Questões de Concurso Sobre principais autores em pedagogia

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Q4385400
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Vygotsky
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Psicólogo Escolar – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385400 Pedagogia
Situação hipotética: uma criança consegue resolver um problema apenas quando recebe perguntas orientadoras de um colega mais experiente. Assertiva: na perspectiva histórico-cultural de Vygotsky, a situação pode evidenciar desempenho situado na zona de desenvolvimento proximal, pois a colaboração permite realizar aquilo que a criança ainda não executa autonomamente. 
Alternativas
Q4385382
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , O Papel da Afetividade na Aprendizagem , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Henri Wallon
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385382 Pedagogia
Na perspectiva walloniana, afetividade, movimento e cognição constituem dimensões funcionalmente relacionadas do desenvolvimento, de modo que manifestações corporais e emocionais do estudante podem integrar a análise pedagógica da aprendizagem.
Alternativas
Q4385381
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Vygotsky
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385381 Pedagogia
Para Vygotsky, a zona de desenvolvimento proximal corresponde ao conjunto de tarefas que o estudante já executa sozinho; por isso, o auxílio de um adulto ou de um colega mais experiente é irrelevante para identificá-la.
Alternativas
Q4385380
Pedagogia Principais Autores , Piaget ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor Polivalência – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385380 Pedagogia
Situação hipotética: uma criança afirma que há mais água no copo alto e estreito após observar o líquido ser transferido, sem acréscimo, de um copo baixo e largo. Assertiva: na teoria piagetiana, essa resposta pode decorrer da centração em uma dimensão perceptiva e da ausência de conservação, não sendo suficiente atribuí-la à falta de memória.
Alternativas
Q4385315
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor de Língua Portuguesa – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385315 Pedagogia
Na perspectiva histórico-cultural, a aprendizagem escolar limita-se a acompanhar funções psicológicas já plenamente amadurecidas; por isso, intervenções docentes dirigidas a capacidades ainda em formação tendem a ser pedagogicamente ineficazes.
Alternativas
Q4385310
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Principais Autores , Vygotsky , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa 
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor de Língua Portuguesa – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385310 Pedagogia
Situação hipotética: ao trabalhar uma carta de reclamação, a professora propôs que os estudantes identificassem interlocutores, finalidade, suporte, escolhas linguísticas e possíveis respostas sociais ao texto. Assertiva: a atividade é compatível com a concepção interacionista de linguagem, segundo a qual os sentidos são construídos em práticas situadas de interlocução, e não apenas mediante a decodificação de estruturas linguísticas.
Alternativas
Q4385284
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo , Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade , Principais Autores , Paulo Freire , Zabala
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor de Língua Inglesa – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385284 Pedagogia
Situação hipotética: em uma unidade sobre consumo, os estudantes analisam anúncios em inglês, identificam recursos persuasivos, comparam representações culturais e produzem uma campanha de consumo responsável. Assertiva: a proposta integra aprendizagem linguística, tema transversal e letramento crítico, sem reduzir a língua a uma lista descontextualizada de estruturas.
Alternativas
Q4385281
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor de Língua Inglesa – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385281 Pedagogia
Na perspectiva sociointeracionista, a aprendizagem de uma língua estrangeira decorre prioritariamente da internalização individual de estruturas previamente dominadas, enquanto a interação social apenas permite demonstrar competências já consolidadas. 
Alternativas
Q4385114
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Henri Wallon
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor da Educação Infantil – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385114 Pedagogia
Situação hipotética: uma criança pequena alterna entusiasmo, oposição e necessidade de reconhecimento durante interações coletivas. Assertiva: à luz de Wallon, afetividade, movimento e cognição devem ser analisados de maneira integrada, e não como domínios independentes que se desenvolvem em sequência linear.
Alternativas
Q4385112
Pedagogia Principais Autores , Piaget ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Professor da Educação Infantil – 20h (EDUCAÇÃO) |
Q4385112 Pedagogia
Na teoria piagetiana, o jogo simbólico, característico do período pré-operatório, envolve representação e pode ocorrer quando a criança atribui a um objeto uma função distinta de seu uso convencional.
Alternativas
Q4384094
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Principais Autores , Emilia Ferrero , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa 
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384094 Pedagogia
Analise as características abaixo: 

Propõe que a criança constrói ativamente hipóteses sobre o funcionamento da escrita antes mesmo de ingressar na escola.  Descreve níveis progressivos de compreensão do sistema alfabético: pré-silábico, silábico,  silábico-alfabético e alfabético.  Interpreta os erros infantis como manifestações coerentes de hipóteses cognitivas e não como falhas de aprendizagem.


