Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 46

Q4196983

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Básica |

Q4196983 Pedagogia

Acerca dos princípios relacionados à educação de qualidade, analise as afirmativas a seguir.

I. A relevância reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal.
II. A pertinência refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.
III. A equidade alude à importância de tratar de forma igualitária todos os estudantes, independentemente das desigualdades existentes no ponto de partida.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q4196981

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Básica |

Q4196981 Pedagogia

No contexto da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa correta.

A

Os educandos com altas habilidades/superdotação apresentam desempenho acima da média exclusivamente nas áreas acadêmica e intelectual, associado à baixa criatividade e reduzido interesse por atividades específicas.

B

São compreendidos como público com transtornos globais do desenvolvimento os estudantes que manifestam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, além de repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.

C

Os impedimentos relacionados à deficiência caracterizam-se como situações transitórias, vinculadas apenas a aspectos físicos e sem relação com barreiras presentes na sociedade.

D

Entre os transtornos funcionais específicos reconhecidos pela política educacional incluem-se somente dislexia, discalculia e disgrafia, excluindo-se transtornos associados à atenção hiperatividade.

E

A identificação de estudantes com altas habilidades/superdotação ocorre apenas quando houver potencial elevado nas áreas de liderança e psicomotricidade de forma simultânea.

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Q4196970

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Básica |

Q4196970 Pedagogia

No que se refere à aprendizagem em Ciências Humanas, especialmente Geografia e História, analise as afirmativas a seguir.

I. Embora o tempo, o espaço e o movimento sejam categorias básicas na área de Ciências Humanas, também se deve valorizar a crítica sistemática à ação humana, às relações sociais e de poder, e à produção de conhecimentos e saberes em diferentes contextos históricos e geográficos.
II. O ensino de Geografia e História deve priorizar exclusivamente a memorização de fatos históricos e conceitos geográficos, sem articulação com a crítica às relações sociais.
III. O ensino de Geografia e História, ao favorecer a compreensão do mundo, contribui para desenvolvimento autônomo dos indivíduos e para uma intervenção mais responsável no mundo em que vivem.

Assinale a alternativa correta.

A

I e III apenas.

B

I apenas.

C

II e III apenas.

D

I e II apenas.

E

II apenas.

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Q4196966

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Básica |

Q4196966 Pedagogia

No contexto do componente Língua Portuguesa na educação básica, considera-se sua finalidade pedagógica no desenvolvimento dos estudantes. Assinale a alternativa que expressa corretamente essa finalidade.

A

Priorizar o ensino da gramática normativa como eixo central do componente curricular, com foco na memorização de regras e na aplicação de normas linguísticas desvinculadas das práticas sociais de uso da língua.

B

Organizar o ensino a partir da produção escrita formal, desconsiderando a oralidade e reduzindo o trabalho pedagógico ao uso escolarizado da língua escrita.

C

Proporcionar aos estudantes experiências que contribuam para a ampliação dos letramentos, de forma a possibilitar a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela oralidade, pela escrita e por outras linguagens.

D

Focar o ensino apenas na leitura e interpretação de textos escritos, restringindo o trabalho pedagógico ao ambiente escolar e a atividades descontextualizadas de uso da língua.

E

Restringir o ensino à leitura de textos literários e escolares, sem articulação com outras linguagens e sem relação com práticas sociais de comunicação.

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Q4196965

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Básica |

Q4196965 Pedagogia

As concepções contemporâneas de educação destacam seu caráter intencional e sua inserção nas dinâmicas sociais, indicando que sua prática não é neutra nem desprovida de orientação teórica e valorativa. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A

A educação é uma atividade humana marcada por intenções, porém sem necessariamente estar vinculada a uma finalidade específica previamente definida.

B

A educação constitui um fenômeno espontâneo, desprovido de intencionalidade, que ocorre independentemente de qualquer propósito definido.

