A atuação do pedagogo na Secretaria de Ação Social envolve o...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B
Tema central da questão: O foco está na atuação do pedagogo na Secretaria de Ação Social, especialmente quanto ao planejamento e execução de ações educativas para o desenvolvimento integral de pessoas em situação de vulnerabilidade social.
Resumo teórico: O pedagogo é um profissional fundamental em espaços além das escolas, como secretarias de ação social. Nessas instituições, ele planeja, executa e avalia projetos que incentivam o desenvolvimento integral – físico, emocional, social e cognitivo – de crianças, jovens e adultos em vulnerabilidade. Esse trabalho está fundamentado em documentos como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/96) e diretrizes do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que destacam o direito à educação, em qualquer contexto.
Justificativa da alternativa correta:
A alternativa B afirma que a atuação do pedagogo na Secretaria de Ação Social abrange ações educativas para o desenvolvimento integral. Isso está de acordo com o texto de apoio e com a prática profissional do pedagogo nesses espaços. Ele planeja atividades, oficinas, campanhas e projetos voltados à inclusão, proteção e desenvolvimento de pessoas em vulnerabilidade social, sempre visando seu crescimento integral.
Análise das alternativas incorretas:
- A: Incorreta, pois o pedagogo está, sim, envolvido com ações educativas, que são parte central de seu papel na Secretaria.
- C: Errada, porque as ações são prioritariamente voltadas para indivíduos em situação de vulnerabilidade, não o contrário.
- D: Incorreta, pois o pedagogo participa ativamente do planejamento dessas ações, sendo um de seus principais papéis.
- E: Errada, já que o desenvolvimento integral é justamente o foco da atuação do pedagogo nesse contexto.
Estratégias de interpretação: Fique atento a palavras absolutas como "não", "exclusivamente" ou "nunca", geralmente usadas em alternativas incorretas. Busque aquela que mais se aproxima do contexto do texto de apoio e dos princípios da atuação pedagógica.
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