As características acima definem a teoria chamada ______________________, desenvolvida por Ana Teberosky e __________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
Alternativas
Q4384082
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , Principais Autores , Paulo Freire
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4384082 Pedagogia
Segundo Paulo Freire (1986), para que os alunos se tornem sujeitos críticos de sua realidade, é importante que haja a valorização da __________________, além da “leitura de mundo”, de modo a contextualizar os conceitos científicos trabalhados na escola.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima. 
Alternativas
Q4381797
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Piaget
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Psicopedagogo |
Q4381797 Pedagogia
Para Jean Piaget, o jogo de regras desempenha um papel central na investigação do desenvolvimento moral, pois permite observar a prática e a consciência das normas na interação social. Em relação às etapas do desenvolvimento moral e de sua relação com os jogos, segundo Piaget, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4381795
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Piaget
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Psicopedagogo |
Q4381795 Pedagogia
Ao longo de seus estudos, Jorge Visca sistematizou o uso do diagnóstico operatório (provas operatórias piagetianas) no processo de avaliação clínica. De acordo com os fundamentos teóricos de Jorge Visca sobre o diagnóstico operatório, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Q4380186
Pedagogia Principais Autores , Vygotsky ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de AEE | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental - Artes | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Professor de Computação | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Geografia | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q4380186 Pedagogia
Segundo Martín (2024), a aprendizagem cooperativa é uma metodologia educacional caracterizada pela colaboração entre os alunos em grupos, para que cada um deles atinja os objetivos de aprendizagem. Assim, é correto afirmar que a aprendizagem cooperativa tem raízes na obra de: 
Alternativas
Q4380185
Pedagogia Educação e Filosofia , Principais Autores , Libâneo , Pensamento Pedagógico Brasileiro
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de AEE | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental - Artes | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Professor de Computação | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Geografia | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q4380185 Pedagogia
Considerando a classificação das tendências pedagógicas proposta por Libâneo (1992), são exemplos de práticas pedagógicas progressistas, EXCETO: 
Alternativas
Q4380180
Pedagogia Principais Autores , Paulo Freire ,
Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapera - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de AEE | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental - Artes | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Professor de Computação | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Geografia | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Tapera - RS - Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa |
Q4380180 Pedagogia
De acordo com Paulo Freire, sobre a produção de conhecimento, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4379436
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Principais Autores , Paulo Freire
Ano: 2026 Banca: FUNVAPI Órgão: Prefeitura de Cajueiro - AL Prova: FUNVAPI - 2026 - Prefeitura de Cajueiro - AL - Professor (6º ao 9º ano) - Geografia |
Q4379436 Pedagogia
A pedagogia libertadora, desenvolvida por Paulo Freire, representa uma crítica às práticas tradicionais de ensino. Sobre os fundamentos dessa tendência pedagógica, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q4379227
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Principais Autores , Libâneo
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Educação Especial |
Q4379227 Pedagogia
Considerando a didática e a organização do ensino formuladas por José Carlos Libâneo, bem como as contribuições das teorias da aprendizagem ao trabalho docente, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A organização do ensino requer que o professor tome o nível de preparo já alcançado pelos estudantes como ponto de partida para o tratamento didático do conteúdo novo.
PORQUE
II. A aprendizagem escolar decorre do ajuste do ensino ao ritmo espontâneo de desenvolvimento dos estudantes, cabendo ao professor aguardar a manifestação de interesses para introduzir conteúdos sistematizados.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4376998
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Vygotsky
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de União do Oeste - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de União do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental – Anos Iniciais, 20 horas |
Q4376998 Pedagogia
Segundo Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) refere-se:
Alternativas
Respostas
121: C
122: C
123: E
124: C
125: E
126: C
127: C
128: E
129: C
130: C
131: B
132: A
133: A
134: C
135: A
136: C
137: C
138: B
139: B
140: B
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