C

A educação tem como função exclusiva garantir a estabilidade social, impedindo processos de mudança nas estruturas existentes.

D

A educação prescinde de fundamentos teóricos, uma vez que sua prática se organiza de forma autônoma e desvinculada de valores sociais.

E

A educação dentro de uma sociedade não se manifesta como um fim em si mesma, mas sim como um instrumento de manutenção ou transformação social.

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Q4196962

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Básica |

Q4196962 Pedagogia

A compreensão da formação do educando envolve a relação entre cultura espontânea, mediação pedagógica e apropriação da cultura elaborada, bem como a natureza do saber que o sujeito já possui ao ingressar no processo educativo. Com base nessa perspectiva, analise as afirmativas:

I. O educando necessita da mediação do educador para reformular sua cultura, reorganizando a cultura espontânea que possui por meio da apropriação da cultura elaborada.
II. O educando é um sujeito que não apresenta qualquer tipo de saber prévio, sendo caracterizado como pura ignorância no início do processo educativo.
III. O educando possui uma cultura adquirida espontaneamente no cotidiano, ainda que limitada ao circunscrito e ao espontâneo.
IV. A mediação da cultura elaborada tem como função possibilitar a ruptura com o estado espontâneo do conhecimento do educando.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas I e IV estão corretas.

D

Apenas I, III e IV estão corretas.

E

Apenas III e IV estão corretas.

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Q4188795

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Otacílio Costa - SC Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Língua Portuguesa - Não Habilitado |

Q4188795 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento que define a identidade da escola e indica caminhos para a qualidade do ensino. Sobre o PPP, é correto afirmar que ele deve ser:

A

Elaborado exclusivamente pela Secretaria de Educação e imposto às escolas.

B

Um documento estático, que não permite alterações após sua primeira aprovação.

C

Construído de forma coletiva e democrática pela comunidade escolar.

D

Focado apenas nas questões financeiras e administrativas da instituição.

E

Substituído anualmente pelo plano de aula individual de cada professor.

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Q4188785

Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Otacílio Costa - SC Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Língua Portuguesa - Não Habilitado |

Q4188785 Pedagogia

Texto associado

Leia o texto a seguir e responda à questão.

O Professor e os Novos Letramentos Sociais

Em um cenário de transformações digitais aceleradas e de complexificação das interações sociais, o papel do professor transcende a mera transmissão de conteúdo. A escola, e por extensão o educador, é hoje um dos principais palcos onde se desenrolam as novas dinâmicas de letramento social. Não se trata apenas de decodificar palavras ou compreender textos formais, mas de capacitar os estudantes a navegar criticamente por um universo de informações multifacetadas, muitas vezes fragmentadas e contraditórias.

O letramento digital, por exemplo, exige do professor a habilidade de guiar seus alunos na distinção entre fontes confiáveis e fake news, na compreensão dos algoritmos que moldam o consumo de conteúdo e na produção ética e responsável de sua própria voz no ambiente online. Mais do que ferramentas, são competências socioemocionais e cognitivas que precisam ser desenvolvidas, como a resiliência diante da desinformação e a empatia na comunicação virtual.

Além disso, o letramento midiático e o letramento científico ganham contornos de urgência. Em uma sociedade saturada por narrativas diversas, o professor atua como um mediador essencial, auxiliando os jovens a questionar, a investigar e a construir seu próprio conhecimento de forma autônoma. Ele não é apenas um facilitador, mas um provocador de pensamento crítico, um artesão da curiosidade e um incentivador da busca por evidências.

Nesse contexto, a formação continuada do professor torna-se imperativa. É preciso que ele próprio esteja em constante processo de letramento, atualizando-se não só em relação às novas tecnologias, mas também às teorias pedagógicas que abordam essas complexas relações entre sujeito, conhecimento e sociedade. A sala de aula, portanto, transforma-se em um laboratório de experimentação, onde o erro é parte do processo e a colaboração é a chave para a construção coletiva do saber.

Assim, o professor contemporâneo é um agente de transformação social, um guia em meio à profusão de informações e um construtor de pontes entre o conhecimento formal e as experiências vividas. Sua atuação é vital para formar cidadãos capazes de ler o mundo em suas múltiplas linguagens e de intervir nele de maneira consciente e propositiva.

No último parágrafo, a expressão “construtor de pontes entre o conhecimento formal e as experiências vividas” sugere que o professor:

A

Deve priorizar o conhecimento formal em detrimento das experiências dos alunos.

B

Atua como um fiscal que impede a mistura de saberes formais e informais.

C

É responsável por eliminar as experiências vividas que não se alinham ao currículo.

D

Tem a função de conectar o aprendizado acadêmico com a realidade e o cotidiano dos estudantes.

E

Limita-se a apresentar o conhecimento formal, sem se preocupar com sua aplicação prática.

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Q4188470

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188470 Pedagogia

As tendências pedagógicas brasileiras refletem diferentes concepções de sociedade, currículo, ensino e aprendizagem, influenciando a organização das práticas educativas desenvolvidas pelas instituições escolares. Considerando esse contexto, analise as assertivas.

I.As tendências pedagógicas progressistas valorizam a participação crítica do estudante na construção do conhecimento e nas relações sociais.
II.A pedagogia tradicional caracteriza-se pela descentralização do professor na transmissão sistematizada dos conteúdos escolares.
III.As tendências pedagógicas expressam concepções teóricas relacionadas às finalidades sociais e políticas da educação.
IV. As abordagens pedagógicas críticas compreendem a escola como espaço neutro em relação às desigualdades sociais e culturais.
V. A organização curricular pode sofrer influência das concepções pedagógicas adotadas pela instituição escolar.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I, III e IV.

B

Apenas II, III, IV e V.

C

Apenas II, IV e V.

D

Apenas I, III e V.

E

Apenas I, II, III e IV.

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Q4188468

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188468 Pedagogia

Uma escola de Ensino Fundamental iniciou a implementação de projetos interdisciplinares envolvendo tecnologias digitais, produção colaborativa de conteúdos e resolução de problemas relacionados ao contexto social da comunidade escolar. Parte da equipe docente demonstrou preocupação quanto à integração entre os componentes curriculares e ao uso pedagógico das tecnologias no processo de ensino aprendizagem.

Considerando os fundamentos da interdisciplinaridade, transversalidade e uso das tecnologias da informação e comunicação na educação, assinale a alternativa correta.

A

As tecnologias digitais podem favorecer metodologias colaborativas, integração curricular e desenvolvimento de competências relacionadas à autoria e à participação dos estudantes.

B

As práticas interdisciplinares apresentam maior efetividade quando desenvolvidas separadamente das experiências socioculturais vivenciadas pelos estudantes.

C

O uso pedagógico das tecnologias concentra-se na reprodução digital dos conteúdos curriculares tradicionalmente utilizados em sala de aula.

D

A interdisciplinaridade caracteriza-se pela substituição das áreas do conhecimento por atividades tecnológicas organizadas de maneira independente do currículo escolar.

E

A transversalidade curricular restringe-se à inclusão esporádica de temas sociais complementares às atividades pedagógicas centrais da escola.

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Q4188466

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188466 Pedagogia

A formação continuada constitui dimensão relevante para o desenvolvimento profissional docente e para o aprimoramento das práticas pedagógicas desenvolvidas no contexto escolar. Analise as afirmações e marque V, para as verdadeiras, e F, para as falsas.

( )A formação continuada pode favorecer a reflexão crítica sobre metodologias, currículo e avaliação da aprendizagem.
( )Os processos formativos desenvolvidos na escola podem contribuir para a articulação entre teoria pedagógica e prática docente.
( )A formação continuada restringe-se ao domínio técnico de conteúdos curriculares específicos de cada área do conhecimento.
( )O planejamento coletivo e as trocas de experiências entre docentes podem integrar ações de formação desenvolvidas pela instituição escolar.
( )A atualização profissional dos professores relaciona-se às transformações sociais, curriculares e educacionais presentes no contexto contemporâneo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, F, V, V, F.

