Questões de Concurso
Sobre tipos de planos de ensino em pedagogia
Foram encontradas 725 questões
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Ensino Religioso |
Q4109719
Pedagogia
O planejamento de ensino, enquanto atividade
docente intencional e reflexiva, é o ponto de
partida para a prática pedagógica. Na área do
ensino religioso, esse processo demanda atenção
especial a determinadas diretrizes estabelecidas
em certos documentos, de modo que o plano de
ensino do professor seja uma síntese dessas
orientações, traduzindo-as em objetivos,
conteúdos, metodologias e estratégias de
avaliação. Acerca desse assunto, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Indígena - Língua Kaingang - Educação Física |
Q4108764
Pedagogia
Em uma escola indígena, tem sido necessário
organizar bem o tempo dos alunos e planejar as
etapas de aprendizagem, para isso os professores
criaram atividades para ajudar os estudantes a
terem mais autonomia. Essa ação faz parte de
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Indígena - Língua Kaingang - Letras |
Q4108744
Pedagogia
Em uma escola indígena, tem sido necessário
organizar bem o tempo dos alunos e planejar as
etapas de aprendizagem, para isso os professores
criaram atividades para ajudar os estudantes a
terem mais autonomia. Essa ação faz parte de
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Indígena - Língua Kaingang - Geografia |
Q4108656
Pedagogia
O Plano Estadual de Educação do Rio Grande do
Sul prevê que, para garantir a aprendizagem dos
estudantes de famílias indígenas itinerantes, a
escola deve
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Indígena - Língua Kaingang - Ciências da Natureza |
Q4108629
Pedagogia
Em uma escola indígena, tem sido necessário
organizar bem o tempo dos alunos e planejar as
etapas de aprendizagem, para isso os professores
criaram atividades para ajudar os estudantes a
terem mais autonomia. Essa ação faz parte de
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Matemática |
Q4108173
Pedagogia
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) exige
abordagens pedagógicas específicas que
considerem as experiências de vida, os saberes
prévios e as necessidades dos estudantes.
Sabendo disso, um professor de matemática da
EJA, ao planejar suas aulas, busca promover a
autonomia, a contextualização do conhecimento e
a valorização da cultura dos alunos. Diante desse
contexto, qual das seguintes práticas pedagógicas
é a mais adequada e eficaz para o ensino de
matemática na EJA, visando ao engajamento e à
aprendizagem significativa desses estudantes?
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Pedagogo - CRAS |
Q4097320
Pedagogia
O Planejamento enquanto construção-transformação
de representações, é uma mediação teórico
metodológica para a ação, que, em função de tal
mediação, passa a ser consciente e intencional
(VASCONCELOS, 2000).
Acerca do tema Planejamento Escolar, em consonância com a acepção do teórico acima, analise as sentenças a seguir:
I- Os esquemas clássicos do ciclo de planejamento apresentam os seguintes passos: Planejar, executar e avaliar.
II- O planejamento envolve a fase anterior ao início das aulas, o durante e o depois, significando o exercício contínuo da ação-reflexão-ação.
III- Planejar difere da simples imaginação, na medida em que nesta não há o compromisso com a colocação em prática.
Agora, assinale a alternativa CORRETA.
Acerca do tema Planejamento Escolar, em consonância com a acepção do teórico acima, analise as sentenças a seguir:
I- Os esquemas clássicos do ciclo de planejamento apresentam os seguintes passos: Planejar, executar e avaliar.
II- O planejamento envolve a fase anterior ao início das aulas, o durante e o depois, significando o exercício contínuo da ação-reflexão-ação.
III- Planejar difere da simples imaginação, na medida em que nesta não há o compromisso com a colocação em prática.
Agora, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Pedagogo - CRAS |
Q4097308
Pedagogia
A partir do pensamento de Veiga (1998) acerca do
Projeto Político Pedagógico (PPP), analise as
sentenças a seguir:
I- O projeto político pedagógico não é algo que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas.
II- O projeto busca um rumo, uma direção, mas não é uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população minoritária.
III- O PPP propicia a vivência democrática necessária para a participação de todos os membros da comunidade escolar e o exercício da cidadania.
IV- O projeto político-pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade.
V- Uma teoria que subsidie o projeto político-pedagógico e, por sua vez, a prática pedagógica que ali se processa deve estar ligada aos interesses da maioria da população. Faz-se necessário, também, o domínio das bases teórico-metodológicas indispensáveis à concretização das concepções assumidas unilateralmente.
Analisadas as sentenças, assinale a alternativa CORRETA:
I- O projeto político pedagógico não é algo que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento de tarefas burocráticas.
