Questões de Concurso Sobre pedagogia

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Q3995563 Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996 organiza os sistemas de ensino no Brasil em regime de colaboração entre os entes federativos, estabelecendo competências específicas para cada esfera administrativa.

Com base nas disposições da LDB sobre a organização dos sistemas de ensino, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3995555 Pedagogia
O cuidar, o educar e o planejar na Educação Infantil


A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como principal objetivo promover o desenvolvimento integral das crianças em seus aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos. Nesse contexto, três dimensões são fundamentais para a prática pedagógica: o cuidar, o educar e o planejar. Esses elementos estão diretamente relacionados e precisam acontecer de forma integrada no cotidiano das instituições educativas.

Durante muito tempo, a Educação Infantil foi vista apenas como um espaço de cuidado, voltado principalmente para atender às necessidades básicas das crianças. No entanto, com os avanços das pesquisas na área da educação e do desenvolvimento infantil, passouse a compreender que cuidar e educar são ações indissociáveis. Segundo Zilma de Moraes Ramos de Oliveira, a Educação Infantil deve promover experiências que articulem o cuidado com as oportunidades de aprendizagem, reconhecendo a criança como sujeito ativo em seu processo de desenvolvimento.

Nesse sentido, o cuidar envolve mais do que atender às necessidades físicas das crianças, como alimentação, higiene e descanso. Cuidar também significa oferecer um ambiente acolhedor, seguro e afetivo, que favoreça o desenvolvimento das relações sociais e emocionais. Para Leonardo Boff, o cuidado é uma atitude ética que envolve atenção, responsabilidade e compromisso com o outro, sendo essencial para a construção de relações humanas saudáveis.

Já o educar refere-se às ações pedagógicas que favorecem o desenvolvimento das capacidades das crianças. Na Educação Infantil, a aprendizagem acontece por meio das interações, das brincadeiras e da exploração do ambiente. De acordo com Lev Vygotsky, o desenvolvimento da criança ocorre principalmente por meio das interações sociais, nas quais o professor desempenha um papel importante como mediador das aprendizagens.

Além disso, Jean Piaget destaca que a criança constrói conhecimentos a partir da interação com o meio. Por isso, o professor precisa oferecer experiências diversificadas que estimulem a curiosidade, a investigação e a descoberta, respeitando as características próprias da infância.

Para que o cuidar e o educar aconteçam de maneira organizada e intencional, é fundamental a presença do planejamento pedagógico. Planejar significa organizar objetivos, atividades e estratégias que orientem o trabalho educativo. Segundo José Carlos Libâneo, o planejamento é uma ferramenta essencial para garantir a qualidade do ensino, pois permite ao professor refletir sobre sua prática e adequála às necessidades das crianças.

Na Educação Infantil, o planejamento precisa considerar o brincar, a interação e as experiências significativas como elementos centrais do processo educativo. Dessa forma, o trabalho pedagógico torna-se mais intencional e contribui para o desenvolvimento integral das crianças.

Assim, cuidar, educar e planejar são dimensões inseparáveis da prática pedagógica na Educação Infantil. Quando essas ações estão articuladas, a escola consegue oferecer experiências educativas mais significativas, contribuindo para a formação de crianças mais autônomas, curiosas e participativas. 
Ao mobilizar diferentes referenciais teóricos ao longo do texto, o autor constrói uma argumentação que articula contribuições da psicologia do desenvolvimento, da filosofia e da didática para sustentar a defesa de uma prática pedagógica integrada na Educação Infantil. Considerando as relações inferenciais que podem ser estabelecidas a partir das informações explícitas e implícitas no texto, assinale a alternativa que apresenta a interpretação mais consistente com o posicionamento argumentativo do autor.
Alternativas
Q3995552 Pedagogia

No CRMG, o ensino de Língua Portuguesa considera a linguagem como:


Alternativas
Q3995551 Pedagogia
Em uma aula de Língua Portuguesa, o professor propõe que os estudantes analisem um anúncio publicitário, observando o uso de verbos no imperativo, a escolha de palavras e a combinação entre linguagem verbal e imagens. Em seguida, os alunos discutem como esses recursos contribuem para persuadir o leitor e produzem seus próprios textos com finalidades semelhantes.
De acordo com a BNCC, essa prática exemplifica uma abordagem de análise linguística/semiótica que:
Alternativas
Q3995529 Pedagogia

O ensino de Língua Inglesa orientado pela BNCC e pelo CRMG pressupõe:


Alternativas
Q3995528 Pedagogia
Durante uma aula, o professor trabalha apenas listas de vocabulário para memorização, sem contextualização ou uso comunicativo.
Essa prática, segundo a BNCC e o CRMG:
Alternativas
Q3995527 Pedagogia
A BNCC orienta que o ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental deve priorizar:
Alternativas
Q3995526 Pedagogia

Durante uma aula, o professor utiliza um tradutor automático para que os alunos convertam frases do português para o inglês, sem discussão sobre contexto ou sentido. Segundo a BNCC, essa prática é inadequada porque: 


Alternativas
Q3995525 Pedagogia
O registro temporário para lecionar no Sistema Municipal de Ensino poderá ser concedido:
Alternativas
Q3995510 Pedagogia
Um aluno apresenta faltas injustificadas por mais de 30 dias consecutivos, mesmo após tentativas de contato com a família. Segundo o ECA, a secretaria escolar deve: 
Alternativas
Q3995509 Pedagogia
A recusa injustificada de matrícula em escola pública pode caracterizar:
Alternativas
Q3995508 Pedagogia
Em caso de suspeita de maus-tratos contra aluno, a escola deve:
Alternativas
Q3995507 Pedagogia
Sobre o direito à educação previsto no ECA, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3995506 Pedagogia
A escola identificou erro na carga horária registrada no histórico de um aluno já concluinte. O procedimento correto é:
Alternativas
Q3995505 Pedagogia
Um aluno chega transferido de outro estado sem histórico escolar, apresentando apenas declaração de escolaridade. Como deve proceder a secretaria escolar segundo a LDB?
Alternativas
Q3995504 Pedagogia
O Conselho Escolar é caracterizado como órgão:
Alternativas
Q3995503 Pedagogia
A responsabilidade pela guarda e veracidade dos registros escolares é:
Alternativas
Q3995502 Pedagogia
Quanto à carga horária mínima anual do Ensino Fundamental, a LDB estabelece:
Alternativas
Q3995501 Pedagogia
De acordo com a LDB, a frequência mínima exigida para aprovação do aluno na Educação Básica é:
Alternativas
Q3995499 Pedagogia

Texto-base:


A utilização de fontes históricas é central na proposta da BNCC, que orienta o trabalho com diferentes tipos de documentos, como textos, imagens, objetos e relatos orais. Essa abordagem visa desenvolver nos estudantes a capacidade de interpretar, comparar e questionar informações, compreendendo o construído do conhecimento histórico.


Enunciado: 


Assinale a alternativa que melhor representa o uso de fontes históricas conforme a BNCC:

Alternativas
Respostas
5341: A
5342: C
5343: A
5344: C
5345: D
5346: C
5347: B
5348: C
5349: B
5350: C
5351: C
5352: A
5353: B
5354: B
5355: B
5356: A
5357: B
5358: B
5359: C
5360: C