B

V, V, F, F, V.

C

V, V, F, V, V.

D

V, F, V, V, V.

E

F, V, F, V, V.

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Q4188464

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188464 Pedagogia

Uma escola municipal identificou aumento dos conflitos entre estudantes, baixa participação das famílias nas reuniões escolares e dificuldades de integração entre os profissionais da instituição. Durante a avaliação institucional, professores relataram ausência de espaços coletivos de planejamento e pouca articulação entre as ações pedagógicas desenvolvidas nos diferentes segmentos escolares. Considerando os fundamentos da gestão democrática e da organização do trabalho pedagógico, assinale a alternativa que apresenta a medida correta para o contexto descrito.

A

Priorizar ações disciplinares voltadas ao controle comportamental dos estudantes, reduzindo debates relacionados às práticas pedagógicas e à participação da comunidade.

B

Instituir espaços permanentes de planejamento coletivo, participação da comunidade escolar e acompanhamento pedagógico integrado às ações previstas no Projeto Político Pedagógico.

C

Centralizar as decisões pedagógicas na equipe gestora para garantir uniformidade administrativa e reduzir divergências relacionadas às práticas escolares.

D

Organizar reuniões pedagógicas voltadas ao cumprimento burocrático de registros institucionais e à transmissão de orientações administrativas.

E

Implementar mecanismos de acompanhamento pedagógico restritos à análise quantitativa do rendimento acadêmico apresentado nas avaliações escolares.

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Q4188461

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188461 Pedagogia

Uma escola da rede pública localizada em região com presença de comunidades indígenas iniciou a revisão de suas práticas pedagógicas após identificar dificuldades relacionadas à participação dos estudantes indígenas nas atividades escolares. Considerando os fundamentos da Educação Escolar Indígena previstos nas políticas educacionais brasileiras, assinale a alternativa correta.

A

O atendimento escolar destinado aos estudantes indígenas concentra-se na adaptação linguística dos materiais didáticos, mantendo inalteradas as metodologias e formas de organização curricular da escola.

B

A Educação Escolar Indígena deve respeitar as especificidades culturais, linguísticas e os processos próprios de aprendizagem dos povos indígenas, articulando os conhecimentos escolares às realidades das comunidades atendidas.

C

A organização curricular da Educação Escolar Indígena prioriza a uniformização dos conteúdos escolares como estratégia para ampliar a integração dos estudantes às práticas pedagógicas tradicionais da rede de ensino.

D

A valorização das culturas indígenas pode ser desenvolvida em atividades complementares organizadas pela escola, permanecendo separada dos componentes curriculares regulares da Educação Básica.

E

As propostas pedagógicas voltadas às comunidades indígenas apresentam maior efetividade quando desvinculadas dos conhecimentos tradicionais e das práticas socioculturais desenvolvidas pelos povos atendidos.

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Q4188459

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188459 Pedagogia

A organização dos tempos, espaços e relações pedagógicas influencia significativamente a qualidade das experiências educativas desenvolvidas no ambiente escolar. Considerando os princípios relacionados à interação pedagógica e à organização do trabalho educativo, analise as assertivas.

I.A disposição dos espaços escolares pode favorecer diferentes formas de interação entre estudantes, professores e conhecimentos.
II.A organização dos tempos escolares interfere nas possibilidades de participação, mediação pedagógica e desenvolvimento das aprendizagens.
III.As interações pedagógicas estabelecidas em sala de aula relacionam-se às metodologias, aos conteúdos e às formas de organização curricular adotadas pela escola.
IV.A aprendizagem escolar ocorre de maneira independente das relações construídas entre professores, estudantes e contexto educativo.
V.A reorganização dos espaços e tempos escolares é irrelevante na contribuição das metodologias colaborativas e participativas.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I, II, III.

B

Apenas I, III, IV e V.

C

Apenas II, III e V.

D

Apenas I, II e IV.

E

Apenas II, IV e V.

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Q4188457

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188457 Pedagogia

Em uma escola pública de Ensino Fundamental, a equipe docente apresentou dificuldades relacionadas à integração entre planejamento pedagógico, avaliação da aprendizagem e acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes. Além disso, observou-se pouca participação coletiva nas reuniões pedagógicas e ausência de articulação entre as práticas desenvolvidas pelos diferentes componentes curriculares. Diante desse cenário, a direção escolar solicitou ao coordenador pedagógico a reorganização dos processos de acompanhamento docente e fortalecimento do trabalho coletivo na instituição.

Considerando as atribuições do coordenador pedagógico nos processos educativos, assinale a alternativa correta.

A

As ações formativas conduzidas pelo coordenador pedagógico apresentam maior efetividade quando desenvolvidas separadamente das demandas pedagógicas identificadas no cotidiano escolar.

B

O coordenador pedagógico atua na articulação do trabalho docente, no acompanhamento das práticas pedagógicas e na mediação de processos formativos voltados ao desenvolvimento da aprendizagem escolar.

C

A atuação do coordenador pedagógico concentra-se na fiscalização administrativa das atividades docentes e na verificação do cumprimento burocrático das rotinas institucionais da escola.

D

A mediação realizada pelo coordenador pedagógico restringe-se à transmissão de orientações técnicas previamente definidas pelos órgãos administrativos do sistema educacional.

E

O acompanhamento pedagógico desenvolvido pelo coordenador organiza-se pela análise quantitativa dos resultados acadêmicos obtidos pelos estudantes em avaliações escolares.

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Q4188456

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188456 Pedagogia

Uma escola municipal identificou, por meio de atividades institucionais e reuniões pedagógicas, que estudantes pertencentes a grupos socialmente vulnerabilizados apresentavam maiores índices de evasão, baixa participação em atividades escolares e dificuldades de aprendizagem. Em resposta a esse cenário, a coordenação pedagógica propôs ações voltadas à inclusão, à valorização da diversidade cultural e à reorganização das práticas pedagógicas desenvolvidas pelos docentes. Considerando os fundamentos das políticas educacionais inclusivas e a relação entre educação, desigualdade social e cidadania, assinale a alternativa correta.

A

A reorganização das práticas pedagógicas pode contribuir para reduzir desigualdades educacionais ao considerar diferentes contextos socioculturais, trajetórias escolares e necessidades formativas dos estudantes.

B

A valorização da diversidade cultural deve ocorrer em atividades complementares desenvolvidas em períodos específicos do calendário escolar, preservando a organização curricular tradicional.

C

A superação das desigualdades educacionais depende do desempenho individual dos estudantes, independentemente das condições sociais e institucionais presentes no contexto escolar.

D

O fortalecimento da cidadania no ambiente escolar ocorre mediante a padronização das metodologias de ensino e da avaliação aplicada aos diferentes grupos de estudantes.

E

As ações de inclusão escolar concentram-se na adaptação de conteúdos para estudantes com dificuldades de aprendizagem, mantendo inalteradas as demais práticas institucionais da escola.

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Q4188452

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188452 Pedagogia

O papel da diversidade cultural na educação é princípio fundamental em uma sociedade em constante transformação. Nesse contexto analise as afirmativas e marque (V), para as verdadeiras, e (F), para as falsas.

( )O reconhecimento das experiências culturais dos estudantes pode ampliar a participação e o vínculo com o processo de aprendizagem.
( )O contato entre diferentes culturas no ambiente escolar favorece o desenvolvimento de competências sociais relacionadas ao diálogo e à empatia.
( )A valorização da diversidade cultural no currículo pode contribuir para o enfrentamento de práticas discriminatórias e excludentes.
( )A organização pedagógica orientada pela diversidade cultural desconsidera conhecimentos científicos em favor de experiências comunitárias.
( )O fortalecimento do sentimento de pertencimento pode ocorrer quando os estudantes identificam elementos de sua identidade representados na escola.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, V, V, F, V.

B

F, F, V, V, V.

C

V, F, V, V, F.

D

V, V, F, V, F.

E

F, V, V, F, V.

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Q4188259

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor de Educação Física |

Q4188259 Pedagogia

A presença de jogos, esportes e brincadeiras na infância tem implicações pedagógicas relevantes para o desenvolvimento integral da criança. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir.
I.O jogo simbólico é manifestação relevante na infância e contribui para o desenvolvimento da criança em diversos aspectos.
II.A brincadeira tradicional perdeu valor pedagógico e deve ser substituída por modalidades esportivas federativas.
III.O brincar livre e o brincar dirigido podem coexistir no planejamento pedagógico da Educação Física infantil.
Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II e III apenas.

C

I apenas.

D

I e III apenas.

E

II apenas.

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Q4187836

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Barra do Choça - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Barra do Choça - BA - Pedagogo |

Q4187836 Pedagogia

A pedagogia montessoriana, desenvolvida pela médica e educadora Maria Montessori, trouxe inovações significativas para o campo da educação no início do século XX. Sobre os fundamentos dessa proposta pedagógica, assinale a alternativa correta:

A

O papel do professor é o de um observador e guia, que prepara o ambiente para que a criança possa desenvolver sua autonomia através do uso de materiais sensoriais.

B

O professor atua como o centro do processo ensino aprendizagem, transmitindo o conteúdo de forma expositiva e linear para que todos os alunos alcancem o mesmo nível simultaneamente.

C

A liberdade da criança é absoluta e sem limites, permitindo que ela faça o que desejar no ambiente escolar sem qualquer interferência ou regra de convivência.

D

O foco principal é a memorização de conteúdos acadêmicos abstratos desde a primeira infância, desconsiderando o desenvolvimento motor e sensorial.

E

Um espaço sem qualquer organização, onde a criança pode fazer o que desejar sem orientações ou limites do educador.

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Q4187834

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Barra do Choça - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Barra do Choça - BA - Pedagogo |

Q4187834 Pedagogia

O modelo de Gestão Democrática é um marco fundamental na educação brasileira, consagrado pelo artigo 14 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/96). Sobre os princípios que regem a Gestão Democrática, assinale a alternativa que apresenta a conduta e a visão condizentes com este modelo:

A

A gestão democrática baseia-se na centralização das decisões na figura do diretor, pois, como autoridade máxima da escola, ele é o único capacitado tecnicamente para definir os rumos pedagógicos e administrativos, cabendo aos demais segmentos apenas o cumprimento das ordens.

B

O foco da gestão deve ser a eficiência burocrática e a padronização das rotinas, visando reduzir custos e garantir que todas as unidades escolares funcionem de maneira idêntica, independentemente do contexto socioeconômico da comunidade onde estão inseridas.

C

O modelo democrático de gestão visa a transformar a escola em uma organização de mercado, onde o sucesso escolar é medido exclusivamente pelo desempenho em avaliações externas de larga escala, tratando o aluno como cliente e a família como consumidora dos serviços educacionais.

D

A gestão democrática pressupõe a participação ativa de todos os segmentos da comunidade escolar (professores, funcionários, estudantes, pais e responsáveis) na tomada de decisões, ancorada em processos de transparência, construção coletiva do PPP e valorização dos órgãos colegiados.

E

A gestão escolar deve ser exercida de forma isolada, evitando a interferência de conselhos escolares ou grêmios estudantis, pois a participação desses grupos tende a gerar conflitos de interesses e a comprometer a autoridade pedagógica do corpo docente.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Foram encontradas 58.047 questões