Durante uma atividade de arranjo e execução instrumental coletiva, estudantes do Ensino Fundamental demonstram autonomia na execução de pulsações regulares e padrões rítmicos binários simples. Entretanto, apresentam dificuldades ao executar subdivisões assimétricas e contratempos. O professor intervém utilizando movimentos corporais, vocalizações rítmicas e demonstrações práticas, oferecendo orientações progressivas até que os estudantes consigam executar coletivamente as novas estruturas rítmicas. Considerando os pressupostos da Teoria Histórico-Cultural, especialmente os conceitos de mediação e Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), assinale a alternativa que interpreta corretamente a situação apresentada: