Questões de Concurso
Sobre tipos de planos de ensino em pedagogia
Foram encontradas 946 questões
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Facilitador em Informática |
Q4342977
Pedagogia
Ao final de cada mês, o facilitador avalia as atividades desenvolvidas na oficina e registra os resultados em um relatório encaminhado à coordenação. A respeito dessa avaliação e do relatório mensal, analise as afirmativas a seguir:
I.A avaliação das atividades permite identificar avanços e dificuldades do grupo, orientando ajustes no planejamento seguinte.
II.O relatório mensal reúne as ações realizadas e os resultados alcançados no período avaliado.
III.O relatório mensal destina-se ao arquivamento interno da oficina, dispensando o seu encaminhamento à coordenação da unidade.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Paulo Afonso - BA
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor - Suporte Pedagógico (Coordenador Pedagógico) |
Q4342267
Pedagogia
Ao analisar os planejamentos bimestrais, o coordenador
observa que os objetivos de aprendizagem estão
adequadamente definidos, mas algumas atividades
executadas em sala apresentam relação pouco clara
com esses objetivos e com os critérios de avaliação
previstos.
Analise as afirmativas a seguir.
I. O acompanhamento deve verificar a coerência entre objetivos, atividades, recursos e formas de avaliação.
II. A fidelidade ao planejamento inicial constitui o principal indicador de qualidade da execução pedagógica.
III. Alterações realizadas durante a execução podem ser pedagogicamente pertinentes quando fundamentadas em evidências de aprendizagem.
IV. O planejamento pode ser revisto quando as respostas dos estudantes indicarem necessidade de reorganização do percurso didático.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.
Analise as afirmativas a seguir.
I. O acompanhamento deve verificar a coerência entre objetivos, atividades, recursos e formas de avaliação.
II. A fidelidade ao planejamento inicial constitui o principal indicador de qualidade da execução pedagógica.
III. Alterações realizadas durante a execução podem ser pedagogicamente pertinentes quando fundamentadas em evidências de aprendizagem.
IV. O planejamento pode ser revisto quando as respostas dos estudantes indicarem necessidade de reorganização do percurso didático.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Paulo Afonso - BA
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor - Suporte Pedagógico (Coordenador Pedagógico) |
Q4342250
Pedagogia
Durante o planejamento de uma sequência didática, um
professor identificou níveis distintos de aprendizagem
entre os estudantes da mesma turma. Para favorecer a
progressão de todos sem reduzir os objetivos previstos,
decidiu reorganizar estratégias e atividades.
Considerando princípios didáticos relacionados ao
planejamento e à prática pedagógica, assinale a
afirmativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Provas:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Administração
|
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Cênicas |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Eletrônica Geral |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Artes Visuais |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Enologia |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Automação Industrial |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Física |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Geotécnica |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - História |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Espanhol |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Fabricação Mecânica |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Informática |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Projetos Mecânicos |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Inglês |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Instalações e Acionamentos |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Química Geral |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Matemática |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Segurança e Higiene do Trabalho |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sistema de Energia |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Processos Têxteis |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sociologia |
Q4341893
Pedagogia
No curso Superior de Tecnologia em Fabricação Mecânica
do IFSC – Câmpus Jaraguá do Sul-Rau, ofertado no
período noturno a um público majoritariamente já
inserido na indústria da região, um professor planeja
suas aulas a partir do perfil profissional de conclusão
do curso e dos conhecimentos que os estudantes
trazem de sua experiência profissional. Ele articula
teoria e prática em bancadas de trabalho colaborativo
e ajusta o planejamento ao longo do semestre
conforme as demandas trazidas pela turma.
Considerando os fundamentos da didática, da formação docente e do planejamento pedagógico, é INCORRETO afirmar que essa prática
Considerando os fundamentos da didática, da formação docente e do planejamento pedagógico, é INCORRETO afirmar que essa prática
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de União - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de União - PI - Professor do 1° ao 5° ano - EJA |
Q4341560
Pedagogia
Um professor apresenta à coordenação o seguinte plano para uma aula de turma de EJA dos anos iniciais:
Objetivo: trabalhar gêneros textuais com os estudantes.
