Durante um projeto de Informática Educacional, uma professora acompanhou a evolução dos estudantes por meio de diferentes instrumentos de avaliação. Ao longo do semestre, foram produzidos relatórios de atividades, trabalhos práticos utilizando aplicativos de produtividade, testes de aplicação de softwares e um portfólio digital com registros das produções realizadas. Após cada etapa, a docente analisou os resultados e apresentou devolutivas aos estudantes para orientar novas atividades. Com base nessa situação, analise as assertivas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:

(__)Os relatórios de atividades podem registrar evidências do desenvolvimento dos estudantes durante diferentes etapas do processo de aprendizagem, servindo como apoio ao acompanhamento pedagógico.

(__)Trabalhos práticos realizados com softwares educacionais permitem observar a aplicação de conhecimentos em situações contextualizadas, complementando outros instrumentos de avaliação.

(__)Testes de aplicação de softwares são adequados apenas para verificar a rapidez de execução das tarefas, não permitindo analisar procedimentos adotados pelos estudantes durante sua realização.

(__)O portfólio digital pode reunir produções elaboradas em diferentes momentos, favorecendo a análise da evolução do estudante ao longo do processo educativo.

(__)O feedback construtivo pode contribuir para que o estudante compreenda aspectos que podem ser aperfeiçoados e identifique estratégias para avançar na aprendizagem.

(__)A utilização de diferentes instrumentos de registro de desempenho amplia as possibilidades de obtenção de informações sobre o processo de aprendizagem.

(__)A elaboração de um portfólio digital substitui a necessidade de qualquer outro instrumento de avaliação, pois reúne todos os elementos necessários para acompanhar o desempenho dos estudantes.

(__)Os registros produzidos durante atividades práticas podem subsidiar decisões pedagógicas relacionadas ao planejamento de intervenções e ao acompanhamento da turma.

(__)O feedback fornecido após uma atividade avaliativa pode orientar revisões, ajustes e novas oportunidades de aprendizagem, desde que esteja relacionado aos objetivos propostos.

A sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso), de cima para baixo, é:

A valorização da diversidade cultural e cognitiva constitui princípio das políticas educacionais brasileiras e das atuais concepções da Educação Matemática. Sua aplicação pressupõe práticas pedagógicas compatíveis com a equidade, a inclusão e o direito à aprendizagem. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências específicas para o ensino da Matemática na Educação Básica, orientando a organização das práticas pedagógicas e das aprendizagens essenciais. Considerando suas disposições da BNCC, assinale a alternativa correta.

A avaliação da aprendizagem pode assumir diferentes finalidades ao longo do processo educativo. Cada modalidade apresenta características próprias e fornece informações que subsidiam o acompanhamento da aprendizagem e das práticas pedagógicas. Com base nessas características, analise as assertivas e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

(__)A avaliação diagnóstica tem como finalidade identificar conhecimentos prévios e necessidades de aprendizagem.

(__)A avaliação formativa acompanha o processo de aprendizagem e subsidia intervenções pedagógicas.

(__)A avaliação somativa corresponde exclusivamente à atribuição de notas, sem qualquer finalidade pedagógica.

(__)Os resultados obtidos durante o processo avaliativo podem orientar o planejamento de futuras ações docentes.


A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: 

As atuais concepções da Educação Matemática compreendem a aprendizagem como um processo que envolve a construção de conhecimentos, o desenvolvimento do raciocínio e a utilização da Matemática em diferentes contextos. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

As metodologias de ensino da Matemática reúnem diferentes formas de organização das atividades pedagógicas, da mediação docente e da participação dos estudantes. Essas metodologias fundamentam-se em concepções que orientam o processo de ensino e aprendizagem. Com base nesses pressupostos, analise as assertivas.

I.A articulação entre os conhecimentos prévios dos estudantes e os novos conteúdos favorece a aprendizagem significativa em Matemática.

II.A discussão de diferentes estratégias de resolução pode contribuir para a compreensão dos conceitos matemáticos.

III.A organização das atividades em torno de um problema, com investigação e elaboração de um produto final, constitui característica presente nas metodologias de projetos.

IV.A participação ativa dos estudantes transfere ao grupo a responsabilidade pela sistematização dos conhecimentos, reduzindo a necessidade de intervenções do professor.

Está CORRETO o que se afirma em:

A Lei nº 9.394/1996, em seu **art. 25-A**, estabelece deveres do poder público relacionados às condições de funcionamento das escolas públicas de educação básica, considerando a infraestrutura necessária ao desenvolvimento das atividades educacionais e o respeito às especificidades de cada etapa e modalidade de ensino. Com base nesse dispositivo legal, assinale a alternativa correta. 

A investigação científica é uma importante estratégia para o ensino de Ciências, envolvendo os estudantes na resolução de problemas e na construção do conhecimento. A respeito desse tema, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)As atividades investigativas limitam-se à observação ou à realização de experimentos em laboratório.
(__)Os estudantes devem vivenciar situações de aprendizagem com questionamentos desafiadores que despertem sua curiosidade intelectual.
(__)Nesse processo, o professor deve orientar os estudantes a definir problemas, propor hipóteses e planejar experimentos, testes e pesquisas.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A formulação das Diretrizes Curriculares Nacionais constitui importante atribuição no âmbito da organização da educação nacional. Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a Lei nº 9.131/1995, cabe ao (à) (X) , por meio da Câmara de Educação Básica (CEB), deliberar sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais propostas pelo Ministério da Educação (MEC). Essas diretrizes possuem caráter obrigatório para todos os sistemas de ensino.

Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (Lei nº 9.394/1996) assegura aos pais, aos responsáveis e aos estudantes o acesso aos resultados das avaliações de qualidade e de rendimento escolar realizadas nas instituições de ensino. De acordo com a LDB, essa garantia compete ao:

As avaliações da aprendizagem podem ser classificadas em diagnóstica, formativa e somativa, cada uma com características e finalidades específicas. Sobre esses tipos de avaliação, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)A avaliação formativa é realizada ao final da capacitação, com o objetivo de classificar e quantificar os resultados da aprendizagem dos estudantes.
(__)A avaliação somativa tem por finalidade sintetizar a aprendizagem dos estudantes.
(__)A avaliação diagnóstica possui dimensão social, pois repassa informações quantificáveis e classificatórias para entidades externas aos estudantes.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A educação integral compreende o estudante em sua totalidade, considerando os diferentes aspectos de seu desenvolvimento. Nesse contexto, o ensino de Ciências desempenha um papel importante na formação dos estudantes. Sobre o papel do ensino de Ciências, assinale a alternativa CORRETA.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece, entre as competências específicas de Ciências da Natureza para o Ensino Fundamental, que o estudante desenvolva conhecimentos e habilidades para participar com segurança de debates sobre questões científicas, tecnológicas, socioambientais e do mundo do trabalho. Considerando essa competência específica, analise as afirmativas a seguir sobre os conhecimentos e habilidades que o estudante deve desenvolver:

I.Compreender as Ciências da Natureza sob a perspectiva antropológica.
II.Compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das Ciências da Natureza.
III.Dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica.

É CORRETO o que se afirma em: 

O feedback construtivo constitui uma importante estratégia de ensino e aprendizagem. Quando utilizado adequadamente em sala de aula, favorece a interação entre professor e aluno, amplia o envolvimento acadêmico e contribui para o acompanhamento da aprendizagem. A respeito do feedback construtivo no contexto educacional, assinale a alternativa CORRETA.

Durante um projeto de criação, os estudantes mantêm registros de esboços, escolhas de materiais, alterações de percurso, problemas encontrados e soluções experimentadas. O professor utiliza esses registros em conjunto com a obra apresentada e com uma conversa final sobre o processo. A respeito desse procedimento avaliativo, é correto afirmar que ele:

Em uma formação promovida pela Secretaria Municipal de Educação, os auxiliares de creche estudaram os campos de experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que organizam o currículo da Educação Infantil a partir das vivências das crianças. Relacione a Coluna I à Coluna II.

Coluna I

1)O eu, o outro e o nós

2)Corpo, gestos e movimentos

3)Traços, sons, cores e formas

Coluna II

(__)Experiências com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, envolvendo sons, cores, texturas e formas, que ampliam a sensibilidade e a expressão criativa das crianças.

(__)Construção da identidade e da percepção do outro por meio das interações, do convívio com diferentes grupos e do reconhecimento progressivo das diferenças.

(__)Exploração do mundo por meio do próprio corpo, dos sentidos e da conquista progressiva da coordenação e da consciência corporal nas brincadeiras e práticas cotidianas.

A sequência correta, de cima para baixo, é:         

Aprovada em concurso público, uma auxiliar de creche recém-nomeada participa do curso de integração da Secretaria Municipal de Educação, no qual estuda o  tratamento dado à Educação Infantil pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996). Assinale a alternativa em conformidade com o que dispõe a LDB sobre a Educação Infantil:      

A rotina diária de uma creche pública organiza-se em momentos com finalidades e cuidados específicos, nos quais o auxiliar de creche desempenha papel ativo. Relacione os momentos da rotina (Coluna I) às ações correspondentes do auxiliar (Coluna II).

Coluna I

1)Acolhida

2)Repouso

3)Recreação ao ar livre

Coluna II

(__)Preparar colchonetes identificados, reduzir a luminosidade e os ruídos do ambiente e permanecer atento às crianças durante o sono.

(__)Verificar previamente as condições do espaço externo e dos brinquedos do parque e acompanhar as crianças de perto durante as brincadeiras.

(__)Receber cada criança e sua família, colhendo informações sobre sono, alimentação e saúde que orientem os cuidados ao longo do dia.

A sequência correta, de cima para baixo,

        

         

Durante a semana pedagógica de uma creche municipal, a equipe discutiu concepções que ainda circulam entre profissionais e famílias sobre a função da instituição. Sobre o papel social da creche e a relação entre cuidar, educar e brincar, analise as afirmativas a seguir.

I.As ações de cuidado realizadas na creche, como banho, troca e alimentação, constituem oportunidades educativas, pois envolvem interação, linguagem, afeto e construção progressiva da autonomia da criança.

II.O papel social da creche pública restringe-se à guarda e à proteção das crianças enquanto as famílias trabalham, ficando a função educativa reservada à pré-escola e ao ensino fundamental.

III.O brincar integra o cotidiano da creche como atividade central de desenvolvimento e aprendizagem, e não como simples passatempo destinado a ocupar o tempo entre as rotinas de cuidado.

Está correto o que se afirma em:

A troca de fraldas é um dos procedimentos mais frequentes no berçário e exige técnica que assegure a higiene e a segurança da criança. Considere as ações a seguir, realizadas por uma auxiliar de creche da rede municipal.

I.Descartar a fralda usada em lixeira com tampa e higienizar as próprias mãos ao final do procedimento.


II.Reunir fraldas, lenços e demais materiais necessários ao alcance e higienizar as próprias mãos antes de iniciar.


III.Posicionar a criança no trocador, mantendo uma das mãos próxima a ela durante todo o procedimento.

IV.Remover a fralda suja e higienizar a pele da criança no sentido da frente para trás.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência tecnicamente correta das ações: