Questões de Pedagogia - Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural para Concurso

Q4281829

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Profissional de Apoio Escolar |

Q4281829 Pedagogia

Um estudante de nove anos, matriculado no 4º ano e com deficiência intelectual, realiza atividade que consiste na leitura de um texto curto e na resposta a três perguntas. Ele lê com apoio na decodificação e verbaliza o que compreendeu, mas trava na etapa de registro escrito das respostas. O professor orientou que as respostas expressem a elaboração do próprio estudante. Com base no caso apresentado, assinale a alternativa CORRETA.

A

Cabe soletrar cada palavra das respostas para que o estudante as transcreva, providência que assegura produção escrita livre de erros ortográficos.

B

Cabe ler o enunciado em voz alta quantas vezes o estudante pedir, auxiliá-lo a localizar no texto o trecho ligado à pergunta e registrar por escrito o que ele ditar, mantendo a formulação dele.

C

Cabe redigir as respostas por escrito a partir do que o estudante demonstrou compreender oralmente, ajustando a redação ao vocabulário e ao padrão de escrita esperados para o ano escolar que ele cursa.

D

Cabe entregar ao estudante um modelo de resposta previamente redigido, para que ele o utilize como referência na elaboração do próprio texto.

E

Cabe reduzir a atividade a uma das três perguntas e considerar a tarefa cumprida, informando ao professor a adequação realizada ao final da aula.

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Q4281623

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281623 Pedagogia

A definição do campo sobre o qual o ensino deve incidir constitui decisão didática de consequências diretas sobre o desenvolvimento do estudante. Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. O trabalho pedagógico produz maior efeito sobre o desenvolvimento quando incide sobre funções psicológicas ainda em maturação no estudante.
PORQUE
II. A zona de desenvolvimento proximal delimita o campo das funções já consolidadas, que o estudante realiza sem o auxílio de parceiros mais experientes.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

D

As asserções I e II são proposições falsas.

E

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

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Q4280703

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Terra Nova - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terra Nova - PE - Professor Anos Finais - Licenciatura em Educação Física |

Q4280703 Pedagogia

Um professor organiza situações em que estudantes mais experientes colaboram com colegas durante a resolução de problemas, acompanhando o processo por meio de intervenções graduadas até que os participantes consigam realizar as tarefas com autonomia. Essa prática encontra maior fundamentação na compreensão de que:

A

O desenvolvimento cognitivo decorre predominantemente da reorganização individual das estruturas mentais, tornando a colaboração entre estudantes um recurso de importância limitada.

B

A construção do conhecimento depende da associação entre estímulos e respostas reforçadas durante a execução das atividades propostas pelo professor.

C

A aprendizagem é favorecida por processos de mediação social, nos quais a colaboração e a intervenção pedagógica contribuem para ampliar o desenvolvimento das funções psicológicas superiores.

D

O progresso intelectual resulta da maturação das capacidades cognitivas, cabendo às interações sociais acompanhar o ritmo natural de desenvolvimento dos estudantes.

E

A aprendizagem ocorre mediante adaptação espontânea às situações escolares, sendo a intervenção docente direcionada ao acompanhamento do interesse manifestado pelos estudantes.

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Q4280410

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Matemática |

Q4280410 Pedagogia

A definição do campo sobre o qual o ensino deve incidir constitui decisão didática de consequências diretas sobre o desenvolvimento do estudante. Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. O trabalho pedagógico produz maior efeito sobre o desenvolvimento quando incide sobre funções psicológicas ainda em maturação no estudante.
PORQUE
II. A zona de desenvolvimento proximal delimita o campo das funções já consolidadas, que o estudante realiza sem o auxílio de parceiros mais experientes.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

A

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

As asserções I e II são proposições falsas.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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Q4280091

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Intérprete de Libras |

Q4280091 Pedagogia

Em uma atividade de resolução de problemas, estudantes trabalham inicialmente em duplas. Um deles utiliza perguntas, esquemas e pistas verbais para auxiliar o colega. Em situações posteriores, o estudante que recebeu apoio passa a empregar esses mesmos recursos para organizar seu próprio raciocínio.
Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__) Os esquemas e as pistas verbais funcionam como instrumentos de mediação semiótica.
(__) A passagem do uso compartilhado ao uso autorregulado pode ser relacionada ao processo de internalização.
(__) A aprendizagem descrita depende da correspondência entre ajuda oferecida e capacidades em processo de formação.
(__) O desempenho autônomo posterior demonstra que a interação anterior possuía função predominantemente motivacional.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

F, V, V, F.

