Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 151.877 questões
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial (AEE - Itinerante) |
Q4389267
Pedagogia
Um estudante apresenta dificuldade para organizar-se diante das etapas de uma atividade.
A professora passa a utilizar cartões contendo visualmente:
Esse recurso pode ser compreendido como:
A professora passa a utilizar cartões contendo visualmente:
Esse recurso pode ser compreendido como:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial (AEE - Itinerante) |
Q4389266
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ) sobre a relação entre o AEE e a sala de aula
comum.
( ) O professor do AEE é o principal responsável pela escolarização do estudante público da Educação Especial.
( ) O AEE deve funcionar de maneira independente do currículo desenvolvido na classe comum.
( ) O trabalho do AEE deve articular-se ao processo de escolarização, identificando barreiras e contribuindo para a utilização de recursos e estratégias que favoreçam a participação e aprendizagem.
( ) O estudante deve realizar as atividades do AEE durante todo o período correspondente às aulas da classe comum.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O professor do AEE é o principal responsável pela escolarização do estudante público da Educação Especial.
( ) O AEE deve funcionar de maneira independente do currículo desenvolvido na classe comum.
( ) O trabalho do AEE deve articular-se ao processo de escolarização, identificando barreiras e contribuindo para a utilização de recursos e estratégias que favoreçam a participação e aprendizagem.
( ) O estudante deve realizar as atividades do AEE durante todo o período correspondente às aulas da classe comum.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial (AEE - Itinerante) |
Q4389265
Pedagogia
Um estudante com TEA demonstra interesse
intenso por animais. A professora pretende utilizar
esse interesse para favorecer sua participação no processo de alfabetização.
Analise as estratégias e assinale aquelas que apresentam maior potencial pedagógico para tal.
1. incorporar o tema a situações significativas de leitura e escrita, como listas, nomes de animais, pequenos textos, classificação, produção de frases e pesquisa.
2. utilizar o interesse apenas como recompensa após a realização das atividades.
3. trabalhar exclusivamente palavras relacionadas a animais durante todo o processo de alfabetização.
4. utilizar jogos pedagógicos com o tema animais deixando o aprendizado mais lúdico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as estratégias e assinale aquelas que apresentam maior potencial pedagógico para tal.
1. incorporar o tema a situações significativas de leitura e escrita, como listas, nomes de animais, pequenos textos, classificação, produção de frases e pesquisa.
2. utilizar o interesse apenas como recompensa após a realização das atividades.
3. trabalhar exclusivamente palavras relacionadas a animais durante todo o processo de alfabetização.
4. utilizar jogos pedagógicos com o tema animais deixando o aprendizado mais lúdico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial (AEE - Itinerante) |
Q4389264
Pedagogia
Em uma turma de alfabetização, um estudante
com deficiência intelectual apresenta necessidade de
maior tempo para compreender determinadas relações entre letras e sons. O professor deseja garantir
sua participação nas atividades sem reduzir sua possibilidade de aprendizagem.
Considerando tal contexto, a estratégia mais adequada é:
Considerando tal contexto, a estratégia mais adequada é:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial (AEE - Itinerante) |
Q4389263
Pedagogia
Durante uma atividade de produção escrita,
Marta, estudante com TEA organiza seu alfabeto
móvel imantado com a palavra “KZA” para “CASA”. A
professora considera o registro inadequado e decide
montar a palavra correta para que ela aprenda, desconstruindo sua produção sem refletir com a estudante o que a levou decidir por tal forma de escrita.
Considerando uma perspectiva construtiva e inclusiva de alfabetização, a estratégia mais adequada seria:
Considerando uma perspectiva construtiva e inclusiva de alfabetização, a estratégia mais adequada seria:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial (AEE - Itinerante) |
Q4389262
Pedagogia
Caio, um estudante não verbal, utiliza gestos,
expressões faciais e vocalizações para se comunicar.
