Alternativa correta: B - F − F − F − V.

Tema central da questão:
A questão aborda a diferença entre pedagogia e didática, temas fundamentais para a atuação docente. Entender o papel de cada campo é essencial para responder corretamente questões sobre organização do trabalho educativo, planejamento, métodos e objetivos da educação.

Resumo teórico:
Pedagogia é a ciência voltada ao estudo da educação como fenômeno social e humano, abrangendo teorias, políticas públicas, gestão escolar, legislação e práticas educativas em diferentes contextos.
Didática é o ramo da pedagogia que se dedica, especificamente, ao estudo dos métodos e técnicas de ensino, organizando o processo de ensino-aprendizagem, desde o planejamento até a avaliação, centrando-se na relação entre ensinar e aprender.
(Referência: Libâneo, J. C. — Didática)

Análise das afirmativas:

1. “A didática é um ramo da pedagogia que se ocupa prioritariamente das políticas educacionais, da gestão escolar e da legislação do ensino.”
FALSA. Essas funções são próprias da pedagogia, mas não da didática, cujo foco é o processo ensino-aprendizagem.

2. “A pedagogia, por tratar da prática docente em sala de aula, tem como principal objeto o planejamento das aulas e a seleção de estratégias de ensino.”
FALSA. O planejamento e a escolha de estratégias de ensino são atribuições da didática. A pedagogia tem um campo mais amplo, incluindo também aspectos sociais, históricos e políticos da educação.

3. “A didática, ao tratar da relação entre ensino e aprendizagem, tem por objetivo principal garantir a homogeneização dos métodos de ensino, assegurando padronização nacional.”
FALSA. A didática busca adequar métodos aos contextos e necessidades dos alunos, e não padronizá-los nacionalmente.

4. “A didática busca compreender e orientar o processo de ensino-aprendizagem, articulando objetivos, conteúdos, métodos, recursos e avaliação.”
VERDADEIRA. Este é o papel central da didática: organizar e integrar todos os elementos do processo de ensino.

Estratégia de interpretação:
Sempre que a questão pedir para marcar “V” ou “F”, leia cada afirmativa individualmente e relacione-a com conceitos fundamentais. Cuidado com termos absolutos (como “prioritariamente” ou “principal objeto”), pois costumam indicar restrição indevida ou confusão conceitual.

Conclusão:
A alternativa B é a correta pois apenas a última afirmativa reflete corretamente a função da didática. As demais apresentam conceitos trocados ou imprecisos.

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B