as dinâmicas manifestas. Sobre a aplicação da psicanálise em contextos ampliados, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A análise de grupos pode utilizar conceitos como "ilusão grupal" (Anzieu) ou "pressupostos básicos" (Bion) para compreender as fantasias inconscientes compartilhadas que sustentam a coesão e o funcionamento do grupo.
(__) No contexto institucional, a psicanálise pode auxiliar na compreensão dos vínculos, das ansiedades e das defesas presentes nas relações de trabalho, analisando a dimensão subjetiva implicada na organização.
(__) A intervenção psicanalítica em grupos e instituições visa exclusivamente a interpretar os conflitos edípicos individuais de cada membro, sem considerar a dinâmica intersubjetiva e os fenômenos específicos do campo grupal/institucional.
(__) A escuta psicanalítica em contextos sociais pode contribuir para a análise dos discursos, das ideologias e do mal-estar na cultura, desvelando os processos inconscientes que sustentam as formas de laço social e de sofrimento coletivo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, V.

B

F, V, V, F.

C

V, F, V, F.

D

V, V, F, F.

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Q3701637

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Estimulação Pedagógica - Edital nº 9 |

Q3701637 Psicologia

A psicologia educacional oferece ao professor um conjunto de conhecimentos e ferramentas que podem qualificar significativamente sua prática pedagógica. Ao compreender melhor os processos de motivação, as dinâmicas de comportamento em grupo e as estratégias de aprendizagem, o educador pode criar um ambiente de sala de aula mais propício ao desenvolvimento e ao bem-estar de todos os alunos. Sobre as aplicações práticas da psicologia educacional na sala de aula, analise as afirmativas a seguir.

I. Uma aplicação prática dos estudos sobre motivação consiste em estruturar as atividades de modo a promover a autonomia, o senso de competência e o pertencimento dos alunos, visando ao desenvolvimento da motivação intrínseca, que é impulsionada pelo interesse e pela satisfação na própria tarefa.

II. Para a gestão do comportamento em sala de aula, a psicologia behaviorista demonstra que a aplicação sistemática de punições após a ocorrência de comportamentos inadequados é a estratégia mais eficaz, pois a eliminação da resposta indesejada é pedagogicamente superior ao reforço de comportamentos positivos.

III. O desenvolvimento da metacognição em sala de aula refere-se à aplicação de estratégias de memorização para que os alunos possam acumular uma maior quantidade de informações, focando no produto do conhecimento e na capacidade de evocá-lo em avaliações.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e III apenas.

C

II apenas.

D

I apenas.

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Q3699187

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Japaraíba - MG Prova: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Japaraíba - MG - Psicólogo |

Q3699187 Psicologia

No livro Oficinas em dinâmica de grupo: um método de intervenção psicossocial (Afonso, 2010), a autora propõe quatro momentos para a preparação da oficina: demanda, pré-análise, foco e enquadre e planejamento flexível.

Sobre estes momentos, é CORRETO afirmar:

A

A oficina irá se articular em torno de um contrato inicial que definirá um foco de trabalho, os grupos-clientes, entre outros. Este momento não poderá ser reformulado, pois servirá de fio condutor para todo o processo.

B

A pré-análise é a fase que possibilita o levantamento de “temas geradores”. Estes não precisam estar congruentes com o tema escolhido, porém devem abordar as demandas apresentadas pelos participantes.

C

Embora o número de duração dos encontros dependa da proposta global, sugere-se que cada encontro seja estruturado em pelo menos três momentos básicos: inicial, intermediário e de sistematização e avaliação.

D

O “foco” da oficina gira em torno do envolvimento individual de cada participante e da criação do sentimento de pertencimento do grupo.

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Q3695808

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicólogo Escolar e Educacional |

Q3695808 Psicologia

A integração escolar de alunos com diferentes necessidades e realidades tem sido defendida como uma alternativa educativa mais inclusiva, principalmente quando se valoriza a interação social, o trabalho em grupo cooperativo e a avaliação individualizada do progresso dos estudantes.

Com base nessa concepção, analise as afirmativas a seguir:

I. A integração escolar pode contribuir para o aumento da autoestima e da competência social dos estudantes.
II. Grupos cooperativos homogêneos favorecem mais a inclusão do que grupos heterogêneos.
III. A comparação entre alunos integrados e seus colegas é essencial para medir o sucesso da inclusão escolar.
IV. A ausência de evidências fortes contra a integração a torna um princípio central no atendimento educacional.

Está(ão) correta(s):

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e IV.

D

Apenas II e III.

E

Apenas III e IV.

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Q3694747

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Psicopedagogo Educacional |

Q3694747 Psicologia

Analise as afirmativas a seguir sobre Processo Grupal, segundo Pichon-Rivière.

I- Pichon-Rivière aludiu à tarefa como algo onipresente.
II- A comunicação e a cooperação, segundo o Esquema Conceitual, Referencial e Operativo (ECRO) comum, são os dois elementos suficientes para a análise do processo grupal.
III- Os objetivos visados na tarefa são específicos, mas não especificáveis no começo de um processo grupal.
IV- A complexidade estrutural de uma tarefa corresponde à sua densidade temporal, pois é sempre linear em um processo grupal.
V- O processo grupal possui obstáculos que não são sistemáticos, mas que costumam ser persistentes e decorrem de medos que coexistem com a perda e com o ataque.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, III e V apenas.

B

II, III e IV apenas.

C

I, IV e V apenas.

D

II, III e V apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q3693223

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Tarauacá - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Tarauacá - AC - Psicólogo |

Q3693223 Psicologia

A eficácia de grupos e oficinas depende de desenho e avaliação consistentes. Marque a alternativa que melhor descreve um arranjo de cuidado coletivo em rede.

A

Oficinas isoladas mensais com palestras expositivas, avaliação por presença e relato livre ao final, baixa integração com linhas de cuidado e mínima retroalimentação para os serviços do território.

B

Ciclos de grupos com objetivos operacionais, técnicas ativas, pactos com Atenção Primária e assistência social, indicadores de processo e efeito, inclusão de pares e devolutivas comunitárias para ajuste de rota.

C

Grupos abertos contínuos com objetivos pouco definidos, conteúdo por rodízio de profissionais e avaliação centrada no número total de encontros concluídos em cada semestre do calendário local.

D

Programas centrados em mídias sociais e aplicativos, foco em curtidas e compartilhamentos, e referência ocasional à equipe clínica quando houver demandas individuais que permaneçam por muito tempo.

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Q3690989

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Psicólogo (Educação) - Edital nº 1 |

Q3690989 Psicologia

As intervenções com grupos são uma ferramenta importante na prática do psicólogo em contextos institucionais, como escolas e serviços de saúde. Assinale a alternativa que descreve um fenômeno grupal que o coordenador de um grupo terapêutico ou operativo deve manejar.

A

O efeito de espelho, no qual um membro do grupo projeta suas qualidades positivas no terapeuta, idealizando-o como um modelo a ser seguido sem questionamentos.

B

A transferência, que no contexto grupal se manifesta não apenas em relação ao terapeuta, mas também entre os membros do grupo (transferências laterais), reeditando padrões de relacionamento primários.

C

A coesão grupal, que é um fenômeno negativo, caracterizado pela resistência dos membros em aceitar novas pessoas no grupo, devendo ser combatida pelo terapeuta.

D

A dissociação grupal, um mecanismo de defesa em que o grupo se divide em subgrupos antagônicos para evitar lidar com uma tarefa ou conflito central.

E

A catarse, que consiste em um processo de silenciamento completo dos membros do grupo, evitando a expressão de qualquer emoção para manter a estabilidade do setting.

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