II- O projeto busca um rumo, uma direção, mas não é uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população minoritária.
III- O PPP propicia a vivência democrática necessária para a participação de todos os membros da comunidade escolar e o exercício da cidadania.
IV- O projeto político-pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade.
V- Uma teoria que subsidie o projeto político-pedagógico e, por sua vez, a prática pedagógica que ali se processa deve estar ligada aos interesses da maioria da população. Faz-se necessário, também, o domínio das bases teórico-metodológicas indispensáveis à concretização das concepções assumidas unilateralmente.
Analisadas as sentenças, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Física |
Q4096420
Pedagogia
Durante uma reunião pedagógica, professores
discutiram como a presença das tecnologias
móveis em sala de aula altera a forma de planejar
e conduzir as atividades escolares. Observou-se
que o papel docente passa a exigir maior atenção
à diversidade de experiências, linguagens e
modos de aprender.
Analise a relação entre asserção e razão:
Asserção: A incorporação das tecnologias móveis exige do professor maior planejamento de atividades diversificadas.
Razão: Porque essas tecnologias favorecem experiências ativas de pesquisa, colaboração, desafios e múltiplas linguagens.
Assinale a alternativa CORRETA:
Analise a relação entre asserção e razão:
Asserção: A incorporação das tecnologias móveis exige do professor maior planejamento de atividades diversificadas.
Razão: Porque essas tecnologias favorecem experiências ativas de pesquisa, colaboração, desafios e múltiplas linguagens.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Inclusiva |
Q4095513
Pedagogia
No campo educacional, o planejamento é entendido como uma prática essencial para orientar a ação
docente e coletiva da escola. Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que corresponde a uma
característica do planejamento participativo.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil |
Q4095296
Pedagogia
As transformações sociais, econômicas e tecnológicas têm exigido novas formas de organização da
escola e de concepção do ensino. Nesse cenário, assinale a alternativa correta sobre o papel do PPP na
atualidade:
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFABC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4093257
Pedagogia
Em uma aula de bioquímica experimental, a
professora explicou ao técnico em assuntos
educacionais (TAE) que seria necessário o uso de
água purificada para a manipulação de
biomoléculas. No entanto ela ressaltou ao TAE que
o assistente de laboratório colocou água filtrada no
barrilete antes da atividade, o que comprometeu o
andamento da aula. O TAE convocou uma reunião
com os assistentes de laboratório e, em sua fala,
destacou que o ocorrido prejudicou o processo
formativo dos acadêmicos, gerou desperdício de
insumos e desorganizou o planejamento realizado
pela docente. Ao final, destacou a importância de
os assistentes estarem atentos e engajados no
processo de organização da prática pedagógica.
Considerando a situação exposta, a conduta do
TAE reflete
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Educação Infantil |
Q4091844
Pedagogia
O planejamento na Educação Infantil (EI) articula
intencionalidade pedagógica, observação das
crianças, organização de experiências e avaliação,
garantindo direitos de aprendizagem e
desenvolvimento. Nesse sentido, leia o enunciado a
seguir e, em seguida, assinale a alternativa que
completa as lacunas CORRETAMENTE.
O planejamento na Educação Infantil deve ser ________, orientado por ________ e monitorado por ________.
O planejamento na Educação Infantil deve ser ________, orientado por ________ e monitorado por ________.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Itajaí - SC - Agente em Atividade de Educação |
Q4050185
Pedagogia
Analise as afirmações a seguir sobre o planejamento dos cuidados e da rotina na Educação Infantil:
I. O planejamento do professor deve considerar informações sobre as peculiaridades da criança, obtidas tanto no ato da matrícula, junto à família, quanto no acompanhamento contínuo das interações cotidianas.
II. O planejamento diário da instituição pode ser elaborado sem diálogo com a família, pois todas as informações necessárias sobre a criança são observadas apenas após sua entrada na escola.