Na escola, porém, apresenta dificuldade para expressar escolhas, solicitar objetos, recusar atividades e
comunicar necessidades.
Considerando os princípios da CAA, a conduta mais adequada para o caso de Caio é:
Considerando os princípios da CAA, a conduta mais adequada para o caso de Caio é:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial (AEE - Itinerante) |
Q4389258
Pedagogia
Marcos, um estudante com Transtorno do
Espectro Autista (TEA), está matriculado na turma de
quarto ano, frequentando a sala de aula regular de
uma escola da rede municipal de São José. Marcos
apresenta comunicação oral adequada, desloca-se
com autonomia, alimenta-se sozinho e realiza seus
cuidados pessoais sem auxílio. Entretanto, apresenta
algumas características comportamentais que exigem
mediação pedagógica do professor.
Considerando as Portarias nº 142/2014 e nº 1269/2017, é correto afirmar que:
Considerando as Portarias nº 142/2014 e nº 1269/2017, é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial (AEE - Itinerante) |
Q4389255
Pedagogia
Um estudante apresenta comprometimento
motor que dificulta o uso do lápis, embora demonstre
compreender as atividades de leitura e escrita.
Em uma perspectiva inclusiva, é adequado:
Em uma perspectiva inclusiva, é adequado:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial (AEE - Itinerante) |
Q4389254
Pedagogia
De acordo com as Portarias nº 142/2014 e
nº 1269/2017 da Secretaria Municipal de Educação
de São José, a contratação e a atuação do Auxiliar de
Educação Especial (AEE) devem ser compreendidas a
partir de uma perspectiva inclusiva e normativa.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ).
( ) O Auxiliar de Educação Especial tem como função principal o apoio às atividades de vida diária do estudante, tais como locomoção, higiene, alimentação e comunicação, quando necessário.
( ) A contratação do Auxiliar de Educação Especial substitui a necessidade do professor regente no planejamento pedagógico individualizado dos estudantes público-alvo da Educação Especial.
( ) A atuação do Auxiliar de Educação Especial deve ser realizada de forma articulada com a Proposta Pedagógica da unidade escolar e sob a orientação da equipe docente.
( ) O Auxiliar de Educação Especial é responsável de forma exclusiva e autônoma pelo processo de avaliação curricular dos estudantes acompanhados.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ).
( ) O Auxiliar de Educação Especial tem como função principal o apoio às atividades de vida diária do estudante, tais como locomoção, higiene, alimentação e comunicação, quando necessário.
( ) A contratação do Auxiliar de Educação Especial substitui a necessidade do professor regente no planejamento pedagógico individualizado dos estudantes público-alvo da Educação Especial.
( ) A atuação do Auxiliar de Educação Especial deve ser realizada de forma articulada com a Proposta Pedagógica da unidade escolar e sob a orientação da equipe docente.
( ) O Auxiliar de Educação Especial é responsável de forma exclusiva e autônoma pelo processo de avaliação curricular dos estudantes acompanhados.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial (AEE - Itinerante) |
Q4389253
Pedagogia
Durante uma atividade de leitura, um estudante
com deficiência utiliza um recurso de Tecnologia
Assistiva para ampliar uma imagem e acompanhar o
texto. Alguns colegas questionam por que ele pode
utilizar um recurso diferente. A professora explica que
oferecer recursos diferentes não significa favorecer
injustamente determinado estudante, mas garantir
condições para que todos possam participar.
Essa concepção está relacionada ao princípio de:
Essa concepção está relacionada ao princípio de:
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 5 |
Q4389122
Pedagogia
Durante o período escolar, um estudante necessita de um cuidado que envolve procedimento técnico
relacionado à sua condição de saúde. O Agente de
Apoio Educacional reconhece que esse procedimento
ultrapassa os cuidados cotidianos de higiene, alimentação, locomoção e apoio escolar para os quais foi
orientado.
