Questões de Pedagogia para Concurso - Página 21

Q4389715

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4389715 Pedagogia

Sobre a brincadeira, o Currículo Base da Educação Josefense (2026) afirma que:

A

Constitui experiência de aprendizagem, devendo a instituição organizar tempos e espaços com intencionalidade pedagógica, a partir da observação das crianças.

B

Favorece a socialização, devendo ocorrer espontaneamente, sem interferência ou planejamento dos profissionais.

C

É fundamental ao desenvolvimento, mas sua organização deve priorizar disponibilidade de brinquedos, independentemente de tempos e espaços.

D

Deve ocorrer preferencialmente em espaços externos, sendo os demais ambientes da instituição pouco adequados à brincadeira.

E

Deve ser garantida pela instituição, porém sua função pedagógica não se diferencia daquela exercida em outros espaços de convivência.

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Q4389714

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4389714 Pedagogia

Quanto à relação com as famílias, o Currículo Base da Educação Josefense (2026) afirma que se deve:

A

Priorizar a orientação das famílias, cabendo à instituição a responsabilidade principal pela educação e cuidado das crianças.

B

Restringir a comunicação com as famílias a informes administrativos, sem diálogo sobre as vivências e aprendizados das crianças.

C

Reconhecer as famílias como colaboradoras, desde que sua organização corresponda ao modelo tradicional: pai, mãe e filhos biológicos.

D

Estabelecer parceria, reciprocidade, confiança e respeito, considerando as diferentes formas de organização e constituição familiar.

E

Garantir a participação das famílias, principalmente nas datas festivas.

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Q4389713

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4389713 Pedagogia

Assinale a alternativa correta segundo o Currículo Base da Educação Josefense (2026).

A

A infância é etapa universal e natural; a criança, sujeito em formação, um “vir a ser”.

B

A infância é determinada por fatores biológicos; a criança, receptora passiva de conhecimentos transmitidos pelo adulto.

C

A infância é categoria social e histórica; a criança, sujeito histórico e de direitos, produtora e reprodutora de cultura.

D

A infância é fase de carência; a criança, sujeito passivo, dependente de assistência e caridade.

E

A infância é fase de formação moral e religiosa; a criança, sujeito a moldar segundo valores morais.

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Q4389712

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4389712 Pedagogia

Segundo o Currículo Base da Educação Josefense (2026), a organização do tempo e do espaço na Educação Infantil deve:

A

Organizar horários precisos e atividades padronizadas, garantindo maior controle sobre as experiências infantis.

B

Considerar os diferentes ritmos, necessidades e formas de expressão das crianças, favorecendo movimento, autonomia e participação.

C

Estruturar o espaço de forma uniforme, assegurando que todos tenham sempre acesso às mesmas experiências.

D

Priorizar atividades dirigidas e conteúdos hierarquizados, aproximando o cotidiano da Educação Infantil ao modelo escolar.

E

Limitar a autonomia das crianças na utilização dos espaços, mantendo a organização definida exclusivamente pelos adultos.

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Q4389711

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4389711 Pedagogia

Segundo o Currículo Base da Educação Josefense (2026), a Educação Infantil passou por mudanças históricas em sua função social.

Nesse processo:

A

Manteve o caráter assistencialista, priorizando a guarda e a recreação das crianças.

B

Priorizou a preparação para o Ensino Fundamental, em detrimento do caráter educativo.

C

Restringiu sua função social ao cuidado, especialmente no atendimento em creches, deixando a educação em segundo plano.

D

Passou a considerar a criança sujeito de direitos somente após a publicação da BNCC, consolidando essa concepção no currículo.

E

Superou progressivamente o caráter assistencialista, consolidando seu caráter educativo e a criança como sujeito de direitos.

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Q4389710

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4389710 Pedagogia

Segundo o Currículo Base da Educação Josefense (2026), o Município de São José adota, como teorias que fundamentam o trabalho pedagógico na Educação Infantil:

A

Psicologia Comportamental e Pedagogia Tradicional.

B

Psicologia Cognitivista e Pedagogia Tecnicista.

C

Psicologia Histórico-Cultural e Pedagogia Montessoriana.

D

Psicologia Histórico-Cultural e Pedagogia Histórico-Crítica.

E

Psicologia Analítica e Pedagogia HistóricoCrítica.

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Q4389709

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4389709 Pedagogia

De acordo com o Currículo Base da Educação Josefense (2026), uma Pedagogia da Infância deve:

A

Transferir às crianças a definição das práticas pedagógicas, reduzindo a intervenção dos adultos.

B

Manter o trabalho pedagógico centrado nas práticas dos adultos, priorizando suas decisões na organização das experiências.

C

Reconhecer as crianças como sujeitos de direitos, garantindo que sejam ouvidas, expressem opiniões e participem das decisões sobre sua vida na instituição.

D

Reconhecer a liberdade de expressão das crianças, sem relacioná-la à participação nas decisões sobre sua vida.

E

Ouvir as crianças apenas quando suas manifestações estiverem alinhadas ao planejamento definido pelos adultos.

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Q4389708

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4389708 Pedagogia

Os Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil (2024) abordam diferentes dimensões da qualidade.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ), relativas, respectivamente, a acesso e permanência, concepções e práticas pedagógicas e documentação dos processos pedagógicos.

( ) Oferta de vagas próximas à residência ou ao local de trabalho da família, reduzindo o deslocamento de bebês e crianças.
( ) Organização do tempo respeitando os ritmos de bebês e crianças, com equilíbrio entre propostas estruturadas e espontâneas e redução dos tempos de espera.
( ) Garantia de uso quinzenal dos espaços externos, diversificando experiências e ampliando a concentração de interações e brincadeiras nos espaços internos.
( ) A Educação Infantil tem a responsabilidade de ensinar formalmente as crianças a ler e escrever.
( ) Exigência de autorização escrita das famílias para registros de imagem, bem como consulta às próprias crianças antes do registro, garantindo seu direito à privacidade.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • F

B

V • V • F • F • V

C

V • F • V • F • V

D

F • V • V • F • V

E

F • F • F • V • F

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Q4389707

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4389707 Pedagogia

Segundo os Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil (2024), diante das disparidades de acesso e qualidade, a função social da Educação Infantil implica:

A

Promover educação de qualidade para todas as crianças, sem produzir ou agravar situações de exclusão.

B

Padronizar práticas pedagógicas, garantindo tratamento idêntico a todas as crianças, sem distinção.

C

Priorizar a expansão de vagas, adiando o enfrentamento da qualidade do atendimento.

D

Considerar que a educação de qualidade para todas as crianças independe das desigualdades presentes nos diferentes contextos.

E

Considerar a ampliação do acesso como condição suficiente para superar as desigualdades.

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Q4389706

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4389706 Pedagogia

Em 2024, os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil foram atualizados e passaram a denominar-se Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil.

Segundo o documento:

“Uma creche ou uma pré-escola de baixa qualidade pode se colocar como ............................. ao desenvolvimento pleno, ampliando as ............................. . Por conta disso, o debate sobre qualidade se insere em um projeto de país comprometido com a melhoria de vida dos bebês e crianças de hoje e das novas gerações”. (MEC, 2024, p. 05)

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

uma limitação • dificuldades

B

uma ameaça • diferenças

C

uma restrição • necessidades

D

um desafio • oportunidades

E

uma barreira • desigualdades

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Q4389705

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4389705 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), no que se refere à organização de materiais, espaços e tempos, é correto afirmar que:

A

Os espaços devem ser organizados de modo que as crianças permaneçam preferencialmente na sala de referência para garantir sua segurança.

B

Passeios e saídas de estudos devem ser planejados somente para crianças matriculadas nas turmas de pré-escola.

C

Devem ser assegurados deslocamentos e movimentos amplos das crianças nos espaços internos e externos às salas de referência das turmas e à instituição.

D

As interações entre crianças da mesma idade devem ser priorizadas, considerando que a organização dos espaços e das atividades deve diferenciar cada faixa etária.

E

Os materiais de uso das crianças devem ser disponibilizados somente durante as atividades dirigidas, garantindo maior controle sobre sua utilização.

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Q4389704

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4389704 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), as propostas pedagógicas devem respeitar os princípios éticos, políticos e estéticos.

Enumere a Coluna 2 de acordo com o princípio correspondente indicado na Coluna 1.

Coluna 1 Princípios
1. Éticos
2. Políticos
3. Estéticos

Coluna 2 Descrição dos princípios
( ) Da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.
( ) Da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
( ) Dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 2 • 3

B

1 • 3 • 2

C

2 • 3 • 1

D

3 • 1 • 2

E

3 • 2 • 1

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Q4389703

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4389703 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI).

1. O ingresso na Educação Infantil é obrigatório a partir dos 4 anos, observando-se o critério de corte etário de 31 de março para a matrícula na pré-escola.
2. A frequência na Educação Infantil não é pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental.
3. A jornada mínima de permanência da criança na instituição, em tempo parcial, é de 4 horas diárias.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q4389702

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4389702 Pedagogia

Segundo o documento Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito das crianças de 0 a 6 anos à educação (MEC, 2006), a Educação Infantil deve:

A

Pautar-se pela indissociabilidade entre o cuidado e a educação.

B

Priorizar o cuidado em relação à educação nas ações destinadas às crianças de 0 a 3 anos.

C

Priorizar as ações educativas, considerando o cuidado como dimensão complementar.

D

Organizar o cuidado e a educação como processos distintos, realizados em momentos específicos.

E

Considerar que o cuidado, por si só, contempla as finalidades educativas da Educação Infantil.

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Q4389697

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II - Matemática - Anos Finais do Ensino Fundamental - Edital nº 5 |

Q4389697 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre a Matemática na BNCC.

( ) A BNCC orienta que experimentações empíricas sejam evitadas em prol do rigor axiomático.
( ) A Álgebra nos Anos Iniciais exige o uso de letras para expressar regularidades.
( ) O estudo de algoritmos e fluxogramas associa-se ao desenvolvimento do pensamento computacional.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F

B

V • F • F

C

F • V • V

D

F • V • F

E

F • F • V

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Q4389668

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II - Língua Portuguesa - Anos Finais do Ensino Fundamental - Edital nº 5 |

Q4389668 Pedagogia

Analise o texto abaixo:

“Desconheço liberdade maior e mais duradoura do que esta do leitor ceder-se à escrita do outro, inscrevendo-se entre as suas palavras e os seus silêncios. Texto e leitor ultrapassam a solidão individual para se entrelaçarem pelas interações. Esse abraço a partir do texto é soma das diferenças, movida pela emoção, estabelecendo um encontro fraterno e possível entre leitor e escritor. Cabe ao escritor estirar sua fantasia para, assim, o leitor projetar seus sonhos.
As palavras são portas e janelas. Se debruçamos e reparamos, nos inscrevemos na paisagem. Se destrancamos as portas, o enredo do universo nos visita. Ler e somar-se ao mundo é iluminar-se com a claridade do já decifrado. Escrever e dividir-se.
Cada palavra descortina um horizonte, cada frase anuncia outra estação. E os olhos, tomando as rédeas, abrem caminhos, entre linhas, para as viagens do pensamento. O livro é passaporte, é bilhete de partida. A leitura guarda espaço para o leitor imaginar sua própria humanidade e apropriar-se de sua fragilidade, com seus sonhos, seus devaneios e sua experiência.
A leitura acorda no sujeito dizeres insuspeitados enquanto redimensiona seus entendimentos.”
(QUEIRÓS, Bartolomeu Campos de. O livro é passaporte, é bilhete de partida. In: PRADO, Jason; CONDINI, Paulo (Orgs.). A formação do leitor: pontos de vista. Rio de Janeiro: Argus, 1990. p. 23-24).

A partir desse texto e dos seus conhecimentos sobre a literatura infantil e juvenil na escola e a formação do leitor literário, é correto afirmar que:

A

O autor defende a leitura como um processo libertário e humanizador.

B

O autor argumenta que todo leitor deve experienciar o papel de escritor.

C

Segundo o autor, a leitura confirma conhecimentos que o sujeito já possui.

D

A expressão “O livro é passaporte, é bilhete de partida” reafirma o papel prioritário de entretenimento da leitura.

E

O autor afirma que o leitor se inscreve nas palavras e silencia na escrita do outro.

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Q4389667

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II - Língua Portuguesa - Anos Finais do Ensino Fundamental - Edital nº 5 |

Q4389667 Pedagogia

Analise o texto abaixo:

“[…] os eixos de integração considerados na BNCC de Língua Portuguesa são aqueles já consagrados nos documentos curriculares da Área, correspondentes às práticas de linguagem: oralidade, leitura/escuta, produção (escrita e multissemiótica) e análise linguística/ semiótica (que envolve conhecimentos linguísticos – sobre o sistema de escrita, o sistema da língua e a norma-padrão –, textuais, discursivos e sobre os modos de organização e os elementos de outras semioses). Cabe ressaltar, reiterando o movimento metodológico de documentos curriculares anteriores, que estudos de natureza teórica e metalinguística – sobre a língua, sobre a literatura, sobre a norma padrão e outras variedades da língua – não devem nesse nível de ensino ser tomados como um fim em si mesmo, devendo estar envolvidos em práticas de reflexão que permitam aos estudantes ampliarem suas capacidades de uso da língua/linguagens (em leitura e em produção) em práticas situadas de linguagem.”
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular [BNCC]. Brasília, 2018, p. 71.

A partir desse texto e dos seus conhecimentos sobre o componente Língua Portuguesa na BNCC, é correto afirmar que:

A

Estudos de natureza teórica e metalinguística constituem eixos norteadores do trabalho com linguagem.

B

Atividades metalinguísticas devem contemplar questões específicas sobre a norma padrão e outras variedades da língua.

C

Os eixos de trabalho preconizados pela BNCC ampliam aqueles já consagrados nos documentos curriculares da Área.

D

Os quatro eixos – leitura, produção de textos, oralidade e análise linguística/semiótica ‑ devem ser desenvolvidos em práticas situadas de linguagem.

E

Produção (escrita e multissemiótica) refere-se à utilização de diferentes variedades linguísticas em um mesmo texto, de acordo com os grupos sociais das situações comunicativas.

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Q4389644

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 5 |

Q4389644 Pedagogia

Considerando os eixos do componente Língua Portuguesa na BNCC, relacione as colunas conforme o eixo predominante em cada descrição, ainda que as práticas de linguagem se articulem entre si.

Coluna 1 Eixos
1. Análise Linguística/Semiótica
2. Leitura/escuta
3. Oralidade
4. Produção de textos

Coluna 2 Descrição do eixo
( ) Compreende as práticas de linguagem que decorrem da interação ativa do leitor/ouvinte/ espectador com os textos escritos, orais e multissemióticos e de sua interpretação.
( ) Compreende as práticas de linguagem que ocorrem em situação oral com ou sem contato face a face.
( ) Compreende as práticas de linguagem relacionadas à interação e à autoria (individual ou coletiva) do texto escrito, oral e multissemiótico, com diferentes finalidades e projetos enunciativos.
( ) Envolve os procedimentos e estratégias (meta) cognitivas de análise e avaliação consciente, durante os processos de leitura e de produção de textos (orais, escritos e multissemióticos).

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

2 • 3 • 4 • 1

B

2 • 4 • 3 • 1

C

3 • 2 • 4 • 1

D

3 • 4 • 1 • 2

E

4 • 3 • 1 • 2

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Q4389643

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 5 |

Q4389643 Pedagogia

Kishimoto (2005), citada na Base Curricular Municipal de Concórdia (2023), alerta que, para aproveitar o jogo como recurso ao desenvolvimento infantil, é preciso:

A

subordiná-lo a objetivos que o professor define para cada atividade.

B

respeitar sua natureza, que requer prazer, alegria e exploração livre.

C

tratá-lo como preparação para aprendizagens que virão depois.

D

reservá-lo aos intervalos, separado do currículo.

E

usá-lo para treinar habilidades motoras e cognitivas.

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Q4389641

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital nº 5 |

Q4389641 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) de acordo com a Base Curricular Municipal de Concórdia (2023).

( ) A avaliação contribui para reorientar o trabalho pedagógico.
( ) Planejamento e avaliação são ações sem relação de complementaridade.
( ) A avaliação caracteriza-se como um processo formativo e contínuo.
( ) A avaliação deve restringir-se à produção de uma síntese avaliativa individual.
( ) Os estudantes devem ser inseridos no processo avaliativo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V • F

B

V • V • V • F • F

C

V • F • V • F • V

D

F • V • F • V • V

E

F • F • V • F • V

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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