Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 57.818 questões
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Geografia |
Q3413782
Pedagogia
Julgue os itens a seguir:
I. A Gestão Escolar é a gerência do espaço nas dimensões pedagógica e administrativa.
II. Os gestores escolares assumem um papel relevante para a qualidade educacional dos estudantes, uma vez que são articuladores do PPP da instituição de ensino.
III. A gestão escolar é responsável apenas pela coordenação pedagógica da escola.
IV. Os gestores escolares devem estar preparados para implementar projetos pedagógicos, bem como captar recursos e prestar contas, articulando redes de apoio para o atendimento das necessidades e especificidades de suas demandas.
V. A gestão escolar exerce um papel superior ao trabalho docente no que se refere à qualidade educacional dos estudantes.
Estão corretas as afirmativas:
I. A Gestão Escolar é a gerência do espaço nas dimensões pedagógica e administrativa.
II. Os gestores escolares assumem um papel relevante para a qualidade educacional dos estudantes, uma vez que são articuladores do PPP da instituição de ensino.
III. A gestão escolar é responsável apenas pela coordenação pedagógica da escola.
IV. Os gestores escolares devem estar preparados para implementar projetos pedagógicos, bem como captar recursos e prestar contas, articulando redes de apoio para o atendimento das necessidades e especificidades de suas demandas.
V. A gestão escolar exerce um papel superior ao trabalho docente no que se refere à qualidade educacional dos estudantes.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Geografia |
Q3413780
Pedagogia
Para Libâneo (2008), a Didática corre o risco de ver
enfraquecido o seu objeto, visto a dispersão que tem
tomado conta de seu campo nos últimos anos. Segundo
esse autor, o objeto da Didática diz respeito à mediação
da aprendizagem feita pelo professor, aspecto que não tem recebido o tratamento devido nos cursos de
formação docente. Assim, questiona Libâneo (2008, p.
237): "Por que hoje os programas de didática tratam de
todos os temas, menos daqueles que ajudam os
professores a atuarem eficazmente nos processos de
aprendizagem dos alunos?".
A esse respeito, pode-se afirmar que:
A esse respeito, pode-se afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Geografia |
Q3413775
Pedagogia
Saviani, em seus estudos sobre as tendências
pedagógicas, detectou que, na educação brasileira,
existem quatro grandes tendências, a concepção
humanista:
Ano: 2024
Banca:
UNIFIMES
Órgão:
Prefeitura de Portelândia - GO
Prova:
UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Portelândia - GO - Pedagogo |
Q3413759
Pedagogia
A integração da gestão de projetos com a educação é uma abordagem que visa otimizar
resultados e promover melhorias no processo educacional. Considerando essa perspectiva,
analise as seguintes afirmativas:
I. A gestão de projetos aliada à educação pode ser aplicada no desenvolvimento de planos pedagógicos, envolvendo a definição de metas, cronograma e recursos necessários para alcançar objetivos educacionais.
II. A criação de uma cultura organizacional voltada para a gestão de projetos pode contribuir para a inovação e melhoria contínua no ambiente educacional, estimulando a colaboração e a busca por soluções criativas.
III. A gestão de projetos na educação não demanda a participação ativa dos professores e demais membros da comunidade escolar, sendo uma responsabilidade exclusiva da equipe gestora.
Assinale a alternativa correta:
I. A gestão de projetos aliada à educação pode ser aplicada no desenvolvimento de planos pedagógicos, envolvendo a definição de metas, cronograma e recursos necessários para alcançar objetivos educacionais.
II. A criação de uma cultura organizacional voltada para a gestão de projetos pode contribuir para a inovação e melhoria contínua no ambiente educacional, estimulando a colaboração e a busca por soluções criativas.
III. A gestão de projetos na educação não demanda a participação ativa dos professores e demais membros da comunidade escolar, sendo uma responsabilidade exclusiva da equipe gestora.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
UNIFIMES
Órgão:
Prefeitura de Portelândia - GO
Prova:
UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Portelândia - GO - Pedagogo |
Q3413754
Pedagogia
A atuação do pedagogo na Secretaria de Ação Social envolve o planejamento e execução de
ações educativas voltadas para o desenvolvimento integral de indivíduos em situação de
vulnerabilidade social.
