Alternativa correta: B

1. Tema central da questão
Esta questão aborda o conceito de preconceito sob a ótica dos aspectos sociológicos da educação. O tema envolve a compreensão de como o preconceito se manifesta e é definido, especialmente em contextos educativos voltados para o combate ao racismo. É um tema fundamental, pois educadores precisam reconhecer e combater práticas discriminatórias no ambiente escolar.

2. Resumo teórico
Preconceito é uma atitude negativa e pré-concebida em relação a um grupo ou pessoa, baseada em julgamentos generalizados e não em experiências individuais. Consiste em criar uma ideia ou julgamento sem conhecimento adequado, normalmente favorecendo o próprio grupo e colocando o outro em posição inferior. Isso está alinhado à definição clássica de autores como Allport (1954) e às orientações da Lei 10.639/2003, que trata do combate ao racismo nas escolas.

3. Justificativa da alternativa correta (B)
A alternativa B reflete a essência do preconceito: "uma atitude negativa com relação a um grupo ou pessoa, baseando-se num processo de comparação social em que o grupo da pessoa preconceituosa é considerado um ponto positivo de referência". É uma definição sociológica correta, pois destaca tanto o aspecto negativo quanto a tendência de autopromoção do grupo dominante, de acordo com os estudos de Silva e Cavalleiro (2001).

4. Análise das alternativas incorretas

A: Foca em comportamentos abertos e visíveis, mas o preconceito pode ser sutil e não necessariamente explícito.
C: Descreve um mecanismo de valorização cultural, não o preconceito, e sugere que promove respeito, o que é oposto ao conceito de preconceito.
D: Apresenta uma comparação objetiva e sem hierarquia, enquanto o preconceito envolve juízo de valor e hierarquização.
E: Trata o preconceito como um conjunto “irreversível” e universal, o que não é correto, pois o preconceito pode ser desconstruído.

5. Estratégias para interpretação
Ao ler questões desse tipo, atente para palavras-chave como “atitude negativa”, “comparação social” e “referência”. Desconfie de alternativas que apresentam conceitos absolutos, neutros ou positivos, pois o preconceito envolve julgamento negativo e subjetivo. Evite ser levado por enunciados com termos generalizantes ou que deem margem a ambiguidade.

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