Conteúdo: carta e bilhete.
Metodologia: explicação sobre as características de cada gênero; leitura de dois modelos; cópia dos modelos no caderno; realização do exercício do livro.
Avaliação: participação e comportamento dos estudantes durante a aula.
Assinale a alternativa que analisa CORRETAMENTE o plano apresentado.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |
Q4341177
Pedagogia
O desenvolvimento do planejamento educacional no
Brasil remonta ao início da década de 1930,
fundamentado na compreensão de sua importância para
a concretização das ações pretendidas. Nesse contexto,
destacam-se a necessidade de flexibilidade, a adaptação
das estratégias, a organização estatal e o alinhamento
com os interesses sociais. Esse processo relaciona-se
aos sistemas educacional, econômico, sociocultural e,
sobretudo, político.
Fonte: REIS, Iraildes Maria Barbosa; MARTINS, Selma Pereira; LIMA, Zélia Maria Barbosa; SILVA, Jeromice Moreira da. Planejamento educacional: conceitos, contribuições e eficácia na prática pedagógica. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, São Paulo, v. 10, n. 4, p. 2009-2021, 2024.
No âmbito educacional, o planejamento apresenta diferentes dimensões, abrangendo desde o contexto nacional até o planejamento das aulas. Considerando essas informações, avalie as asserções a seguir:
I.O planejamento educacional constitui um processo contínuo, organizado e indispensável, destinado a atender às necessidades individuais e coletivas da sociedade.
PORQUE
II.Esse processo pode ser compreendido em uma perspectiva macro, relacionada ao planejamento nacional conduzido pela União, e em uma perspectiva micro, que abrange as políticas públicas estaduais e municipais, além do planejamento e da avaliação realizados no contexto escolar.
A respeito dessas asserções e da relação estabelecida entre elas, assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: REIS, Iraildes Maria Barbosa; MARTINS, Selma Pereira; LIMA, Zélia Maria Barbosa; SILVA, Jeromice Moreira da. Planejamento educacional: conceitos, contribuições e eficácia na prática pedagógica. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, São Paulo, v. 10, n. 4, p. 2009-2021, 2024.
No âmbito educacional, o planejamento apresenta diferentes dimensões, abrangendo desde o contexto nacional até o planejamento das aulas. Considerando essas informações, avalie as asserções a seguir:
I.O planejamento educacional constitui um processo contínuo, organizado e indispensável, destinado a atender às necessidades individuais e coletivas da sociedade.
PORQUE
II.Esse processo pode ser compreendido em uma perspectiva macro, relacionada ao planejamento nacional conduzido pela União, e em uma perspectiva micro, que abrange as políticas públicas estaduais e municipais, além do planejamento e da avaliação realizados no contexto escolar.
A respeito dessas asserções e da relação estabelecida entre elas, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |
Q4341176
Pedagogia
O plano de aula pode ser definido como a previsão dos
conteúdos e das atividades de uma ou mais aulas que
compõem uma disciplina ou unidade de estudo.
Fonte: GÓES, Fernanda dos Santos Nogueira de; ANDRADE, Luciane Sá de; MISHIMA, Silvana Martins (org.). Plano de aula: apoio e fundamentos para a prática docente. Ribeirão Preto: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/USP, 2015.
A identificação constitui um elemento fundamental do plano de aula. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma informação que deve constar especificamente nessa parte do planejamento.
Fonte: GÓES, Fernanda dos Santos Nogueira de; ANDRADE, Luciane Sá de; MISHIMA, Silvana Martins (org.). Plano de aula: apoio e fundamentos para a prática docente. Ribeirão Preto: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/USP, 2015.
A identificação constitui um elemento fundamental do plano de aula. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma informação que deve constar especificamente nessa parte do planejamento.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Anos Finais |
Q4341175
Pedagogia
A realização de atividades experimentais no ambiente
escolar exige organização e cumprimento das normas de
segurança. Associe os momentos indicados na coluna I
(momentos da atividade) às respectivas ações
apresentadas na coluna II (ações).
Coluna I
1.Antes de iniciar a atividade.
2.Durante a realização da atividade.
Coluna II
(__)Revisar atentamente o roteiro da atividade.