Ano: 2024
Banca:
UNIFIMES
Órgão:
Prefeitura de Portelândia - GO
Prova:
UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Portelândia - GO - Pedagogo |
Q3413753
Pedagogia
As metodologias ativas têm ganhado destaque no cenário educacional, buscando uma
abordagem mais participativa e centrada no estudante. Considerando esse contexto, analise as
seguintes afirmativas:
I. A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é uma metodologia ativa que visa promover a aprendizagem por meio da resolução de problemas do mundo real, estimulando a colaboração e a aplicação prática do conhecimento.
II. O ensino tradicional, baseado na transmissão de informações pelo professor, é mais eficaz do que as metodologias ativas na promoção do engajamento dos estudantes e na construção de conhecimento.
III. A Flipped Classroom, ou sala de aula invertida, é uma metodologia ativa que propõe a inversão das atividades tradicionais, com os estudantes acessando conteúdos antes da aula e utilizando o tempo presencial para discussões e atividades práticas.
Assinale a alternativa correta:
I. A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é uma metodologia ativa que visa promover a aprendizagem por meio da resolução de problemas do mundo real, estimulando a colaboração e a aplicação prática do conhecimento.
II. O ensino tradicional, baseado na transmissão de informações pelo professor, é mais eficaz do que as metodologias ativas na promoção do engajamento dos estudantes e na construção de conhecimento.
III. A Flipped Classroom, ou sala de aula invertida, é uma metodologia ativa que propõe a inversão das atividades tradicionais, com os estudantes acessando conteúdos antes da aula e utilizando o tempo presencial para discussões e atividades práticas.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
UNIFIMES
Órgão:
Prefeitura de Portelândia - GO
Prova:
UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Portelândia - GO - Pedagogo |
Q3413751
Pedagogia
Uma pesquisa investigou o impacto da educação em uma comunidade de baixa renda,
destacando que muitos estudantes percebem a escola como um espaço de oportunidades e
transformação. No entanto, alguns jovens manifestam sentimentos de desencanto em relação ao
sistema educacional, associando-o à reprodução das desigualdades sociais. Diante disso, avalie
as afirmativas:
I. A percepção da escola como um espaço de oportunidades sugere que ela pode desempenhar um papel positivo na vida de estudantes de comunidades de baixa renda.
II. Sentimentos de desencanto em relação à escola indicam a necessidade de medidas que promovam uma educação mais inclusiva e sensível às realidades socioeconômicas.
III. A associação da escola à reprodução das desigualdades sociais sugere que a instituição não tem potencial para promover a mobilidade social.
Assinale a alternativa correta:
I. A percepção da escola como um espaço de oportunidades sugere que ela pode desempenhar um papel positivo na vida de estudantes de comunidades de baixa renda.
II. Sentimentos de desencanto em relação à escola indicam a necessidade de medidas que promovam uma educação mais inclusiva e sensível às realidades socioeconômicas.
III. A associação da escola à reprodução das desigualdades sociais sugere que a instituição não tem potencial para promover a mobilidade social.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
UNIFIMES
Órgão:
Prefeitura de Portelândia - GO
Prova:
UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Portelândia - GO - Pedagogo |
Q3413749
Pedagogia
O planejamento educacional é uma ferramenta essencial para pedagogos que atuam na área da
assistência social, contribuindo para a promoção do desenvolvimento integral dos beneficiários.
Diante desse contexto, analise as seguintes afirmativas:
I. O planejamento educacional na assistência social deve considerar as peculiaridades e diversidades dos públicos atendidos, sendo essencial incorporar estratégias inclusivas e adaptativas.
II. A elaboração de diagnósticos socioeducacionais é uma etapa fundamental do planejamento educacional na assistência social, permitindo identificar as necessidades específicas das comunidades atendidas e orientando a definição de metas e ações.
III. A aplicação de planos educacionais padronizados é suficiente para atender às demandas da assistência social, uma vez que garante uniformidade nas práticas pedagógicas.
Assinale a alternativa correta:
I. O planejamento educacional na assistência social deve considerar as peculiaridades e diversidades dos públicos atendidos, sendo essencial incorporar estratégias inclusivas e adaptativas.
II. A elaboração de diagnósticos socioeducacionais é uma etapa fundamental do planejamento educacional na assistência social, permitindo identificar as necessidades específicas das comunidades atendidas e orientando a definição de metas e ações.
III. A aplicação de planos educacionais padronizados é suficiente para atender às demandas da assistência social, uma vez que garante uniformidade nas práticas pedagógicas.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Retirolândia - BA
Prova:
ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Auxiliar de Creche |
Q3413311
Pedagogia
Sobre as concepções de escrita e suas implicações
pedagógicas segundo Emília Ferreiro no processo de
alfabetização, assinale a alternativa correta
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |
Q3413263
Pedagogia
A didática geral e a prática de ensino são fundamentais
na formação e atuação de professores de Educação
Física. Estes profissionais devem estar capacitados para
planejar, executar e avaliar atividades educativas que
promovam o desenvolvimento integral dos alunos. Nesse
contexto, preencha corretamente as lacunas a seguir.
Na didática geral aplicada à Educação Física, é essencial
que o professor desenvolva ________ (1) para engajar os
alunos, enquanto na prática de ensino, é fundamental a
aplicação de ________ (2) para atender às diferentes
necessidades de aprendizagem.
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |
Q3413262
Pedagogia
A Educação Física Adaptada não só envolve a inclusão de
pessoas com deficiências em atividades físicas, mas
também requer um entendimento aprofundado das
diversas condições e formas de adaptação.
Considerando as especificidades da Educação Física
Adaptada, qual das seguintes estratégias é mais
adequada ao trabalhar com indivíduos com deficiência
visual em atividades de grupo?
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |
Q3413260
Pedagogia
O ensino da dança fora do ambiente escolar envolve uma
série de desafios e oportunidades únicas. No contexto do
ensino de dança fora da escola, qual dos seguintes
aspectos é fundamental para garantir a eficácia do
ensino e a inclusão de todos os alunos?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canguçu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Anos Iniciais |
Q3413126
Pedagogia
Em relação à numeracia, assinalar a alternativa
CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Castanhal - PA
Prova:
CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor de História |
Q3413110
Pedagogia
No Brasil, a partir da implantação do regime republicano
e do direito de voto aos alfabetizados, houve, nas
primeiras décadas do século XX, uma preocupação em
garantir que os novos programas curriculares criassem
uma identidade nacional. Para isto, o ensino de história
deveria:
Ano: 2024
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Castanhal - PA
Prova:
CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor de História |
Q3413108
Pedagogia
A partir do final dos anos 60 do século XX, as críticas
sobre os métodos de ensino levaram os educadores a
dedicarem mais ênfase à renovação do ensino. No
ensino de História, houve críticas ao chamado método
tradicional, que caracterizava a História como uma
disciplina:
Ano: 2024
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Palmas - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |
Q3412928
Pedagogia
A Educação Popular estimula a politização dos educandos,
defende a democratização e a relação dialética do conteúdo
apreendido com o desvelamento da realidade local, em favor da
transformação e da superação das injustiças sociais. Nesse
sentido, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Palmas - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |
Q3412919
Pedagogia
O educador democrático tem a responsabilidade de não se omitir
do dever de reforçar a capacidade crítica do educando, sua
curiosidade e sua insubmissão. Analise as afirmativas a seguir.
I. O Educador, na sua prática educativa, não deve permitir o diálogo para com seus educandos.
II. O Educador, na sua prática educativa, deve proporcionar momentos de reflexão para seus educandos, sejam por meios de ações ou diálogos coletivos.
III. O Educador, na sua prática educativa, continua sua experiência de produção de conhecimento e estes não podem ser simplesmente transferidos, pois é necessário estimular os educandos a se transformarem em sujeitos reais na construção do conhecimento.
IV. O Educador, na sua prática educativa, deve demostrar respeito aos saberes de seus educandos.
V. O Educador, na sua prática educativa, deve mostrar criticidade e conhecimento da realidade.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. O Educador, na sua prática educativa, não deve permitir o diálogo para com seus educandos.
II. O Educador, na sua prática educativa, deve proporcionar momentos de reflexão para seus educandos, sejam por meios de ações ou diálogos coletivos.
III. O Educador, na sua prática educativa, continua sua experiência de produção de conhecimento e estes não podem ser simplesmente transferidos, pois é necessário estimular os educandos a se transformarem em sujeitos reais na construção do conhecimento.
