Questões de Concurso
Sobre grupos e equipes em psicologia
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Em relação à CONCEITUAÇÃO DE GRUPO, segundo Zimerman (1993), marque verdadeiro (V) ou falso (F) às afirmações a seguir:
( ) O ser humano somente existe em função de seus inter-relacionamentos internos bem estabelecidos. Caso não se complete corretamente o processo das identificações fundamentais, jamais poderá se relacionar em grupo.
( ) A coesão do grupo está na proporção direta, em cada um e na totalidade, dos sentimentos de “pertinência” e de “pertencência”.
( ) No campo grupal nem sempre se processam fenômenos como os de resistência e contrarresistência, de transferência e contratransferência. Tais fenômenos consistem em uma reprodução exata do que se passa na relação terapêutica bipessoal.
( ) É preciso fazer uma distinção entre a simples emergência de fenômenos grupais e um processo grupal terapêutico. O primeiro é de natureza ubíqua, independente da finalidade dos grupos, enquanto o processo grupal necessita de um enquadre apropriado e é específico dos grupos terapêuticos.
( ) Um conjunto de pessoas constitui um grupo; um conjunto de grupos constitui uma comunidade; e um conjunto interativo de comunidades configura uma sociedade.
( ) Por “agrupamento”, compreende-se uma relação única e especial, com leis e mecanismos próprios.
Marque a alternativa que corresponde à sequência correta das letras, de cima para baixo.
I.A equipe de referência mantém a responsabilidade pelo acompanhamento do usuário quando o caso passa a ser compartilhado com o serviço especializado.
II.O apoio matricial substitui a equipe de referência na condução dos casos de saúde mental acompanhados no território adscrito.
III.O projeto terapêutico singular é elaborado pelo profissional de referência e apresentado à equipe para a execução das ações nele previstas.
Está correto o que se afirma em:
Em relação a essa modalidade de intervenção no contexto hospitalar, é correto afirmar que
No trabalho em equipes multiprofissionais, o estudo e a discussão de casos podem assumir diferentes finalidades, conforme o momento e o objetivo do processo de trabalho.
Relacione as situações descritas na Coluna 2 às finalidades apresentadas na Coluna 1.
Coluna 1 - Finalidades
1. Diagnóstico compartilhado
2. Construção conjunta de plano de intervenção
3. Avaliação de resultados
4. Articulação entre serviços da rede
Coluna 2 - Situações
( ) A equipe reúne informações de diferentes áreas para compreender de forma integral a situação vivenciada pelo usuário.
( ) A equipe verifica, após um período de acompanhamento, se os objetivos definidos inicialmente foram alcançados.
( ) A equipe define, de forma conjunta, quais ações cada profissional realizará e em que ordem, a partir do caso discutido.
( ) A equipe entra em contato com outro serviço da rede para alinhar o encaminhamento e o acompanhamento do usuário.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna I
1.Pertinência. 2.Cooperação. 3.Comunicação. 4.Aprendizagem.
Coluna II
(__)Capacidade dos integrantes de centrar-se na tarefa proposta, no aqui e agora do encontro.
(__)Soma das informações que cada integrante leva ao trabalho grupal, produzindo mudança qualitativa.
(__)Contribuição mútua entre os integrantes para a realização daquilo que foi proposto ao conjunto.
(__)Processo de intercâmbio de mensagens entre os integrantes, em registro verbal e não verbal.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
O desenvolvimento da compreensão mútua nas equipes depende da homogeneidade cultural dos membros, dificultando a sinergia em grupos com perfis demográficos diversos.
Analise as afirmativas a seguir, classificando-as como V (VERDADEIRA) ou F (FALSA).
( ) A existência de conflitos em um grupo necessariamente indica fracasso da intervenção, devendo o coordenador interromper o grupo sempre que ocorrerem divergências entre os participantes.
( ) Os papéis assumidos pelos integrantes podem influenciar a dinâmica grupal e modificar-se ao longo do processo de desenvolvimento do grupo.
( ) A coordenação de grupos envolve atenção aos processos de comunicação, às relações entre os participantes, aos conflitos e às formas de participação construídas coletivamente.
( ) Em grupos de saúde mental na APS, a intervenção pode constituir espaço de cuidado psicossocial, fortalecimento dos vínculos e ampliação das possibilidades de participação dos usuários.
( ) A função do coordenador consiste exclusivamente em transmitir informações aos participantes, não sendo necessária sua atenção aos processos relacionais que ocorrem no grupo.
Assinale a sequência CORRETA:
As opções a seguir apresentam algumas dessas competências, à exceção de uma. Assinale-a.
Essa modalidade se mostra indicada, enquanto intervenção psicoterápica, porque
Coluna I:
I. Comparação social (Leon Festinger). II. Identidade social (Henri Tajfel). III. Polarização grupal. IV. Difusão de responsabilidade (efeito espectador)
Coluna II:
( ) Redução da probabilidade de um indivíduo prestar ajuda a uma vítima quando há outras pessoas presentes, em razão da diluição da responsabilidade percebida entre os presentes.
( ) Processo de identificação do indivíduo com um grupo social, do qual deriva parte de sua autoimagem e autoestima, favorecendo a diferenciação entre endogrupo e exogrupo.
( ) Fenômeno pelo qual os indivÍduos avaliam suas proprias opiniões e capacidades, comparando-se a outras pessoas, sobretudo na ausência de padrões objetivos de referência.
( ) Tendência de as decisões e opiniões de um grupo tornarem-se mais extremadas do que a média das posições individuais de seus membros antes da discussão.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Quando o processo de integração de novos servidores é planejado e conduzido com o suporte técnico do psicólogo, essa ação tem como objetivo prioritário: