Questões de Concurso Sobre pedagogia
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I. A compreensão crítica pressupõe que o leitor seja capaz de avaliar ideias e posicionamentos presentes no texto, formulando juízos próprios a partir da articulação entre as informações lidas e seus conhecimentos e experiências.
PORQUE
II. No ensino da leitura, o professor deve considerar os diferentes níveis de conhecimento dos estudantes e propor atividades compatíveis com suas possibilidades de compreensão, favorecendo progressivamente o desenvolvimento de habilidades mais complexas.
A respeito das asserções, assinale a alternativa CORRETA.
(__) A avaliação de caráter classificatório fortalece hierarquias preexistentes e contribui para o silenciamento de saberes e sujeitos que não se enquadram em padrões predeterminados de semelhança e acerto.
(__) A avaliação instrucionista caracteriza-se pela busca de ancoragem na autonomia e na autoria do aluno, opondo-se ao modelo processual e dinâmico de avaliação.
(__) A prática de revisão textual pelo próprio aluno constitui estratégia avaliativa favorável à sua apropriação do processo de construção do conhecimento linguístico em diferentes níveis, sintático, semântico, lexical, pragmático, ortográfico, entre outros.
(__) Na perspectiva formativa de avaliação, os erros cometidos pelo aluno devem ser desconsiderados no processo avaliativo, por evidenciarem apenas falhas irrecuperáveis nas estratégias de aprendizagem empregadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
“A formação para a cidadania digital no ambiente escolar visa capacitar os estudantes para atuarem de forma consciente e ética no ambiente virtual. Isso envolve o desenvolvimento do letramento midiático para a identificação de ...(1)... , o respeito aos ...(2)... na utilização e compartilhamento de conteúdos, e a adoção de atitudes de proteção quanto à ...(3)... e guarda de dados pessoais.”
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) A computação desplugada possibilita o desenvolvimento do pensamento computacional e da lógica de programação por meio de atividades lúdicas, sem o uso de computadores.
( ) A cultura maker fundamenta-se na aprendizagem mão na massa (learning by doing), incentivando os estudantes a construírem e prototiparem soluções para problemas reais.
( ) O software Scratch é um ambiente de programação visual em blocos que favorece a autoria de histórias interativas, jogos e animações.
( ) A robótica educacional fundamenta-se precipuamente no adestramento técnico de sintaxes industriais, prescindindo da mediação pedagógica orientada à resolução de problemas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa que indica a estratégia pedagógica correta a ser adotada pelo docente.
Com base no disposto sobre a Competência Geral 5 (Cultura Digital) e sua aplicabilidade na gestão da sala de aula, assinale a alternativa que apresenta corretamente a diretriz para a atuação do Professor de Educação Digital.
Assinale a alternativa que indica corretamente uma estratégia pedagógica adequada para o caso.
1. instrumento exclusivamente classificatório.
2. mecanismo destinado principalmente à atribuição de notas.
3. processo que possibilita acompanhar o desenvolvimento e as aprendizagens dos estudantes.
4. procedimento realizado apenas ao final de cada período letivo.
5. Instrumento utilizado para comparar estudantes entre si.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
( ) priorizar a transmissão de conteúdos previamente definidos, independentemente do contexto dos estudantes.
( ) organizar o ensino exclusivamente a partir das disciplinas escolares.
( ) valorizar o desenvolvimento integral dos estudantes e a construção de aprendizagens significativas.
( ) concentrar-se na preparação dos estudantes para avaliações externas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Os métodos sintéticos organizam o ensino partindo de unidades menores da língua, como letras, fonemas ou sílabas, em direção a unidades mais amplas.
( ) Os métodos analíticos partem de unidades significativas, como palavras, frases ou textos, para posteriormente analisar seus elementos constitutivos.
( ) A inserção dos estudantes em práticas sociais de leitura e escrita torna dispensável o ensino sistemático do funcionamento do sistema de escrita alfabética.
( ) Alfabetizar na perspectiva do letramento implica articular a apropriação do sistema de escrita às práticas sociais de leitura e produção de textos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.