(__)Certificar-se de que todas as medidas de segurança foram adotadas para evitar acontecimentos inesperados.
(__)Registrar, em um caderno de anotações, os procedimentos, os dados e as demais informações relevantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Coluna I
1.Antes de iniciar a atividade.
2.Durante a realização da atividade.
Coluna II
(__)Revisar atentamente o roteiro da atividade.
(__)Certificar-se de que todas as medidas de segurança foram adotadas para evitar acontecimentos inesperados.
(__)Registrar, em um caderno de anotações, os procedimentos, os dados e as demais informações relevantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de História - Anos Finais |
Q4340690
Pedagogia
O plano de aula organiza objetivos, conteúdos,
procedimentos, recursos e formas de acompanhamento
para determinada situação de ensino. Esses
componentes mantêm relações entre si e podem ser
ajustados conforme o desenvolvimento da
aprendizagem. Considerando essa organização, qual
alternativa caracteriza CORRETAMENTE os
procedimentos metodológicos no plano de aula?
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |
Q4340571
Pedagogia
O planejamento de ensino organiza a ação docente em
um conjunto de etapas encadeadas que conferem
intencionalidade ao trabalho pedagógico. Considere as
seguintes etapas desse processo:
(1)Definição dos objetivos de aprendizagem.
(2)Diagnóstico das necessidades e da realidade dos estudantes.
(3)Avaliação dos resultados alcançados.
(4)Seleção e organização dos conteúdos e das estratégias de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência lógica CORRETA dessas etapas, de cima para baixo:
(1)Definição dos objetivos de aprendizagem.
(2)Diagnóstico das necessidades e da realidade dos estudantes.
(3)Avaliação dos resultados alcançados.
(4)Seleção e organização dos conteúdos e das estratégias de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência lógica CORRETA dessas etapas, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |
Q4340547
Pedagogia
O planejamento educacional se concretiza na ação
docente por meio de elementos que cumprem funções
distintas e complementares. Aquilo que se espera que o
estudante seja capaz de aprender expressa-se por meio
de _______. A seleção dos saberes a serem trabalhados
em aula corresponde a _______, e o conjunto de
procedimentos e recursos que conduzem o trabalho
pedagógico define-se por _______. Assinale a
alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas,
na ordem em que aparecem:
Q4339675
Pedagogia
O planejamento educacional desdobra-se em níveis de
abrangência: o _______ organiza os conteúdos e
objetivos de um componente ao longo do ano letivo,
enquanto o _______ detalha objetivos, conteúdos e
procedimentos de cada encontro com a turma. Assinale
a alternativa que preenche CORRETAMENTE as
lacunas, na ordem em que aparecem:
Q4339663
Pedagogia
A elaboração de um plano de aula organiza-se em
componentes que orientam a ação didática do professor
de forma coerente. Os itens a seguir correspondem a
esses componentes, apresentados fora da ordem em
que estruturam o planejamento:
(1)Avaliação da aprendizagem e retomada dos objetivos propostos.
(2)Definição dos objetivos de aprendizagem da aula.
(3)Seleção dos conteúdos e dos procedimentos metodológicos.
(4)Desenvolvimento das atividades com mediação do professor.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem sequencial CORRETA em que esses componentes estruturam o plano:
(1)Avaliação da aprendizagem e retomada dos objetivos propostos.
(2)Definição dos objetivos de aprendizagem da aula.
(3)Seleção dos conteúdos e dos procedimentos metodológicos.
(4)Desenvolvimento das atividades com mediação do professor.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem sequencial CORRETA em que esses componentes estruturam o plano:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |
Q4338939
Pedagogia
A teacher plans three activities around the same story
and observes substantial variation in children's
responses. She is deciding whether to preserve the next
planned activity or modify it.
Considering planning and formative assessment, mark T, for true, and F, for false.
(__)Planning may be revised when evidence from children's participation indicates a need for different mediation.
(__)Changing a procedure necessarily means abandoning the original learning intention.
(__)Observation across more than one experience can provide stronger evidence than a single isolated response.
(__)Different forms of participation may inform subsequent planning without requiring children to be ranked.
After analysis, select the alternative that presents the CORRECT sequence of the items above, from top to bottom:
Considering planning and formative assessment, mark T, for true, and F, for false.
(__)Planning may be revised when evidence from children's participation indicates a need for different mediation.
(__)Changing a procedure necessarily means abandoning the original learning intention.
(__)Observation across more than one experience can provide stronger evidence than a single isolated response.
(__)Different forms of participation may inform subsequent planning without requiring children to be ranked.
After analysis, select the alternative that presents the CORRECT sequence of the items above, from top to bottom:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |
Q4338929
Pedagogia
A municipal preschool intends to incorporate regular
English-language experiences. Before defining activities,
the team distinguishes decisions established by the
education system, institutional commitments expressed in
the political-pedagogical project, and choices made by
teachers for particular groups.
Match the planning dimensions in Column I with their respective functions in Column II.
COLUMN I
1.Education-system planning. 2.Political-pedagogical project. 3.Teacher planning. 4.Activity planning.
COLUMN II
(__)Defines materials, timing, grouping, and immediate procedures for a specific pedagogical experience.
(__)Translates curricular purposes into sequences and forms of mediation appropriate to a particular group of children.
(__)Expresses collectively constructed institutional principles, educational purposes, and conceptions of childhood and curriculum.
(__)Establishes broader normative and organizational parameters within which educational institutions operate.
Select the alternative that presents the CORRECT association, from top to bottom.
Match the planning dimensions in Column I with their respective functions in Column II.
COLUMN I
1.Education-system planning. 2.Political-pedagogical project. 3.Teacher planning. 4.Activity planning.
COLUMN II
(__)Defines materials, timing, grouping, and immediate procedures for a specific pedagogical experience.
(__)Translates curricular purposes into sequences and forms of mediation appropriate to a particular group of children.
(__)Expresses collectively constructed institutional principles, educational purposes, and conceptions of childhood and curriculum.
(__)Establishes broader normative and organizational parameters within which educational institutions operate.
Select the alternative that presents the CORRECT association, from top to bottom.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |
Q4338919
Pedagogia
A school team is preparing its annual English-language
experiences. The team discusses the relationship among
system guidelines, the institution's political-pedagogical
project, and teachers' planning.
Considering these planning levels, mark T, for true, and F, for false.
(__)The political-pedagogical project can express collectively defined educational principles and institutional priorities.
(__)Teacher planning can translate broader directions into decisions appropriate to a specific group and context.
(__)System-level guidelines require institutions to use identical teaching procedures in order to ensure curricular coherence.
(__)Different planning levels can be related while maintaining distinct functions and degrees of specificity.
After analysis, select the alternative that presents the CORRECT sequence of the items above, from top to bottom.
Considering these planning levels, mark T, for true, and F, for false.
(__)The political-pedagogical project can express collectively defined educational principles and institutional priorities.
(__)Teacher planning can translate broader directions into decisions appropriate to a specific group and context.
(__)System-level guidelines require institutions to use identical teaching procedures in order to ensure curricular coherence.
(__)Different planning levels can be related while maintaining distinct functions and degrees of specificity.
After analysis, select the alternative that presents the CORRECT sequence of the items above, from top to bottom.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |
Q4338918
Pedagogia
A teacher plans a sequence in which children first
encounter vocabulary through a story, later reuse it in a
game, and finally participate in an imaginary situation.
During the experiences, the teacher records different
forms of participation and notices that some children
comprehend instructions without yet producing the target
expressions orally.
Which planning decision appropriately uses the evidence obtained during the sequence?
Which planning decision appropriately uses the evidence obtained during the sequence?
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |
Q4338899
Pedagogia
An Early Childhood Education institution decides to
expand experiences with English. Before individual
teachers prepare their lesson plans, the team discusses
how the initiative relates to the institution's educational
purposes, children's characteristics, curricular
organization, and guidelines established for the
education system.
Analyze the statements below.
I.The political-pedagogical project provides broader collectively constructed directions that can inform the organization of specific teaching proposals.
II.A teacher's plan specifies pedagogical actions at a more immediate level and can articulate objectives, procedures, resources, and forms of follow-up.
III.Guidelines established within the education system eliminate institutional curricular decisions because local planning must reproduce the same methodological procedures across schools.
