Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2046

Q3143157

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143157 Pedagogia

Analise os enunciados a seguir, destaque a alternativa que não traz nenhum dado incorreto.

A

Apenas a partir do século XIX, a história passa a ser vista como um ramo do conhecimento humano.

B

Heródoto de Halicarnasso é considerado “pai da história”, sendo o primeiro historiador que apresenta rigor científico ou instrumental teórico em suas análises.

C

O século XVII é considerado o início da história científica.

D

Nos últimos 200 anos, houve o enfraquecimento das fronteiras entre a narrativa histórica e a literária.

E

Na história científica, que aparece após a Revolução Francesa, exige-se rigor no trato das fontes, cuja autenticidade deve ser verificada.

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Q3143156

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143156 Pedagogia

Analise as alternativas abaixo e marque na sequência a alternativa pertinente.

I - Os dispositivos: nota, referência e citação são fundamentais para a prova da história, mas no contexto digital esses elementos são modificados, pois o leitor pode acessar diretamente as fontes e documentos analisados.
II - Impressão, estrutura e formato são aspectos físicos de um livro, não ligados à prova histórica.
III - Disposição, armazenamento e distribuição são elementos-chave para a prova da história.

É falso o que se afirma em:

A

I apenas

B

II apenas

C

III apenas

D

I e II apenas

E

I e III apenas

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Q3143154

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143154 Pedagogia

De acordo com Marcos Napolitano, em Como Usar o Cinema na Sala de Aula, o papel do professor ao trabalhar filmes em sala é:

A

Facilitar a compreensão do conteúdo de forma autoritária, direcionando as conclusões dos alunos.

B

Atuar como mediador entre a obra cinematográfica e os alunos, criando pontes reflexivas e críticas.

C

Assumir uma postura crítica exclusivamente voltada à análise técnica do filme.

D

Avaliar o desempenho dos alunos com base na interpretação imediata do filme.

E

Permanecer como espectador, limitando-se a observar as reações dos alunos durante a exibição.

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Q3143150

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143150 Pedagogia

Com base no texto da Lei n.º 10.639/03, assinale a alternativa correta:

A

O ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira é obrigatório apenas nas escolas públicas.

B

A Lei inclui o estudo da contribuição indígena na formação da sociedade brasileira.

C

O conteúdo programático destaca a luta, cultura e contribuição sociopolítica do povo negro na história do Brasil.

D

O calendário escolar estabelece o dia 19 de novembro como o "Dia Nacional da Consciência Negra".

E

Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira são restritos à disciplina de História.

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Q3143148

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143148 Pedagogia

De acordo com Luis Fernando Cerri, a consciência histórica é essencial no ensino de história por estar relacionada à intencionalidade da vida prática humana. Assinale a alternativa que expressa corretamente a definição do autor em relação ao termo em destaque:

A

Uma habilidade adquirida apenas por meio de estudos avançados de história.

B

Uma característica universal ligada à condição humana.

C

Um fenômeno cultural específico de sociedades letradas.

D

Um conceito abstrato que não pode ser aplicado no cotidiano.

E

Uma forma de conhecimento exclusivamente racional e sistemática.

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Q3143147

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143147 Pedagogia

Nas décadas de 80 e 90, o ensino de história passou por importantes questionamentos e transformações. Nesse contexto, identifique a alternativa incorreta:

A

Houve uma crítica à impossibilidade de ensinar toda a história da humanidade em todos os tempos.

B

O questionamento sobre como iniciar o ensino levou ao debate entre História do Brasil e História Geral.

C

As críticas ao eurocentrismo incentivaram uma valorização dos estudos dos povos da África e da América.

D

O foco nas narrativas lineares foi substituído pelo ensino restrito à cronologia europeia.

E

Os primeiros eixos temáticos surgiram como proposta alternativa para organização curricular.

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Q3143146

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143146 Pedagogia

Em conformidade com os Parâmetros Curriculares Nacionais – História, destaque a alternativa correta.

A

O conhecimento didático é o foco central dos PCNs

B

O saber popular é o foco central dos PCNs.

C

Os PCNs enfatizam a diversidade de fontes (linguagens, documentos) como fundamentais para aproximar o conhecimento histórico (científico) do contexto escolar, construindo um ensino significativo

D

Os PCNs priorizam estritamente a história nacional.