B

V, V, F, V.

C

V, F, V, V.

D

F, F, V, V.

E

V, V, V, F.

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Q4279608

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Língua Portuguesa |

Q4279608 Pedagogia

A definição do campo sobre o qual o ensino deve incidir constitui decisão didática de consequências diretas sobre o desenvolvimento do estudante. Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. O trabalho pedagógico produz maior efeito sobre o desenvolvimento quando incide sobre funções psicológicas ainda em maturação no estudante.

PORQUE

II. A zona de desenvolvimento proximal delimita o campo das funções já consolidadas, que o estudante realiza sem o auxílio de parceiros mais experientes.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

As asserções I e II são proposições falsas.

E

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

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Q4279264

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Língua Inglesa |

Q4279264 Pedagogia

A definição do campo sobre o qual o ensino deve incidir constitui decisão didática de consequências diretas sobre o desenvolvimento do estudante. Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. O trabalho pedagógico produz maior efeito sobre o desenvolvimento quando incide sobre funções psicológicas ainda em maturação no estudante.

PORQUE

II. A zona de desenvolvimento proximal delimita o campo das funções já consolidadas, que o estudante realiza sem o auxílio de parceiros mais experientes.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

D

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q4278777

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor História |

Q4278777 Pedagogia

A definição do campo sobre o qual o ensino deve incidir constitui decisão didática de consequências diretas sobre o desenvolvimento do estudante. Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. O trabalho pedagógico produz maior efeito sobre o desenvolvimento quando incide sobre funções psicológicas ainda em maturação no estudante.

PORQUE

II. A zona de desenvolvimento proximal delimita o campo das funções já consolidadas, que o estudante realiza sem o auxílio de parceiros mais experientes.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições falsas.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

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Q4277972

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Geografia |

Q4277972 Pedagogia

A definição do campo sobre o qual o ensino deve incidir constitui decisão didática de consequências diretas sobre o desenvolvimento do estudante. Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. O trabalho pedagógico produz maior efeito sobre o desenvolvimento quando incide sobre funções psicológicas ainda em maturação no estudante.

PORQUE

II. A zona de desenvolvimento proximal delimita o campo das funções já consolidadas, que o estudante realiza sem o auxílio de parceiros mais experientes.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

As asserções I e II são proposições falsas.

E

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

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Q4277924

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Educação Infantil/Anos Iniciais |

Q4277924 Pedagogia

A definição do campo sobre o qual o ensino deve incidir constitui decisão didática de consequências diretas sobre o desenvolvimento do estudante. Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. O trabalho pedagógico produz maior efeito sobre o desenvolvimento quando incide sobre funções psicológicas ainda em maturação no estudante.

PORQUE

II. A zona de desenvolvimento proximal delimita o campo das funções já consolidadas, que o estudante realiza sem o auxílio de parceiros mais experientes.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

A

As asserções I e II são proposições falsas.

B

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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Q4277828

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - PEB II - Professor Adjunto |

Q4277828 Pedagogia

O desenvolvimento infantil tem sido objeto de estudo de diferentes teorias psicológicas, que buscam compreender como a criança se constitui como sujeito cognitivo, afetivo e social. Entre essas teorias, destacam-se as contribuições de Jean Piaget, que enfatizou os processos de assimilação e acomodação na construção do conhecimento e de Lev Vygotsky, que destacou o papel das interações sociais e da mediação simbólica no desenvolvimento psicológico. No campo da Literatura Infantil, reconhece-se que o contato com textos literários, desde os primeiros anos de vida, cumpre funções estéticas, cognitivas e afetivas, contribuindo para a ampliação do repertório linguístico, o desenvolvimento da imaginação e a formação ética e emocional da criança. A Literatura Infantil, quando mediada com qualidade, propicia ainda a fruição estética e o encontro com a alteridade, permitindo que a criança conheça outros mundos, outras culturas e outras formas de ser e estar.
Acerca das contribuições da teoria de Vygotsky para a compreensão do desenvolvimento infantil, determine a alternativa correta.

