Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1898

Q3507780

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itumbiara - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Professor de Educação Básica - PEB II - Pedagogia |

Q3507780 Pedagogia

Durante a reforma educacional promovida pelo Regime Militar, foi aprovada a Lei nº 5.692/1971, que fixou diretrizes e bases para o ensino de 1° e 2º graus. Essa lei teve como objetivo

A

fixar normas de articulação da escola média com as instituições de ensino superior.

B

incentivar a formação humanística e filosófica nos currículos escolares.

C

ampliar a obrigatoriedade do ensino secundário para toda a população.

D

implementar a profissionalização para o ensino secundário.

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Q3507779

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itumbiara - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Professor de Educação Básica - PEB II - Pedagogia |

Q3507779 Pedagogia

Conforme Leonor Fávero (2000, p. 88), a educação na colônia estava vinculada à política colonizadora de Portugal cujo objetivo era a obtenção do lucro e, se nas diretrizes básicas estava citada expressamente a população indígena (para catequese e instrução), a vinda de pessoas da pequena nobreza para organizar a "empresa" exigia que se incluíssem na empreitada a que se propuseram os jesuítas, os filhos dos colonos, já que recebiam subsídios para fundar colégios. Nesse período, o documento pedagógico elaborado pela Companhia de Jesus no final do século XVI, publicado oficialmente em 1599, com o objetivo de organizar e sistematizar a educação nas escolas jesuítas, foi

A

a Didactica Magna.

B

a Reforma Pombalina.

C

o Regimento dos Colégios Jesuítas.

D

o Ratio Studiorum.

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Q3507778

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itumbiara - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Professor de Educação Básica - PEB II - Pedagogia |

Q3507778 Pedagogia

Leia o texto a seguir.
Há depois a dimensão da institucionalização, do minucioso controle social, articulado no tecido da sociedade, exercido por meio de instituições ad hoc e que diz respeito à classificação dos indivíduos e dos comportamentos, à criação de tipologias sociais diferenciadas (os loucos, os criminosos, os doentes, os pobres, os órfãos etc.) que são estudadas e dirigidas em vista de uma integração produtiva na sociedade ou de uma separação desta, para torná-las inofensivas.
CAMBI, Franco. História da pedagogia. São Paulo: FEU, 1999, p. 200-201.

Na modernidade, esse complexo processo de pedagogização da sociedade, de reorganização e de controle, de produção de comportamentos integrados aos fins globais da vida social é exercido pelo poder

A

eclesiástico.

B

estatal.

C

aristocrático.

D

militar.

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Q3507777

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itumbiara - GO Prova: IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Professor de Educação Básica - PEB II - Pedagogia |

Q3507777 Pedagogia

Leia o texto a seguir.
[…] é o armazém dos modelos originários da formação social e humana, dos quadros culturais dessa formação e dos princípios que a regulam (a etnia, o dualismo social, a razão, a linguagem como domínio), mas também é uma galeria de diferenças, de oposições diversas no plano educativo, de modelos de formação cultural e humana […].
CAMBI, Franco. História da pedagogia. São Paulo: FEU, 1999, p. 54-55.

Esse período retratado, da educação e da pedagogia, trata-se da

A

Antiguidade.

B

Idade Média.

C

Modernidade.

D

Contemporaneidade.

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Q3506896

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor II de Ciências |

Q3506896 Pedagogia

A atuação docente envolve conhecimentos teóricos e práticos relacionados a diferentes áreas da educação. Entre esses conhecimentos, destacam-se os campos da pedagogia e da didática, que orientam decisões e práticas educacionais em sala de aula e em outros contextos formativos. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A didática é um ramo da pedagogia que se ocupa prioritariamente das políticas educacionais, da gestão escolar e da legislação do ensino.

(__)A pedagogia, por tratar da prática docente em sala de aula, tem como principal objeto o planejamento das aulas e a seleção de estratégias de ensino.

(__)A didática, ao tratar da relação entre ensino e aprendizagem, tem por objetivo principal garantir a homogeneização dos métodos de ensino, assegurando padronização nacional.

(__)A didática busca compreender e orientar o processo de ensino-aprendizagem, articulando objetivos, conteúdos, métodos, recursos e avaliação.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V − F − F − F.

B

F − F − F − V.

C

F − F − V − V.

D

V − V − V − V.

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Q3506895

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor II de Ciências |

Q3506895 Pedagogia

A avaliação educacional, nas últimas décadas, passou por significativas transformações conceituais, superando a visão meramente classificatória para assumir uma função formativa, vinculada ao desenvolvimento do estudante e à qualificação das práticas pedagógicas. Em um sistema que busca assegurar a aprendizagem como direito, a avaliação torna-se instrumento de análise dos processos de ensino e aprendizagem. Nesse contexto, é fundamental compreender os princípios que orientam a avaliação em sua dimensão pedagógica. Com base nesse aspecto técnico, assinale a alternativa correta.

A

Considerar a avaliação como um processo contínuo e formativo implica utilizá-la como ferramenta de acompanhamento da aprendizagem, com foco na identificação de dificuldades e na tomada de decisões pedagógicas.

B

Compreender a avaliação como etapa final do processo educacional permite assegurar a objetividade necessária para classificar o desempenho dos estudantes com base em padrões estatísticos e normativos.

C

Entender a avaliação como instrumento de controle disciplinar favorece o desenvolvimento da autonomia dos estudantes, ao garantir a autoridade do professor sobre os critérios e resultados.

D

Adotar a avaliação apenas como medida quantitativa de rendimento assegura maior equidade no processo educacional, eliminando vieses subjetivos relacionados à prática docente.

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Q3506876

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor II de Ciências |

Q3506876 Pedagogia

De acordo com o Art. 3º da LDB, qual alternativa apresenta, de forma mais completa, os princípios que orientam a valorização dos saberes extraescolares e a articulação da educação escolar com o trabalho e as práticas sociais?

A

A formação escolar deve priorizar exclusivamente conteúdos acadêmicos, dispensando vínculos com experiências externas ou o mundo do trabalho.

B

A educação escolar deve restringir-se ao espaço formal de ensino, desconsiderando o saber prático e vivencial adquirido fora da escola.

C

O ensino deve promover a valorização da experiência extraescolar e a vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

D

A educação escolar deve manter-se autônoma e desconectada das experiências extraescolares e das práticas sociais.

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Q3506875

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor II de Ciências |

Q3506875 Pedagogia

Conforme a BNCC, qual alternativa corresponde a uma das funções das competências específicas de área no Ensino Fundamental?

A

Estabelecer conteúdos fixos e imutáveis para cada área do conhecimento, sem conexão entre si.

B

Permitir que os componentes curriculares atuem de forma totalmente autônoma e isolada.

C

Restringir a integração curricular às disciplinas de Ciências Humanas e Linguagens.

D

Viabilizar a articulação horizontal entre áreas e a articulação vertical entre etapas do Ensino Fundamental.

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Q3506874

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor II de Ciências |

Q3506874 Pedagogia

Segundo a BNCC, qual alternativa melhor descreve como se relacionam as competências específicas de área com as competências gerais no Ensino Fundamental?

A

As competências específicas substituem as competências gerais nas áreas do conhecimento.

B

As competências específicas de área expressam, em cada área, as competências gerais da BNCC.

C

As competências gerais são exclusivas da Educação Infantil, não se aplicando ao Ensino Fundamental.

D

As competências específicas são independentes das competências gerais, focando apenas o conteúdo disciplinar.

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Q3506873

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor II de Ciências |

Q3506873 Pedagogia

Com base no Art. 11 da Lei nº 9.394/1996, qual das alternativas abaixo expressa corretamente as atribuições dos municípios em relação à organização dos sistemas de ensino?

A

Os municípios devem organizar seus sistemas de ensino de forma isolada, sem considerar políticas ou planos educacionais da União e dos estados.

B

Os municípios são obrigados a manter sistemas de ensino totalmente independentes dos sistemas estaduais, sem possibilidade de integração.

C

Os municípios não possuem competência para organizar sistemas de ensino e devem delegar essa função exclusivamente aos estados.

D

Os municípios podem optar por se integrar ao sistema estadual de ensino ou formar com ele um sistema único de educação básica.

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Q3506872

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor II de Ciências |

Q3506872 Pedagogia

Conforme o Art. 3º, inciso I, da LDB, qual princípio deve orientar o ensino no que se refere ao acesso e à permanência dos estudantes na escola?

A

Liberdade irrestrita de escolha de instituições privadas em detrimento das públicas.

B

Garantia de acesso apenas a alunos em situação de vulnerabilidade social.

C

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

D

Seleção por mérito acadêmico como critério exclusivo para o acesso às instituições públicas.

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Q3506870

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor II de Ciências |

Q3506870 Pedagogia

Segundo a BNCC, como se estrutura o processo de organização curricular no Ensino Fundamental?

A

As habilidades são definidas exclusivamente por áreas, sem ligação com componentes curriculares.

B

As competências específicas de área substituem as habilidades dos componentes curriculares.

C

As habilidades dos componentes curriculares estão ligadas a objetos de conhecimento organizados em unidades temáticas.

D

Os objetos de conhecimento são aplicados de forma desvinculada das habilidades e competências da BNCC, com base apenas em escolhas individuais do professor ou preferências da gestão escolar.

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Q3506869

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor II de Ciências |

Q3506869 Pedagogia

De acordo com a BNCC, acerca do Ensino Fundamental, como as áreas do conhecimento se organizam para atender às fases da escolarização?

A

Explicam seu papel na formação integral dos alunos, considerando as especificidades dos Anos Iniciais e Finais.

B

São aplicadas de forma única e uniforme em todas as etapas, sem distinção entre Anos Iniciais e Finais.

C

Não fazem distinções pedagógicas entre os diferentes anos do Ensino Fundamental.

D

Direcionam-se apenas às características do alunado dos Anos Finais, por serem mais complexas.

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Q3506868

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor II de Ciências |

Q3506868 Pedagogia

De acordo com o texto da BNCC, as áreas do conhecimento no Ensino Fundamental:

A

substituem os componentes curriculares tradicionais por saberes transversais integrados.

B

comunicam-se entre si, preservando as especificidades dos componentes curriculares.

C

não mantêm relação entre si, para garantir a autonomia dos componentes curriculares.

D

são organizadas de forma a privilegiar apenas os saberes específicos de cada disciplina.

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Q3506867

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor II de Ciências |

Q3506867 Pedagogia

Conforme o Art. 1º da LDB, qual das alternativas apresenta, de forma mais completa, os espaços ou contextos em que se desenvolvem os processos formativos abrangidos pela educação?

A

Apenas as instituições formais de ensino e pesquisa, devidamente reconhecidas pelo poder público.

B

O ambiente escolar e os cursos técnicos e superiores regulamentados.

C

Os espaços formais e certificados de aprendizagem, como escolas e universidades, e que contemplam estrutura física e recursos adaptados para pessoas com deficiência.

D

A vida familiar, o trabalho, instituições de ensino, movimentos sociais, organizações da sociedade civil e manifestações culturais.

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Q3506686

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor I de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3506686 Pedagogia

A superação das fases da escrita nos anos iniciais, segundo a psicogênese da língua escrita, demanda do professor um planejamento que transcenda a mera correção ortográfica, agindo na desestabilização dos esquemas conceituais dos alunos para impulsionar o avanço. Essa mediação complexa exige um olhar atento aos erros construtivos e à intencionalidade de cada produção. Diante da diversidade de hipóteses presentes em sala, sobre o planejamento mais eficaz para a progressão dos níveis de escrita, é correto afirmar que:

A

A valorização da escrita espontânea e livre, sem interferências corretivas explícitas, para não inibir a criatividade e a fluência do pensamento, partindo do pressuposto de que a exposição a diferentes materiais escritos, por si só, levará à apropriação do sistema alfabético.

B

O uso de ditados temáticos e listas de palavras, graduados em complexidade fonológica, para identificar os estágios de desenvolvimento da escrita e, subsequentemente, agrupar os alunos em níveis homogêneos, otimizando a intervenção específica para cada fase.

C

A proposição sistemática de situações de escrita com função social autêntica, onde a troca de ideias e a revisão coletiva orientada pelo professor sobre aspectos notacionais e textuais promovam o conflito cognitivo e a reflexão sobre o sistema alfabético e a textualidade, respeitando as hipóteses dos alunos.

D

A organização de atividades diárias de cópia de textos e preenchimento de lacunas, visando à fixação da correspondência fonema-grafema e à automatização da escrita correta, com feedback imediato do professor sobre cada erro para a rápida superação das dificuldades.

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Q3506685

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor I de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3506685 Pedagogia

Considerando a complexidade de se implementar uma avaliação verdadeiramente diagnóstica e formativa, que fomente a autonomia do estudante e o aperfeiçoamento da práxis docente, assinale a ação pedagógica que representa o alinhamento de acordo com os pressupostos de uma avaliação mediadora e inclusiva nos anos iniciais.

A

A aplicação periódica de instrumentos padronizados de verificação de aprendizagem, com base em critérios objetivos previamente definidos, cujos resultados são utilizados para ranquear os alunos e identificar aqueles que necessitam de intervenção remedial específica.

B

A implementação de um sistema de avaliação por pares, no qual os próprios alunos, após orientação inicial do professor, atribuem notas uns aos outros com base em rubricas de desempenho, visando ao desenvolvimento da capacidade crítica e da colaboração.

C

A utilização de portfólios reflexivos, construídos individualmente pelos alunos ao longo do processo de aprendizagem, com registros variados de suas produções, autoavaliações orientadas e comentários do professor que instiguem a metacognição e a percepção do próprio percurso formativo.

D

A realização de conselhos de classe trimestrais, nos quais a equipe pedagógica discute o desempenho dos alunos a partir de notas atribuídas em provas e trabalhos, focando na identificação de defasagens e na elaboração de planos de recuperação de conteúdo.

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Q3506684

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor I de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3506684 Pedagogia

A complexidade do desenvolvimento humano e da aprendizagem, segundo as teorias psicogenéticas e socioculturais que embasam a prática educacional nos anos iniciais, não se manifesta de forma linear, mas como uma intrincada teia de interdependências entre fatores biológicos, sociais e culturais. Diante dessa perspectiva multifacetada, assinale a estratégia pedagógica que evidencia a compreensão correta do professor sobre as dinâmicas do desenvolvimento e da aprendizagem nos anos iniciais.

A

Estimular a autorregulação da aprendizagem por meio de diários de bordo individuais, onde os alunos registram suas dificuldades e estratégias de superação, enquanto o professor atua principalmente como facilitador dos recursos e observador do progresso autônomo de cada um.

B

Implementar sequências didáticas que alternem momentos de exploração livre em ambientes diversificados, estimulando a curiosidade intrínseca, com ciclos de problematização guiada que exigem a mobilização de funções psicológicas superiores mediante o uso de linguagens e ferramentas simbólicas socialmente construídas.

C

Adotar um modelo de ensino programado que distribui o conteúdo em pequenas unidades, com feedback imediato e correção de erros, assegurando que o domínio de cada pré-requisito seja consolidado antes da transição para a próxima etapa, garantindo a ausência de lacunas no aprendizado individual.

D

Organizar o currículo em espiral, revisitando conceitos com complexidade crescente ao longo dos anos, e promover a interação entre alunos de diferentes idades em projetos colaborativos, priorizando a transferência de habilidades por imitação e a reprodução de modelos de sucesso.

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Q3506683

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor I de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3506683 Pedagogia

A Didática, como campo de reflexão e ação sobre o processo de ensino e aprendizagem, exige do professor dos anos iniciais a habilidade de transpor os conhecimentos teóricos para uma prática que considere as particularidades do desenvolvimento infantil e as finalidades da educação.

Diante de uma turma heterogênea e em um contexto de valorização do protagonismo infantil, indique a estratégia didática que promove corretamente a articulação entre teoria e prática para a construção de aprendizagens significativas e o desenvolvimento de competências multifacetadas.

A

A organização de centros de interesse temáticos, onde os alunos escolhem atividades lúdicas e manipulativas de acordo com suas preferências, visando à estimulação sensorial e à socialização espontânea, com mínima intervenção direta do professor para preservar a autonomia da descoberta.

B

O uso sistemático de portfólios individuais contendo tarefas de aplicação de conceitos, avaliadas por rubricas específicas, com foco na correção de lacunas de conhecimento e na padronização da linguagem acadêmica, preparando o aluno para etapas futuras do ensino.

C

A proposição de sequências didáticas investigativas, iniciando com situações-problema contextualizadas à realidade dos alunos, que demandem a formulação de hipóteses, a busca ativa por informações em diversas fontes e a construção coletiva de soluções, com a mediação do professor no refinamento conceitual e procedimental.

D

O planejamento detalhado de aulas expositivas dialógicas, intercaladas com momentos de perguntas e respostas, garantindo a clareza na apresentação dos conteúdos e a verificação imediata da compreensão, otimizando o tempo didático e a cobertura dos temas curriculares.

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Q3506682

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Japaratinga - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor I de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3506682 Pedagogia

No contexto do ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a prática de Análise Linguística (AL) tem sido ressignificada a partir de uma perspectiva dialógica e interacionista da linguagem. Considerando os encaminhamentos metodológicos propostos nos documentos curriculares nacionais e estaduais, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que apresenta uma compreensão coerente e crítica sobre a articulação entre a AL e a sistematização do código linguístico no processo de ensino-aprendizagem.

A

A sistematização do código linguístico, quando articulada à produção e reescrita de textos, deve ocorrer de forma isolada das práticas discursivas, a fim de garantir a clareza conceitual e a precisão terminológica exigidas pela gramática normativa.

B

A abordagem da AL nos anos iniciais deve restringir-se à correção ortográfica e à identificação de classes gramaticais, pois são essas as habilidades fundamentais para o desenvolvimento da competência linguística dos alunos em fase de alfabetização.

C

A prática de AL, concebida como articuladora das demais práticas de linguagem, deve promover a reflexão sobre os recursos linguísticos empregados nos textos, possibilitando a sistematização do código a partir de atividades epilinguísticas e metalinguísticas ancoradas em gêneros discursivos.

D

A prática de AL, ao priorizar a reflexão sobre os usos da linguagem em contextos reais, deve prescindir da sistematização gramatical, uma vez que esta representa uma abordagem prescritiva e descontextualizada, incompatível com os princípios do letramento crítico.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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