Considerando a segurança, a ética profissional e os limites de atuação, assinale a alternativa que apresenta corretamente a conduta adequada.
Considerando a segurança, a ética profissional e os limites de atuação, assinale a alternativa que apresenta corretamente a conduta adequada.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 5 |
Q4389121
Pedagogia
Durante uma atividade de sala, um estudante
com Transtorno do Espectro Autista começa a
demonstrar inquietação diante de uma mudança inesperada na rotina. Ele olha repetidamente para a porta,
deixa de realizar a tarefa e tenta afastar-se do grupo.
Considerando mediação, o acompanhamento e a observação dos educandos, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma atuação adequada do Agente de Apoio Educacional.
Considerando mediação, o acompanhamento e a observação dos educandos, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma atuação adequada do Agente de Apoio Educacional.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 5 |
Q4389120
Pedagogia
Durante o horário de alimentação, um estudante
com deficiência motora consegue levar a colher à
boca, mas realiza a ação lentamente. Para agilizar a
rotina, o adulto costuma alimentá-lo integralmente,
embora o estudante demonstre interesse em realizar
parte da atividade sozinho.
Considerando o desenvolvimento da autonomia e as atribuições do Agente de Apoio Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente a conduta adequada.
Considerando o desenvolvimento da autonomia e as atribuições do Agente de Apoio Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente a conduta adequada.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 5 |
Q4389119
Pedagogia
No trabalho com atividades de vida autônoma, o
Agente de Apoio Educacional deve oferecer ajuda
na medida ......................................, respeitar o ritmo e
a ...................................... do estudante e criar oportunidades para o desenvolvimento progressivo
da ...................................... .
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 5 |
Q4389117
Pedagogia
O trabalho do Agente de Apoio Educacional deve
contribuir para a participação do estudante nas atividades escolares, evitando tanto a ausência de apoio
quanto a criação de dependência desnecessária.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) O apoio à higiene, à alimentação e à locomoção pode integrar a atuação do profissional quando essas necessidades estiverem presentes no cotidiano escolar.
( ) A ajuda oferecida ao estudante deve considerar suas possibilidades de participação e favorecer, sempre que possível, o desenvolvimento progressivo de sua autonomia.
( ) A atuação do agente compreende a responsabilidade pelo planejamento pedagógico e pela definição dos objetivos de aprendizagem do estudante que recebe o acompanhamento.
( ) A observação do estudante durante as atividades pode produzir informações relevantes para o diálogo com o professor e para a adequação dos apoios oferecidos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) O apoio à higiene, à alimentação e à locomoção pode integrar a atuação do profissional quando essas necessidades estiverem presentes no cotidiano escolar.
( ) A ajuda oferecida ao estudante deve considerar suas possibilidades de participação e favorecer, sempre que possível, o desenvolvimento progressivo de sua autonomia.
( ) A atuação do agente compreende a responsabilidade pelo planejamento pedagógico e pela definição dos objetivos de aprendizagem do estudante que recebe o acompanhamento.
( ) A observação do estudante durante as atividades pode produzir informações relevantes para o diálogo com o professor e para a adequação dos apoios oferecidos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Provas:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 5
|
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Auxiliar Educacional - Edital nº 5 |
Q4389116
Pedagogia
Relacione os autores da Coluna 1 aos respectivos
conceitos apresentados na Coluna 2.
Coluna 1 Autores
1. Jean Piaget
2. Lev Vygotsky
3. Henri Wallon
Coluna 2 Conceitos
( ) Integração entre afetividade, movimento e cognição no desenvolvimento humano.
( ) Mediação social e Zona de Desenvolvimento Proximal no processo de aprendizagem.
( ) Assimilação, acomodação e equilibração como processos de construção do conhecimento.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Autores
1. Jean Piaget
2. Lev Vygotsky
3. Henri Wallon
Coluna 2 Conceitos
( ) Integração entre afetividade, movimento e cognição no desenvolvimento humano.
( ) Mediação social e Zona de Desenvolvimento Proximal no processo de aprendizagem.
( ) Assimilação, acomodação e equilibração como processos de construção do conhecimento.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Provas:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 5
|
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Auxiliar Educacional - Edital nº 5 |
Q4389115
Pedagogia
A Lei nº 11.645/2008 alterou a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional para incluir no currículo
oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao tema.
1. O conteúdo programático deve contemplar aspectos da história da África e dos africanos, da luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, bem como suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.
2. O estudo da história e da cultura afro-brasileira e indígena compreende a análise de manifestações culturais e processos históricos relacionados à constituição da identidade nacional.
3. A obrigatoriedade do estudo da história e da cultura afro-brasileira e indígena aplica-se aos estabelecimentos públicos de ensino fundamental e médio, cabendo às instituições privadas a decisão sobre sua inclusão no currículo.
4. O tratamento dos conteúdos referentes à história e à cultura afro-brasileira e indígena contempla a compreensão das relações sociais estabelecidas por diferentes grupos na formação histórica do Brasil.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao tema.
1. O conteúdo programático deve contemplar aspectos da história da África e dos africanos, da luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, bem como suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.
2. O estudo da história e da cultura afro-brasileira e indígena compreende a análise de manifestações culturais e processos históricos relacionados à constituição da identidade nacional.
3. A obrigatoriedade do estudo da história e da cultura afro-brasileira e indígena aplica-se aos estabelecimentos públicos de ensino fundamental e médio, cabendo às instituições privadas a decisão sobre sua inclusão no currículo.
4. O tratamento dos conteúdos referentes à história e à cultura afro-brasileira e indígena contempla a compreensão das relações sociais estabelecidas por diferentes grupos na formação histórica do Brasil.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Provas:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Agente de Apoio Educacional - Edital nº 5
|
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Auxiliar Educacional - Edital nº 5 |
Q4389114
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ), com base na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional.
( ) Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, têm a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica.
( ) A participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola constitui um dos princípios da gestão democrática do ensino público na educação básica.
( ) Os sistemas de ensino assegurarão, às unidades escolares públicas de educação básica, progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público.
( ) A participação das comunidades escolar e local, em conselhos escolares e em Fóruns dos Conselhos Escolares ou equivalentes, constitui um dos princípios da gestão democrática do ensino público na educação básica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, têm a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica.
( ) A participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola constitui um dos princípios da gestão democrática do ensino público na educação básica.
( ) Os sistemas de ensino assegurarão, às unidades escolares públicas de educação básica, progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público.
( ) A participação das comunidades escolar e local, em conselhos escolares e em Fóruns dos Conselhos Escolares ou equivalentes, constitui um dos princípios da gestão democrática do ensino público na educação básica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências |
Q4388981
Pedagogia
Uma das metodologias ativas de ensino preconiza
que os estudantes estudem os conceitos em casa, por
meio de vídeos, leituras ou atividades indicadas pelo
professor, sendo que as aulas presenciais são utilizadas para discussões, retirada de dúvidas, aplicação em
atividades práticas, resolução de problemas etc.
Assinale a alternativa que cita corretamente o nome dessa metodologia ativa.
Assinale a alternativa que cita corretamente o nome dessa metodologia ativa.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |
Q4388937
Pedagogia
As metodologias ativas são um grupo de alternativas pedagógicas que aspiram facilitar a aprendizagem dos estudantes ou proporcionar uma educação crítica e problematizadora da realidade do estudante para o centro de construção do conhecimento.
Analise as afirmativas abaixo sobre as metodologias ativas.
1. O estudante apenas escuta o professor de forma passiva.
2. Um exemplo de metodologia ativa seria dividir a sala em grupos que realizam tarefas diferentes sobre o mesmo tema.
3. Colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem, tornando-o protagonista e responsável pela construção do próprio conhecimento.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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