IV. O Educador, na sua prática educativa, deve demostrar respeito aos saberes de seus educandos.
V. O Educador, na sua prática educativa, deve mostrar criticidade e conhecimento da realidade.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Palmas - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Educador Social |
Q3412918
Pedagogia
A mobilização e a organização como elementos constitutivos é
condição indispensável na concretização das práticas
educativas, nesse sentido, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Sananduva - RS
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Sananduva - RS - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental - Anos Finais |
Q3412732
Pedagogia
Nos anos finais do Ensino Fundamental, a Língua
Portuguesa assume um papel crucial na formação
integral
dos
estudantes,
proporcionando o
aprimoramento das competências linguísticas
necessárias para sua participação ativa na sociedade.
Nesse contexto, a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) estabelece quatro eixos fundamentais que
norteiam o ensino da Língua Portuguesa, visando o
desenvolvimento pleno dos alunos. Cada eixo
representa uma dimensão específica, contribuindo
para uma abordagem abrangente e integrada no
processo de aprendizagem.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Brasília: MEC, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em: 10 de jan. de 2024.
Considerando Base Nacional Comum Curricular (BNCC, avalie as afirmativas a seguir, relacionadas aos Eixos de Língua Portuguesa para os anos finais do Ensino Fundamental.
I. O Eixo da Leitura destaca a centralidade da compreensão, interpretação e análise crítica de diversos tipos de textos porque visa formar leitores competentes e críticos, capazes de compreender as diferentes linguagens presentes na sociedade contemporânea.
II. O Eixo da Produção de Textos compreende as práticas de linguagem relacionadas à interação e à autoria (individual ou coletiva) do texto escrito, oral e multissemiótico, com diferentes finalidades, propondo atividades que desenvolvem a capacidade de produção de diferentes gêneros textuais, considerando a adequação ao contexto, a clareza na expressão das ideias e a valorização da autoria.
III. O Eixo da Oralidade reconhece a importância da expressão oral, da escuta ativa e da participação em diferentes situações comunicativas, propondo práticas que desenvolvem a capacidade de comunicação dos estudantes, estimulando a articulação de ideias, a argumentação e a apreciação da diversidade linguística presente em nossa sociedade.
IV. O Eixo da Análise Linguística/Semiótica, relacionado às práticas de leitura, escrita e oralidade, enfatiza o estudo reflexivo sobre a língua, sua estrutura e funcionamento, contribuindo para o aprimoramento da competência linguística dos alunos, possibilitando a compreensão e utilização consciente dos recursos linguísticos.
É correto o que se afirma em
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Brasília: MEC, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em: 10 de jan. de 2024.
Considerando Base Nacional Comum Curricular (BNCC, avalie as afirmativas a seguir, relacionadas aos Eixos de Língua Portuguesa para os anos finais do Ensino Fundamental.
I. O Eixo da Leitura destaca a centralidade da compreensão, interpretação e análise crítica de diversos tipos de textos porque visa formar leitores competentes e críticos, capazes de compreender as diferentes linguagens presentes na sociedade contemporânea.
II. O Eixo da Produção de Textos compreende as práticas de linguagem relacionadas à interação e à autoria (individual ou coletiva) do texto escrito, oral e multissemiótico, com diferentes finalidades, propondo atividades que desenvolvem a capacidade de produção de diferentes gêneros textuais, considerando a adequação ao contexto, a clareza na expressão das ideias e a valorização da autoria.
III. O Eixo da Oralidade reconhece a importância da expressão oral, da escuta ativa e da participação em diferentes situações comunicativas, propondo práticas que desenvolvem a capacidade de comunicação dos estudantes, estimulando a articulação de ideias, a argumentação e a apreciação da diversidade linguística presente em nossa sociedade.
IV. O Eixo da Análise Linguística/Semiótica, relacionado às práticas de leitura, escrita e oralidade, enfatiza o estudo reflexivo sobre a língua, sua estrutura e funcionamento, contribuindo para o aprimoramento da competência linguística dos alunos, possibilitando a compreensão e utilização consciente dos recursos linguísticos.
É correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Sananduva - RS
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Sananduva - RS - Professor de Matemática - Ensino Fundamental - Anos Finais |
Q3412637
Pedagogia
A Educação Matemática pode ser caracterizada
como uma área de atuação que busca, a partir de
referenciais teóricos consolidados, soluções e
alternativas que inovem o ensino de Matemática.
Sobre a função do ensino da Matemática para o
ensino fundamental, de acordo com a Base Nacional
Comum Curricular (2018), é incorreto afirmar que
prevê em suas competências:
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