A

O desenvolvimento psicológico se organiza em estágios universais e sequenciais, determinados, predominantemente, por fatores biológicos e maturacionais, sendo a influência do meio cultural secundária.

B

As interações sociais e a mediação simbólica exercem papel central no desenvolvimento psicológico, de modo que a aprendizagem pode impulsionar o desenvolvimento.

C

O desenvolvimento cognitivo precede, necessariamente, a aprendizagem, de modo que o ensino deve aguardar o amadurecimento espontâneo das estruturas mentais antes de intervir pedagogicamente.

D

A construção do conhecimento pela criança ocorre, fundamentalmente, pela sua ação individual direta sobre objetos físicos, sendo a mediação de outros sujeitos um fator complementar e não constitutivo.

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Q4277391

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Educação Física |

Q4277391 Pedagogia

A definição do campo sobre o qual o ensino deve incidir constitui decisão didática de consequências diretas sobre o desenvolvimento do estudante. Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. O trabalho pedagógico produz maior efeito sobre o desenvolvimento quando incide sobre funções psicológicas ainda em maturação no estudante.

PORQUE

II. A zona de desenvolvimento proximal delimita o campo das funções já consolidadas, que o estudante realiza sem o auxílio de parceiros mais experientes.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

A

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q4273969

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes - Edital nº 16 |

Q4273969 Pedagogia

Em um projeto de leitura de imagens, o professor observa que os estudantes inicialmente descrevem figuras isoladas. Em pequenos grupos, com perguntas mediadoras e comparação de interpretações, passam a estabelecer relações entre composição, contexto e significado. Em seguida, produzem textos curatoriais que conectam a obra a experiências do território onde vivem. Nesse contexto, considere as interpretações:

I.A mediação entre colegas e professor pode favorecer aprendizagens situadas na zona de desenvolvimento proximal.
II.A relação entre obra e território aproxima-se da leitura freireana segundo a qual a compreensão de linguagens se articula à leitura do mundo.
III.A evolução das interpretações deve ser explicada pela sucessão universal de estágios estéticos determinada pela maturação biológica.
IV.A produção coletiva de significados evidencia que o conhecimento pode ser construído por interações sociais e culturais.

Assinale a alternativa adequada.

A

I, II e IV.

B

II, III e IV.

C

I, III e IV.

D

I, II e III.

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Q4272755

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 16 |

Q4272755 Pedagogia

As teorias de Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon oferecem diferentes contribuições para a compreensão da aprendizagem e do desenvolvimento infantil. Considerando aspectos centrais dessas perspectivas, assinale a alternativa correta.

A

Piaget enfatiza a influência da transmissão cultural; Vygotsky situa a maturação individual como elemento central da aprendizagem; e Wallon atribui à cognição precedência no desenvolvimento em relação à afetividade.

B

Piaget destaca a intervenção adulta como origem da construção cognitiva; Vygotsky compreende o desenvolvimento como processo predominantemente maturacional; e Wallon atribui às experiências escolares papel central na formação da afetividade.

C

Piaget compreende a aprendizagem pela reprodução de modelos; Vygotsky destaca a descoberta individual como principal mecanismo formativo; e Wallon situa o desenvolvimento motor separadamente dos processos afetivos e cognitivos.

D

Piaget enfatiza a construção ativa do conhecimento; Vygotsky evidencia a importância das relações sociais e da mediação cultural; e Wallon compreende afetividade, movimento e cognição como dimensões relacionadas ao desenvolvimento.

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Q4262051

Ano: 2026 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de São Francisco - MG Prova: COTEC - 2026 - Prefeitura de São Francisco - MG - Supervisor Pedagógico |

Q4262051 Pedagogia

A teoria histórico-cultural de Lev S. Vygotsky compreende que o desenvolvimento cognitivo resulta da interação entre o sujeito e o contexto sociocultural, sendo o conhecimento construído mediante processos de mediação. Nessa perspectiva, analise o trecho a seguir.