IV.Different levels of planning can be articulated without being treated as documents with identical scope and function.
It is CORRECT what is stated in:
Analyze the statements below.
I.The political-pedagogical project provides broader collectively constructed directions that can inform the organization of specific teaching proposals.
II.A teacher's plan specifies pedagogical actions at a more immediate level and can articulate objectives, procedures, resources, and forms of follow-up.
III.Guidelines established within the education system eliminate institutional curricular decisions because local planning must reproduce the same methodological procedures across schools.
IV.Different levels of planning can be articulated without being treated as documents with identical scope and function.
It is CORRECT what is stated in:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |
Q4338886
Pedagogia
Texto associado
The Best Fast Food Fried Chicken Chain in America
Is Dropping 2 New Menu Items
When it comes to fast food, it's no secret that French fries
are a critical (and contentious) menu item for almost
every major chain. Whether it's Arby's curly fries,
Chick-fil-A's signature waffle-cut fries, or Taco Bell's
Nacho Fries with its signature Tex-Mex flair, most fast
food restaurants have their own way of zhuzhing up the
humble potato. Now, another fan-loved chain is
branching out beyond the simple spud and dropping two
new iterations of the iconic menu item, and we can't wait
to try them.
Jollibee Just Debuted New Flavored French Fries
After maintaining its title as USA Today's 'Best Fast-Food
Fried Chicken in America' for the third consecutive year,
Jollibee is introducing two new menu items for a limited
time, and it looks like the chain is already vying for the
top spot in 2027. While classic fries are a fast food
staple, flavored fries have emerged across the food
scene, including the McShaker Fries from the Golden
Arches and Wendy's Shaker Fries. Now, Jollibee is
entering the chat with new Jolly Flavor Fries, bringing two
fan-favorite potato flavors to the chain's signature spud.
Jollibee Cheesy Cheddar and Sour Cream & Onion Fries
on a teal and yellow background
Inspired by fan-favorite potato chip flavors, Jollibee is
upgrading its signature Jolly Crispy Fries by tossing the
taters in two new, made-to-order varieties. First up are
the Cheesy Cheddar fries, which feature a rich
cheddar-flavored seasoning perfect for anyone who
enjoys cheese and chips, melted cheese on a baked
potato, or my go-to Cheddar & Sour Cream Ruffles.
Jollibee is also channeling another beloved savory potato
chip with the Sour Cream & Onion Jolly Crispy Fries,
which are tossed in a savory sour cream and onion
seasoning.
Each order of Jolly Crispy Fries comes in a custom
mini-bucket without a lid, making it easy to grab and
snack on the go. The fries are available à la carte starting
at $4.49, or you can try them as part of a combo upgrade
for a small upcharge.
Jolly Flavor Fries are only available through Oct. 13, so if
you want to try Jollibee's newest iteration of the fast food
favorite, you may want to head to your local restaurant
sooner rather than later. And, while you're there, you may
as well grab some Jollibee chicken and see if it really
lives up to the national hype.
https://www.allrecipes.com/jollibee-new-jolly-crispy-fries-flavors-120639
43
A preschool is developing a collective project on food,
identity, and everyday practices. The English teacher
plans to use selected vocabulary and situations from the
article while maintaining coherence with the institution's
broader pedagogical decisions and the guidelines
governing Early Childhood Education.
Analyze the statements below.
I.The English teacher's planning can specify language experiences and procedures while remaining connected to the collectively defined directions of the school's political-pedagogical project.
II.The political-pedagogical project and the lesson plan perform equivalent functions because both determine the activities that will occur during each classroom meeting.
III.Guidelines established at the level of the education system provide references for institutional and teaching planning without eliminating the teacher's responsibility for contextualized decisions.
IV.Pedagogical planning can be revised according to observations of children's participation and learning during the proposed experiences.
It is CORRECT what is stated in
Analyze the statements below.
I.The English teacher's planning can specify language experiences and procedures while remaining connected to the collectively defined directions of the school's political-pedagogical project.
II.The political-pedagogical project and the lesson plan perform equivalent functions because both determine the activities that will occur during each classroom meeting.