E

A história local e regional constituem o eixo central dos PCNs.

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Q3143145

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143145 Pedagogia

A primeira proposta de ensino da História do Brasil apresentava características específicas que influenciaram a forma como a história nacional foi ensinada. Sobre essas características, analise as proposições abaixo:

I – A história era relatada como uma narrativa objetiva e contínua, sem intervenção do narrador.
II – A hierarquização racial foi defendida, com a ideia de superioridade da raça branca sobre os demais grupos.
III – O Estado foi retratado como o principal agente histórico, responsável pelos grandes feitos nacionais.
IV – A narrativa destacava a contribuição cultural e econômica dos africanos e indígenas em igualdade com os europeus.

Marque a alternativa correta:

A

Apenas as proposições I, II e III estão corretas.

B

Apenas as proposições I e IV estão corretas.

C

Apenas as proposições II e III estão corretas.

D

Todas as proposições estão corretas.

E

Nenhuma das proposições está correta.

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Q3143141

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143141 Pedagogia

Conforme Abud e Alves, a concepção de história na segunda metade do século XIX era bastante restrita e voltada a aspectos morais e espirituais. Sobre essa abordagem, analise as proposições a seguir:

I – A história, até a segunda metade do século XIX, era dividida entre história profana e história eclesiástica, com o foco na aprendizagem moral dos jovens.
II – A ampliação das fontes históricas e a expansão dos conceitos de história romperam essa divisão no final do século XIX.
III – O movimento da Escola Nova promoveu o desprezo das fontes históricas como materiais didáticos.

É falso o que se afirma em:

A

I, II e III

B

I apenas

C

II e III apenas

D

II apenas

E

III apenas

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Q3143140

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |

Q3143140 Pedagogia

Em relação ao ensino e prática de história, analise as assertivas abaixo:

I - A memoração histórica é o processo de formação de sentido por meio da narrativa histórica e interpretação temporal.
II – A memoração histórica transforma o passado em algo proveitoso para o presente e orientador para o futuro, conectando experiências temporais.
III - A história prática está ligada à aplicação funcional da história no cotidiano.
IV - A história, ao ser ensinada, tem em vista produzir conhecimento histórico que responda questões cotidianas em busca de orientações para a vida, para ações visando o futuro.

É verdadeiro o que se afirma em:

A

I, II, III, IV

B

II e III apenas

C

I, II e III apenas

D

I, III e IV apenas

E

II, III e IV apenas

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Q3143061

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3143061 Pedagogia

Sobre os recursos às tecnologias da informação e aos jogos na sala de aula de matemática, indique a alternativa INCORRETA:

A

Ao introduzir os jogos na sala de aula, não é necessário exigências, normas ou controle, uma vez que os alunos criarão mais autonomia se não houver obrigação externa imposta.

B

O trabalho com o computador pode ensinar o aluno a aprender com seus erros e a aprender junto com seus colegas, trocando suas produções e comparando-as.

C

Por meio dos jogos as crianças não apenas vivenciam situações que se repetem, mas aprendem a lidar com símbolos e a pensar por analogia.

D

O professor deve escolher cuidadosamente os softwares educacionais em função dos objetivos que pretende atingir, buscando o desenvolvimento de novas habilidades.

E

A calculadora é um recurso para verificação de resultados, correção de erros, podendo ser um valioso instrumento de auto-avaliação.

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Q3143059

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3143059 Pedagogia

Segundo os PCN:

“A História da Matemática mostra que ela foi construída como resposta a perguntas provenientes de diferentes origens e contextos, motivadas por problemas de ordem prática [...]”

Qual das alternativas descreve corretamente uma contribuição histórica de uma civilização antiga para o desenvolvimento da Matemática?

A

Os egípcios foram os primeiros a desenvolver o conceito de números negativos, utilizados em suas transações comerciais.

B

Os babilônios introduziram o sistema decimal e o uso do número zero em seus cálculos astronômicos.

C

Os chineses inventaram o cálculo diferencial no século III, sendo essa a base do estudo do movimento de corpos celestes.

D

Os gregos antigos, como Euclides, impulsionaram a Geometria, desenvolvendo axiomas e teoremas importantes.

E

Os romanos criaram um sistema algébrico sofisticado, incluindo a resolução de equações quadráticas e cúbicas.

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Q3143058

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q3143058 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Matemática abordam ‘0 papel da Matemática no Ensino Fundamental’. Sobre o tema, é correto afirmar que:

A

A Matemática deve ser ensinada como um conhecimento isolado, sem relação com outras áreas do conhecimento, para garantir a formação de um raciocínio lógico puro.

B

O ensino da Matemática no ensino fundamental deve priorizar exclusivamente cálculos e operações práticas, deixando em segundo plano sua aplicação em outras áreas do conhecimento.

C

O principal objetivo do ensino de Matemática é preparar os alunos para resolver problemas relacionados ao mercado de trabalho, como cálculos financeiros e estatísticos.

D

A Matemática, além de ser fundamental no desenvolvimento do raciocínio lógico, também deve ser trabalhada de forma ampla, em constante comunicação com outras áreas curriculares.

E

O papel da Matemática no ensino fundamental está restrito à formação de capacidades intelectuais, sem foco em situações práticas da vida cotidiana.

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Q3142936

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3142936 Pedagogia

Segundo a perspectiva de Dolz, Noverraz e Schneuwly são exemplos de gêneros orais e escritos que discutem problemas sociais controversos, exceto:

A

Diálogo argumentativo

B

Deliberação informal

C

Curriculum vitae

D

Debate regrado

E

Texto de opinião

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Q3142935

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3142935 Pedagogia

Segundo Lajolo, como a literatura assume seu extremo poder transformador?

A

Por meio do cruzamento do mundo simbolizado pela palavra em estado de literatura com a realidade diária dos homens.

B

Por meio do cruzamento da perspectiva do professor e do aluno.

C

Por meio da intuição do leitor.

D

Por meio do domínio de linguagem do leitor.

E

Por meio da análise aprofundada da perspectiva do autor.

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Q3142934

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3142934 Pedagogia

Conforme Zilberman, ao analisar as obras de Lobato, em relação a adaptações de outras obras, por exemplo Peter Pan, destacam-se as seguintes ações, exceto:

A

Traduzidas literalmente.

B

Apresentam simplificações.

C

Sofrem cortes.

D

Sofrem supressões.

E

Apresentam explicações mais detalhadas.

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Q3142933

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3142933 Pedagogia

Dentro da perspectiva de Zilberman, analise as afirmativas abaixo e assinale a que possui um aspecto incorreto.

A

A literatura infantil, desde seu aparecimento na Europa moderna, mostrou preferência particular pelo mundo agrícola como local para o transcurso de ações.

B

Desde seu aparecimento, observa-se na literatura infantil narrativas de origem folclórica ou contos de fadas de proveniência camponesa como matéria-prima para a (re)criação literária.

C

As fábulas também abordam aspectos do espaço rural e da natureza.

D

Monteiro Lobato empregou em sua obra o ruralismo na ficção para crianças.

E

No Brasil, antes de Monteiro Lobato, nenhum outro autor havia empregado o ruralismo em suas obras.

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Q3142931

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3142931 Pedagogia

Dentro do ensino de língua, observe a seguinte expressão: Venha ao meu escritório agora! O exemplo anterior é considerado que tipo de ato?

A

Diretivo

B

Assertivo

C

Compromissivo

D

Declarativo

E

Expressivo

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Q3142924

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3142924 Pedagogia

Dentre as alternativas abaixo, qual a unidade básica de ensino?

A

sílaba

B

grafema

C

fonema

D

texto

E

gramática

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Q3142923

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3142923 Pedagogia

Complete o excerto, extraído dos Parâmetros curriculares nacionais: língua portuguesa, com o termo correspondente.
“O domínio da língua tem estreita relação com a possibilidade de plena/o _________________, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Assim, um projeto educativo comprometido com a democratização social e cultural atribui à escola a função e a responsabilidade de garantir a todos os seus alunos o acesso aos saberes linguísticos necessários para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos”.

A

compreensão linguística

B

participação social

C

domínio do português

D

letramento

E

alfabetização

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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