Segundo Vygotsky, o desenvolvimento humano ocorre por meio da ____________________, sendo a ____________________ um elemento central no processo de apropriação do conhecimento pelo sujeito.

Assinale a alternativa que apresenta os termos que corretamente preenchem as lacunas do trecho supracitado, na ordem.

A

absorção individual / disposição conceitual.

B

avaliação somativa / autonomia intelectual.

C

interação social / mediação pedagógica.

D

maturação biológica / repetição sistemática.

E

transmissão cultural / reprodução mecânica.

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Q4261603

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor Língua Portuguesa |

Q4261603 Pedagogia

Com relação às teorias da aprendizagem que visam compreender como o conhecimento é construído pelos estudantes, é possível dizer que, de acordo com a Teoria Histórico-Cultural, a aprendizagem ocorre por meio:

A

Da reorganização espontânea das estruturas cognitivas sem influência do contexto social.

B

Da repetição de estímulos e respostas, com reforço positivo como principal mecanismo de aprendizagem.

C

Da transmissão direta de conteúdo do professor para o estudante, que assimila o conhecimento de forma passiva.

D

Do amadurecimento biológico natural, independentemente das interações sociais e culturais.

E

Da mediação semiótica e da interação com o outro, sendo a linguagem um elemento central no desenvolvimento das funções psicológicas superiores.

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Q4254711

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Educação Artística |

Q4254711 Pedagogia

Segundo Vygotsky, o desenho infantil desempenha papel fundamental no desenvolvimento da imaginação e da criação. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

O desenho contribui para a reelaboração criadora da experiência vivida, favorecendo o desenvolvimento da imaginação, do pensamento e da expressão simbólica da criança.

B

A imaginação infantil é independente da experiência real e se desenvolve apenas por meio da fantasia livre.

C

A criatividade infantil surge apenas quando a criança domina técnicas realistas de representação.

D

O ensino do desenho deve evitar interferências pedagógicas, para não limitar a imaginação da criança.

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Q4254710

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Educação Artística |

Q4254710 Pedagogia

No texto “Imaginação e criação na infância” (2009), Vygotsky discute o uso de esquemas no desenho infantil. A esse respeito, assinale a alternativa correta.

A

O esquema gráfico infantil resulta da dificuldade da criança em observar corretamente a realidade.

B

Os esquemas desaparecem totalmente quando a criança inicia o desenho por observação.

C

O uso de esquemas indica uma forma própria de organização conceitual e simbólica, pela qual a criança representa aquilo que considera essencial no objeto.

D

O esquema gráfico deve ser corrigido pelo professor, pois prejudica o desenvolvimento artístico.

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Q4254288

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Creche |

Q4254288 Pedagogia

Na visão interacionista, a linguagem tem um papel central no processo de desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor. Diante do exposto, assinale a alternativa incorreta.

A

A linguagem serve como ferramenta para a criança construir e organizar seus pensamentos.

B

A interação verbal entre a criança e os adultos favorece a internalização de conhecimentos culturais e sociais.

C

A linguagem é vista apenas como um meio de comunicação e não tem influência sobre o desenvolvimento cognitivo.

D

A criança, ao se apropriar da linguagem, vai adquirindo novas formas de pensamento, o que facilita a resolução de problemas.

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Q4254285

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Creche |

Q4254285 Pedagogia

De acordo com a teoria de Vygotsky, a mediação do adulto tem um papel crucial no processo de aprendizagem, nesse sentido, assinale a alternativa incorreta.

A

O adulto deve ser um facilitador, que ajuda a criança a alcançar seu potencial de aprendizagem, sem ser excessivamente diretivo.

B

A mediação do adulto deve ser ajustada às necessidades da criança e ao seu nível de desenvolvimento.

C

O adulto deve criar situações de aprendizagem que favoreçam a interação e o engajamento da criança.

D

O papel do adulto é apenas garantir que a criança execute corretamente uma tarefa, sem a necessidade de questionamentos ou intervenções.

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Questões de Concurso Sobre vygotsky e a teoria histórico-cultural em pedagogia

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