III.Guidelines established at the level of the education system provide references for institutional and teaching planning without eliminating the teacher's responsibility for contextualized decisions.
IV.Pedagogical planning can be revised according to observations of children's participation and learning during the proposed experiences.
It is CORRECT what is stated in
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |
Q4338883
Pedagogia
Texto associado
The Best Fast Food Fried Chicken Chain in America
Is Dropping 2 New Menu Items
When it comes to fast food, it's no secret that French fries
are a critical (and contentious) menu item for almost
every major chain. Whether it's Arby's curly fries,
Chick-fil-A's signature waffle-cut fries, or Taco Bell's
Nacho Fries with its signature Tex-Mex flair, most fast
food restaurants have their own way of zhuzhing up the
humble potato. Now, another fan-loved chain is
branching out beyond the simple spud and dropping two
new iterations of the iconic menu item, and we can't wait
to try them.
Jollibee Just Debuted New Flavored French Fries
After maintaining its title as USA Today's 'Best Fast-Food
Fried Chicken in America' for the third consecutive year,
Jollibee is introducing two new menu items for a limited
time, and it looks like the chain is already vying for the
top spot in 2027. While classic fries are a fast food
staple, flavored fries have emerged across the food
scene, including the McShaker Fries from the Golden
Arches and Wendy's Shaker Fries. Now, Jollibee is
entering the chat with new Jolly Flavor Fries, bringing two
fan-favorite potato flavors to the chain's signature spud.
Jollibee Cheesy Cheddar and Sour Cream & Onion Fries
on a teal and yellow background
Inspired by fan-favorite potato chip flavors, Jollibee is
upgrading its signature Jolly Crispy Fries by tossing the
taters in two new, made-to-order varieties. First up are
the Cheesy Cheddar fries, which feature a rich
cheddar-flavored seasoning perfect for anyone who
enjoys cheese and chips, melted cheese on a baked
potato, or my go-to Cheddar & Sour Cream Ruffles.
Jollibee is also channeling another beloved savory potato
chip with the Sour Cream & Onion Jolly Crispy Fries,
which are tossed in a savory sour cream and onion
seasoning.
Each order of Jolly Crispy Fries comes in a custom
mini-bucket without a lid, making it easy to grab and
snack on the go. The fries are available à la carte starting
at $4.49, or you can try them as part of a combo upgrade
for a small upcharge.
Jolly Flavor Fries are only available through Oct. 13, so if
you want to try Jollibee's newest iteration of the fast food
favorite, you may want to head to your local restaurant
sooner rather than later. And, while you're there, you may
as well grab some Jollibee chicken and see if it really
lives up to the national hype.
https://www.allrecipes.com/jollibee-new-jolly-crispy-fries-flavors-120639
43
A teacher transforms elements of the article into a short
fictional story in which characters prepare a "new fries
menu." Picture cards represent "cheese," "onion,"
"chicken," "yellow," and the numbers one to five. During
the story, children make choices, sing a repeated refrain,
count items, and later use the cards in a collaborative
game.
Considering the organization of this experience, mark T, for true, and F, for false.
(__)Repetition embedded in songs and stories can provide recurring contact with linguistic forms while preserving a meaningful playful context.
(__)Picture cards may support comprehension by connecting oral language with visual references during interaction.
(__)The effectiveness of the game depends on maintaining competition and establishing a winner, since ludicity in language teaching requires rules and measurable outcomes.
(__)A planned activity can contain clear learning intentions while still allowing children to make choices, interact, and produce responses that were not completely predetermined.
After analysis, select the alternative that presents the CORRECT sequence of the items above, from top to bottom.
Considering the organization of this experience, mark T, for true, and F, for false.
(__)Repetition embedded in songs and stories can provide recurring contact with linguistic forms while preserving a meaningful playful context.
(__)Picture cards may support comprehension by connecting oral language with visual references during interaction.
(__)The effectiveness of the game depends on maintaining competition and establishing a winner, since ludicity in language teaching requires rules and measurable outcomes.
(__)A planned activity can contain clear learning intentions while still allowing children to make choices, interact, and produce responses that were not completely predetermined.
After analysis, select the alternative that presents the CORRECT sequence of the items above, from top to bottom.
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