Com base na perspectiva da escola inclusiva, analise as afir...
I- O saber pedagógico necessário à inclusão requer que o professor domine apenas estratégias específicas para alunos com deficiência, sem a necessidade de repensar as práticas para toda a turma.
II- O saber ético, no contexto da escola inclusiva, implica reconhecer a diversidade como valor e combater posturas discriminatórias ou excludentes no ambiente escolar.
III- O saber relacional envolve a capacidade de estabelecer vínculos com os estudantes, promovendo o respeito às diferenças e a construção de um ambiente acolhedor e cooperativo.
IV- O saber político é essencial para que o educador compreenda as implicações sociais da exclusão escolar e atue como agente de transformação em defesa do direito à educação de todos.
Está CORRETO apenas o que se afirma em
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Alternativa correta: D – II, III e IV.
Tema central da questão: A questão trata dos diferentes saberes necessários para a prática educativa inclusiva, enfatizando a importância de competências pedagógicas, éticas, relacionais e políticas para promover uma escola verdadeiramente inclusiva.
Resumo teórico: A escola inclusiva busca garantir o direito de todos à educação, valorizando as diferenças e combatendo qualquer forma de discriminação. Segundo as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (Resolução CNE/CEB nº 4/2009) e a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015), o professor deve se preparar não só para adaptar conteúdos, mas para repensar práticas pedagógicas, promover um ambiente acolhedor, atuar de forma ética e exercer papel ativo na defesa dos direitos educacionais de todos.
Justificativa da alternativa correta:
- II – Saber ético: Corretíssimo, pois ressalta a necessidade do professor reconhecer e valorizar a diversidade, combatendo atitudes excludentes.
- III – Saber relacional: Também correto, pois construir vínculos e promover respeito às diferenças são pilares de um ambiente inclusivo.
- IV – Saber político: Correto, pois o educador deve compreender os contextos de exclusão e atuar como agente transformador, em defesa do direito à educação.
Análise das alternativas incorretas:
- I – Saber pedagógico: Incorreto, pois afirmar que basta dominar estratégias específicas para alunos com deficiência ignora a necessidade de repensar práticas para toda a turma. A inclusão exige revisão do planejamento para beneficiar todos os alunos, e não apenas adaptações pontuais.
- Portanto, as alternativas A (I e II) e B (I e IV) são descartadas porque incluem a afirmativa I, que está errada.
- As alternativas C (II e III) e E (III e IV) estão incompletas, pois não abarcam todos os saberes necessários, especialmente o político, fundamental na perspectiva inclusiva.
Estratégias para interpretação:
Fique atento a expressões limitadoras como “apenas” ou “somente”, que costumam indicar visões reducionistas, contrariando princípios inclusivos. Busque sempre as alternativas que consideram a totalidade do processo educativo e a valorização das diferenças!
Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos