Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia
Foram encontradas 137.682 questões
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ensino Religioso |
Q3397425
Pedagogia
A questão da existência de Deus é central para muitas
tradições religiosas. quais são as três perguntas
existenciais que nos ajudam a formar nossa compreensão
da realidade, incluindo a existência de Deus?
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ensino Religioso |
Q3397424
Pedagogia
A pesquisa bíblica histórico-crítica utiliza métodos
científicos para estudar as escrituras. Quais técnicas são
empregadas na pesquisa bíblica histórico-crítica?
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ensino Religioso |
Q3397423
Pedagogia
A prática do jejum é observada em muitas religiões por
razões variadas. Qual é o principal objetivo do jejum no Islã
durante o mês do Ramadan?
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3397347
Pedagogia
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS.
() Em 1997, surge a primeira versão dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), cujo objetivo principal é apontar e sugerir linhas gerais para o encaminhamento pedagógico das diversas áreas do conhecimento na escola, tanto para a educação infantil como para o ensino fundamental e médio.
() A Educação Física como componente curricular está incluída na base nacional comum no bloco de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, conforme as indicações da LDBEN e dos PCN.
() Com a promulgação da LDBEN , foram delineadas novas perspectivas para a Educação Física, d e acordo com o parágrafo terceiro, art. 26: “A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da educação básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos.”
() Embora as mudanças legais tenham sido significativas, na medida em que colocaram a Educação Física no mesmo patamar de importância que as outras disciplinas no contexto escolar deixando, assim, de ser obrigatória por lei e passando a fazer parte do projeto pedagógico , ocorreram interpretações diferenciadas em relação à legislação.
A sequência correta é:
() Em 1997, surge a primeira versão dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), cujo objetivo principal é apontar e sugerir linhas gerais para o encaminhamento pedagógico das diversas áreas do conhecimento na escola, tanto para a educação infantil como para o ensino fundamental e médio.
() A Educação Física como componente curricular está incluída na base nacional comum no bloco de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, conforme as indicações da LDBEN e dos PCN.
() Com a promulgação da LDBEN , foram delineadas novas perspectivas para a Educação Física, d e acordo com o parágrafo terceiro, art. 26: “A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da educação básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos.”
() Embora as mudanças legais tenham sido significativas, na medida em que colocaram a Educação Física no mesmo patamar de importância que as outras disciplinas no contexto escolar deixando, assim, de ser obrigatória por lei e passando a fazer parte do projeto pedagógico , ocorreram interpretações diferenciadas em relação à legislação.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3397346
Pedagogia
Considerando aspectos relacionados ao processo de
ensino-aprendizagem e a formação de professores,
Cunha (1992) enfatiza a importância de serem
consideradas as relações estabelecidas no cotidiano e
seus significados, destacando a participação do professor
nesse contexto, afirmando que:
Analisar os itens abaixo:
I – A realidade da vida cotidiana também inclui uma participação coletiva, o existir na vida cotidiana é estar continuamente em interação e comunicação com os outros e os significados próprios são partilhados com os significados das outras pessoas, que vivem também o cotidiano.
II – A expressão do cotidiano do professor é determinante e determinada pela conjuntura social e cultural onde se desenvolve.
III – Unir ensino e pesquisa não significa caminhar para que a educação seja integrada, não se faz necessário envolver estudantes e professores numa criação do conhecimento comumente partilhado.”
IV – Considerando a realidade da Educação Física e do esporte na escola, não é possível ver que o cotidiano pedagógico é multifacetado.
Estão CORRETO(S):
Analisar os itens abaixo:
I – A realidade da vida cotidiana também inclui uma participação coletiva, o existir na vida cotidiana é estar continuamente em interação e comunicação com os outros e os significados próprios são partilhados com os significados das outras pessoas, que vivem também o cotidiano.
II – A expressão do cotidiano do professor é determinante e determinada pela conjuntura social e cultural onde se desenvolve.
III – Unir ensino e pesquisa não significa caminhar para que a educação seja integrada, não se faz necessário envolver estudantes e professores numa criação do conhecimento comumente partilhado.”
IV – Considerando a realidade da Educação Física e do esporte na escola, não é possível ver que o cotidiano pedagógico é multifacetado.
Estão CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3397345
Pedagogia
Com relação a integração da Educação Física na proposta
pedagógica da escola como componente curricular
obrigatório da educação básica, sendo sua prática
facultativa ao aluno.
Analisar os itens abaixo:
I – Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas;
II – Maior de trinta anos de idade;
III – Que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar estiver obrigado à prática da educação física;
IV – Amparado pelo Decreto-Lei nº 1.044, de 21 de outubro de 1969.
Está (ão) CORRETO(S):
Analisar os itens abaixo:
I – Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas;
II – Maior de trinta anos de idade;
III – Que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar estiver obrigado à prática da educação física;
IV – Amparado pelo Decreto-Lei nº 1.044, de 21 de outubro de 1969.
Está (ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3397344
Pedagogia
A Educação Física escolar passou por grandes mudanças
ao longo dos anos, no início da década de 1980, em meio
à ampla mobilização social e política em prol da
redemocratização do país, começa a surgir um movimento
que pretendia criar as condições para uma “virada cultural”
com objetivo de compreender a Educação Física na
escola, romper a lógica centrada no desempenho físicoesportivo e assumir sua condição de matéria de ensino, de
componente curricular, e disciplina escolar.
Diante desse cenário, qual foi a maior dificuldade enfrentada, assinale a alternativa correta:
Diante desse cenário, qual foi a maior dificuldade enfrentada, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências |
Q3397310
Pedagogia
O conceito de adaptação como resultado do equilíbrio
entre assimilação e acomodação é central na teoria da
equilibrição de Jean Piaget. Considerando o assunto e
suas relações com a educação, analise a sentenças abaixo
e a seguir assinale a correta.
1 – A assimilação é como "incorporação de um elemento exterior (objeto, acontecimento etc.) num esquema sensório-motor-ou conceitual do sujeito”
e
2 – A acomodação é como “a necessidade do esquema de assimilação em considerar as particularidades próprias dos elementos a assimilar. Está subordinada à assimilação
1 – A assimilação é como "incorporação de um elemento exterior (objeto, acontecimento etc.) num esquema sensório-motor-ou conceitual do sujeito”
e
2 – A acomodação é como “a necessidade do esquema de assimilação em considerar as particularidades próprias dos elementos a assimilar. Está subordinada à assimilação
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Arte |
Q3397292
Pedagogia
“O período entre os séculos XVI ao XIX com a vinda de
africanos para o Brasil e da escravidão deles e de seus
descendentes configurou-se uma problemática cultural
afro-brasileira com o silenciamento e negação da cultura
africana no Brasil pelos colonizadores” (Godoi, 2019).
Desde que foi aprovada a Lei 10639/03, A Educação para
as Relações Étnico-Raciais introduz o ensino de história e
cultura afro-brasileiras e africana na educação,
prioritariamente nas disciplinas de:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Arte |
Q3397285
Pedagogia
Alguns conhecimentos, competências e habilidades, do
saber fazer, o professor precisa mobilizar diariamente, na
sala de aula, na escola, isto é, o seu fazer pedagógico, a
fim de desenvolver a sua prática docente. Tardif (2014)
define o saber docente como um saber plural, formado pelo
amálgama, mais ou menos coerente, oriundos de:
Ano: 2024
Banca:
HL
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Arte |
Q3397284
Pedagogia
No entendimento de Candau (2014) o processo de ensino
e aprendizagem apresenta cinco dimensões, a saber:
Dimensão técnica, Dimensão humana, Dimensão política,
Dimensão Ética e Dimensão Estética. É incorreto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |
Q3396992
Pedagogia
Considere que a avaliação é um ato de investigação,
equiparado à investigação científica, pautado na verificação
da realidade. Dessa forma, a avaliação da aprendizagem
deve servir como um instrumento para
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |
Q3396991
Pedagogia
A definição do que se espera que os estudantes sejam
capazes de realizar ou alcançar no âmbito da aula, disciplina
ou curso é um elemento que deve constar
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |
Q3396988
Pedagogia
O atendimento educacional especializado (AEE), que se
realiza no Ensino Fundamental, mas também nos demais
níveis de ensino, é promovido e expandido com o apoio dos
órgãos competentes. Ele tem por atribuição
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |
Q3396987
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental englobam um conjunto de princípios que
devem orientar as práticas educacionais e as ações
pedagógicas do país. Esses princípios são
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |
Q3396984
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
(LDB), no Brasil, a educação básica, obrigatória e gratuita,
deve ser garantida a todas as pessoas
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Inglês |
Q3396882
Pedagogia
A teacher who recognizes the importance of social
interactions, cultural contexts, and the active participation of
learners in their language development, as well as promotes
collaborative learning and the negotiation of meaning
through interactive activities, is believed to hold the
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Inglês |
Q3396879
Pedagogia
As abordagens e métodos de ensino de línguas evoluem e
se adaptam ao longo do tempo, e o papel do professor pode
variar de acordo com o contexto, a metodologia específica e
as necessidades dos alunos. O método em que o professor
adota uma abordagem mais passiva, de observador e
facilitador, intervindo apenas quando necessário,
fornecendo suporte individualizado, evitando a fala
excessiva e encorajando os alunos a se expressarem e a
corrigirem uns aos outros é o
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Inglês |
Q3396878
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), terceiro e
quarto ciclos do ensino fundamental: língua estrangeira
propõem ênfase no desenvolvimento de uma habilidade
linguística específica usando como argumentos o seu
requerimento em exames formais como vestibulares e
admissão em cursos de pós-graduação e ainda as
condições das escolas brasileiras (carga horária reduzida,
grande quantidade de alunos nas salas, formação precária
do professor e material didático mínimo). Essa habilidade
priorizada pelos PCNs é a habilidade
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Turvânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Monitor de Alunos |
Q3396575
Pedagogia
As situações de brincar livremente apresentam diversas possibilidades para a criança, satisfazem necessidades de aprendizagem e tornam mais clara a aprendizagem explícita. Uma das tarefas do professor é proporcionar momentos do brincar livre e dirigido, favorecendo as aprendizagens das crianças. Nesse papel, o professor pode ser chamado de
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