Com base na análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
Q3680171
Pedagogia
Na esfera da educação e do ensino, existem vários níveis de planejamento, que se distinguem em finalidade,
abrangência e complexidade. Um desses níveis consiste num processo sistêmico de análise e reflexão para
delimitar dificuldades, propor alternativas de solução e tomar decisões macro. Considerando as características
apresentadas, é correto afirmar que esse nível refere-se ao planejamento
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Pedagogo |
Q3383437
Pedagogia
Segundo Luckesi (2013), o ato de planejar é a atividade intencional
pela qual se projetam fins e se estabelecem meios para atingi-los. Por isso, não é neutro,
mas ideologicamente comprometido. Em seu livro Avaliação da Aprendizagem Escolar:
estudo e proposições, o autor apresenta três tipos de prática de planejamento que vêm
sendo feitas na escola. Complete as lacunas abaixo e assinale a alternativa com a
sequência CORRETA:
________ é o processo de abordagem racional e científica dos problemas da educação, incluindo definição de prioridades e levando em conta a relação entre os diversos níveis do contexto educacional;
________ é uma tarefa multidisciplinar que tem por objeto a organização de um sistema de relações lógicas e psicológicas dentro de um ou vários campos do conhecimento, de tal modo que se favoreça ao máximo o processo ensino-aprendizagem;
________ é a previsão inteligente e bem articulada de todas as etapas do trabalho escolar que envolvem as atividades docentes e discentes, de modo que torne o ensino seguro, econômico e eficiente.
________ é o processo de abordagem racional e científica dos problemas da educação, incluindo definição de prioridades e levando em conta a relação entre os diversos níveis do contexto educacional;
________ é uma tarefa multidisciplinar que tem por objeto a organização de um sistema de relações lógicas e psicológicas dentro de um ou vários campos do conhecimento, de tal modo que se favoreça ao máximo o processo ensino-aprendizagem;
________ é a previsão inteligente e bem articulada de todas as etapas do trabalho escolar que envolvem as atividades docentes e discentes, de modo que torne o ensino seguro, econômico e eficiente.
Ano: 2025
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Prova:
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Matemática |
Q3297594
Pedagogia
A docência em Matemática requer planejamento de
objetivos e práticas que estimulem autonomia do
estudante. Marque a proposta coerente com essa visão:
Ano: 2025
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Provas:
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Ciências
|
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Física |
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Infantil |
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Polivalência |
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Português |
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Geografia |
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Inglês |
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - História |
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Matemática |
Q3296799
Pedagogia
O planejamento pedagógico auxilia na coerência entre
objetivos, conteúdos e avaliações, orientando o
desenvolvimento de competências formativas. Assinale a
alternativa que expõe um elemento fundamental do plano
de ensino.
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Oficineiro |
Q3296172
Pedagogia
A definição de objetivos e metas pedagógicas em
oficinas deve dialogar com as necessidades reais do
público. Analise as afirmativas:
I. Objetivos claros permitem mensurar progressos e ajustar estratégias ao longo do processo.
II. Metas irreais e inatingíveis podem desmotivar o grupo, pois criam frustração e resistência.
III. A construção coletiva de metas estimula o comprometimento dos participantes, reforçando autonomia e corresponsabilidade no aprendizado.
IV. Objetivos e metas devem ser revistos periodicamente, de modo a refletir avanços e reorientar o planejamento se necessário.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. Objetivos claros permitem mensurar progressos e ajustar estratégias ao longo do processo.
II. Metas irreais e inatingíveis podem desmotivar o grupo, pois criam frustração e resistência.
III. A construção coletiva de metas estimula o comprometimento dos participantes, reforçando autonomia e corresponsabilidade no aprendizado.
IV. Objetivos e metas devem ser revistos periodicamente, de modo a refletir avanços e reorientar o planejamento se necessário.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Oficineiro |
Q3296167
Pedagogia
No planejamento de oficinas criativas, o oficineiro deve
equilibrar objetivos pedagógicos com a motivação dos
participantes. Analise as afirmativas:
I. Uma atividade lúdica bem estruturada pode estimular o envolvimento e a expressão pessoal, contribuindo para aprendizagens significativas.
II. O uso de metodologias ativas dispensa qualquer planejamento, pois a criatividade surge espontaneamente sem necessidade de guias ou recursos.
III. A definição de metas e estratégias auxilia na avaliação de resultados, tornando possível verificar se os participantes atingiram os objetivos esperados.
IV. A inserção de momentos reflexivos ao final de cada oficina enriquece a construção coletiva de conhecimento, incentivando a autonomia dos aprendizes.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. Uma atividade lúdica bem estruturada pode estimular o envolvimento e a expressão pessoal, contribuindo para aprendizagens significativas.
II. O uso de metodologias ativas dispensa qualquer planejamento, pois a criatividade surge espontaneamente sem necessidade de guias ou recursos.
III. A definição de metas e estratégias auxilia na avaliação de resultados, tornando possível verificar se os participantes atingiram os objetivos esperados.
IV. A inserção de momentos reflexivos ao final de cada oficina enriquece a construção coletiva de conhecimento, incentivando a autonomia dos aprendizes.
Estão CORRETAS as afirmativas:
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