Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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O trecho acima refere-se à educação inclusiva que deve ser entendida como:
I. ____________________ são ambientes dotados de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta do atendimento educacional especializado.
II. ____________________ nas instituições federais de educação superior visam eliminar barreiras físicas, de comunicação e de informação que restringem a participação e o desenvolvimento acadêmico e social de estudantes com deficiência.
Assinale a alternativa que apresenta os termos que completam corretamente as lacunas de cima para baixo.
I. O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.
II. Consideram-se recursos de acessibilidade na educação aqueles que asseguram condições de acesso ao currículo dos alunos com deficiência ou mobilidade reduzida, promovendo a utilização dos materiais didáticos e pedagógicos, dos espaços, dos mobiliários e equipamentos, dos sistemas de comunicação e informação, dos transportes e dos demais serviços.
III. O AEE deve ser realizado, prioritariamente, em escolas de ensino regular, no mesmo turno da escolarização, podendo ser substitutivo às classes comuns, no caso de instituições da rede pública.
IV. A elaboração e a execução do plano de AEE são de competência exclusiva dos professores que atuam na sala de recursos multifuncionais em instituições públicas ou privadas sem fins lucrativos, cumprindo as exigências legais estabelecidas pelo Conselho de Educação do respectivo sistema de ensino.
Estão corretas as afirmações:
I. A BNCC propõe que o ensino de Ciências priorize a memorização de conceitos científicos, sem a necessidade de contextualização com o cotidiano dos estudantes.
II. Uma das competências gerais da BNCC é incentivar a curiosidade, o pensamento científico e a criticidade, permitindo que os estudantes questionem e investiguem fenômenos naturais e tecnológicos.
III. A abordagem metodológica sugerida pela BNCC para o ensino de Ciências inclui a experimentação, a resolução de problemas e a articulação entre conhecimentos científicos e saberes tradicionais.
IV. A BNCC desconsidera a importância da alfabetização científica e tecnológica, focando apenas no desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
Assinale a alternativa correta:
I - O ensino de variação linguística deve priorizar a norma padrão, já que é a única forma válida de comunicação formal.
II - A variação linguística é importante para compreender as diferenças socioculturais e deve ser abordada em sala de aula para promover uma visão crítica da língua.
III - Trabalhar a variação linguística ajuda os alunos a reconhecer os diferentes registros de fala e a adaptá-los ao contexto comunicativo, sem desprezar a norma padrão.
Marque a alternativa correta:
"O ensino de língua materna deve incluir atividades que abordem a variação linguística para que o aluno compreenda as diferentes formas de uso da língua em diversos contextos."
Com base nessa ideia, assinale a alternativa correta:
A Variação linguística é uma expressão empregada para denominar como os indivíduos que compartilham a mesma língua têm diferentes formas de utilizá-la. Essa diversidade de escrita e fala decorre de fatores geográficos, socioculturais, temporais e contextuais, e pode ser justificada pelo funcionamento cerebral dos usuários do idioma bem como pelas interações entre eles. A importância das variações reside no fato de que elas são elementos históricos, formadores de identidades e capazes de manter estruturas de poder."
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/variacoeslinguisticas.htm
Sobre o ensino de variação linguística, é correto afirmar que:
I- Avaliação Escolar
II-Planejamento Escolar
III-Projeto Político Pedagógico
( ) É um documento que descreve o processo educativo de uma escola. Ele deve ser construído de forma coletiva, envolvendo a comunidade escolar, e deve ser constantemente revisado.
( ) Cumpre funções pedagógico-didáticas, de diagnóstico e de controle em relação às quais se recorrem a instrumentos de verificação do rendimento escolar.
( ) É um processo de organização, coordenação e racionalização da prática docente. Ele é uma ferramenta que orienta as decisões dos professores e da escola, visando melhorar o processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a sequência que preenche corretamente as lacunas de cima para baixo.
( ) As dificuldades de aprendizagem são frequentemente causadas por transtornos neurológicos, como a dislexia e o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), não havendo influência de fatores ambientais ou pedagógicos no desempenho do aluno.
( ) O TDAH pode impactar a aprendizagem, pois afeta habilidades como concentração, memória de trabalho e autorregulação, exigindo estratégias pedagógicas diferenciadas para favorecer a inclusão do estudante.
( ) A dislexia, um dos transtornos de aprendizagem mais comuns, caracteriza-se por dificuldades persistentes na leitura, na escrita e na decodificação de palavras, sendo essencial a adaptação curricular para promover o desenvolvimento do aluno.
( ) Estratégias pedagógicas inclusivas, como o ensino multimodal (visual, auditivo e cinestésico), podem beneficiar tanto alunos com transtornos de aprendizagem quanto aqueles com dificuldades momentâneas, melhorando a compreensão e a retenção do conteúdo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: