Questões de Concurso
Sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 10.080 questões
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Educação Física |
Q4323627
Pedagogia
Segundo Ilma Passos Alencastro Veiga, o Projeto
Político-Pedagógico (PPP) vai além de um documento
burocrático, constituindo-se como uma ferramenta de
organização do trabalho escolar. Considerando a
perspectiva desta autora e/ou de Celso Vasconcellos
sobre o planejamento, assinale a alternativa correta
sobre a construção do PPP.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Língua Portuguesa) - Edital nº 2 |
Q4322860
Pedagogia
Em uma escola, dois professores adotam abordagens
distintas para uma mesma unidade sobre o processo
eleitoral.
O professor A apresenta os conceitos por meio de aulas expositivas, nas quais transmite definições prontas sobre sistema eleitoral, partidos e votação, aplica exercícios de memorização de datas e regras, e avalia os alunos pela reprodução fiel do conteúdo apresentado, sem espaço para que tragam suas próprias percepções sobre a vida política de sua comunidade.
O professor B parte de uma roda de conversa sobre decisões que afetam o dia a dia do bairro dos alunos (como a pavimentação de uma rua ou a construção de uma praça), propõe que investiguem coletivamente quem toma esse tipo de decisão e como, e constrói com a turma, ao longo das aulas, uma compreensão crítica sobre a relação entre participação política e vida cotidiana, na qual o conhecimento é elaborado em conjunto, e não apenas transmitido.
Com base na concepção de educação de Paulo Freire, marque com V as afirmativas verdadeiras ou com F as falsas.
(__)A prática do Professor A se aproxima do que Freire denomina 'educação bancária', em que o aluno é tratado como receptor passivo de conteúdos depositados pelo professor, sem exercício de reflexão crítica sobre a própria realidade.
(__)A prática do Professor B é incompatível com a concepção freireana, pois, ao partir da realidade vivida pelos alunos, o professor abre mão de sua função de mediar e sistematizar o conhecimento, reduzindo seu papel ao de mero espectador do processo.
(__)A abordagem do Professor B dialoga com a ideia de que o conhecimento não é transferido de um sujeito a outro de forma passiva, mas construído a partir da relação entre o sujeito e sua realidade concreta.
(__)Para Freire, a superação da 'educação bancária' implica reconhecer o aluno como sujeito ativo do próprio processo de aprendizagem, capaz de problematizar e transformar sua realidade, e não apenas de recebê-la como dado imutável.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
O professor A apresenta os conceitos por meio de aulas expositivas, nas quais transmite definições prontas sobre sistema eleitoral, partidos e votação, aplica exercícios de memorização de datas e regras, e avalia os alunos pela reprodução fiel do conteúdo apresentado, sem espaço para que tragam suas próprias percepções sobre a vida política de sua comunidade.
O professor B parte de uma roda de conversa sobre decisões que afetam o dia a dia do bairro dos alunos (como a pavimentação de uma rua ou a construção de uma praça), propõe que investiguem coletivamente quem toma esse tipo de decisão e como, e constrói com a turma, ao longo das aulas, uma compreensão crítica sobre a relação entre participação política e vida cotidiana, na qual o conhecimento é elaborado em conjunto, e não apenas transmitido.
Com base na concepção de educação de Paulo Freire, marque com V as afirmativas verdadeiras ou com F as falsas.
(__)A prática do Professor A se aproxima do que Freire denomina 'educação bancária', em que o aluno é tratado como receptor passivo de conteúdos depositados pelo professor, sem exercício de reflexão crítica sobre a própria realidade.
(__)A prática do Professor B é incompatível com a concepção freireana, pois, ao partir da realidade vivida pelos alunos, o professor abre mão de sua função de mediar e sistematizar o conhecimento, reduzindo seu papel ao de mero espectador do processo.
(__)A abordagem do Professor B dialoga com a ideia de que o conhecimento não é transferido de um sujeito a outro de forma passiva, mas construído a partir da relação entre o sujeito e sua realidade concreta.
(__)Para Freire, a superação da 'educação bancária' implica reconhecer o aluno como sujeito ativo do próprio processo de aprendizagem, capaz de problematizar e transformar sua realidade, e não apenas de recebê-la como dado imutável.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Língua Portuguesa) - Edital nº 2 |
Q4322859
Pedagogia
Considerando as diferentes tendências pedagógicas que
orientam o ensino de língua materna, analise a asserção
e a razão a seguir:
I.A crítica de Emilia Ferreiro à alfabetização tradicional, centrada em cartilhas e na introdução de palavras isoladas e descontextualizadas, converge com a tendência pedagógica contemporânea que concebe o ensino de língua materna a partir da articulação entre alfabetização e letramento como práticas sociais.
PORQUE
II.Ambas as perspectivas rejeitam o ensino da língua centrado exclusivamente na metalinguagem e em atividades desvinculadas de situações reais de uso, defendendo que a compreensão da função social da escrita deve orientar as práticas pedagógicas desde o início do processo de aprendizagem.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I.A crítica de Emilia Ferreiro à alfabetização tradicional, centrada em cartilhas e na introdução de palavras isoladas e descontextualizadas, converge com a tendência pedagógica contemporânea que concebe o ensino de língua materna a partir da articulação entre alfabetização e letramento como práticas sociais.
PORQUE
II.Ambas as perspectivas rejeitam o ensino da língua centrado exclusivamente na metalinguagem e em atividades desvinculadas de situações reais de uso, defendendo que a compreensão da função social da escrita deve orientar as práticas pedagógicas desde o início do processo de aprendizagem.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Língua Inglesa) - Edital nº 2 |
Q4322747
Pedagogia
Match the thinkers in Column I with the educational
concepts in Column II.
COLUMN I
1.Paulo Freire. 2.Luiz Carlos Cagliari. 3.Jean Piaget. 4.Lev Vygotsky.
COLUMN II
(__)Learning can be examined through socially mediated activity, including what learners accomplish with assistance before they can perform independently.
(__)Cognitive development involves the active construction and reorganization of schemes through processes such as assimilation and accommodation.
(__)Educational practice should reject the passive transmission of knowledge and promote dialogue, critical reflection, and learner agency.
(__)Work with reading and writing benefits from explicit linguistic understanding and should not reduce learners' hypotheses and difficulties to mechanical reproduction of orthographic forms.
The correct association, in the order presented in Column II, is:
COLUMN I
1.Paulo Freire. 2.Luiz Carlos Cagliari. 3.Jean Piaget. 4.Lev Vygotsky.
COLUMN II
(__)Learning can be examined through socially mediated activity, including what learners accomplish with assistance before they can perform independently.
(__)Cognitive development involves the active construction and reorganization of schemes through processes such as assimilation and accommodation.
(__)Educational practice should reject the passive transmission of knowledge and promote dialogue, critical reflection, and learner agency.
(__)Work with reading and writing benefits from explicit linguistic understanding and should not reduce learners' hypotheses and difficulties to mechanical reproduction of orthographic forms.
The correct association, in the order presented in Column II, is:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Geografia) - Edital nº 2 |
Q4322611
Pedagogia
Durante a formação continuada, professores analisaram
uma prática em que os estudantes investigavam
problemas de seu território, relacionavam suas
experiências a conhecimentos sistematizados e
participavam da construção de interpretações e
propostas. O formador destacou que ensinar não
significa transferir saberes prontos, mas criar condições
para sua produção crítica e dialógica.
Complete corretamente o trecho:
Na perspectiva de Paulo Freire, a educação __________ supera a relação __________ entre quem ensina e quem aprende; por meio do __________, educadores e educandos problematizam a realidade e desenvolvem uma prática orientada pela __________.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.
Complete corretamente o trecho:
Na perspectiva de Paulo Freire, a educação __________ supera a relação __________ entre quem ensina e quem aprende; por meio do __________, educadores e educandos problematizam a realidade e desenvolvem uma prática orientada pela __________.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Educação Física) - Edital nº 2 |
Q4322588
Pedagogia
Em um encontro de formação continuada, professores
discutiram como diferentes teorias educacionais
explicam os processos de aprendizagem. A formadora
apresentou três perspectivas: uma relacionada à
construção e reorganização dos esquemas de
conhecimento; outra centrada no diálogo e na
problematização da experiência educativa; e uma
terceira que destaca a mediação social e as
possibilidades de aprendizagem com auxílio. Para
relacionar essas formulações aos respectivos autores,
associe a Coluna I à Coluna II.
Coluna I
1.Paulo Freire. 2.Jean Piaget. 3.Lev Vygotsky.
Coluna II
(__)Relaciona assimilação e acomodação à construção e reorganização dos esquemas de conhecimento.
(__)Valoriza diálogo e problematização na relação educativa entre sujeitos históricos.
(__)Destaca mediação social e zona de desenvolvimento proximal nos processos de aprendizagem.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna I
1.Paulo Freire. 2.Jean Piaget. 3.Lev Vygotsky.
Coluna II
(__)Relaciona assimilação e acomodação à construção e reorganização dos esquemas de conhecimento.
(__)Valoriza diálogo e problematização na relação educativa entre sujeitos históricos.
(__)Destaca mediação social e zona de desenvolvimento proximal nos processos de aprendizagem.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Física |
Q4322372
Pedagogia
Sobre o diagnóstico no planejamento, segundo Vasconcellos (2014), analise as
assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O diagnóstico apresenta um juízo sobre a instituição planejada, considerando aspectos tratados no marco operativo.
II. Os critérios utilizados no diagnóstico são retirados do marco operativo e, sobretudo, do marco doutrinal.
III. O diagnóstico resulta da comparação entre o ponto de chegada definido no Marco Referencial e a realidade da instituição.
IV. O diagnóstico consiste na definição das ações administrativas atuais da instituição.
I. O diagnóstico apresenta um juízo sobre a instituição planejada, considerando aspectos tratados no marco operativo.
II. Os critérios utilizados no diagnóstico são retirados do marco operativo e, sobretudo, do marco doutrinal.
III. O diagnóstico resulta da comparação entre o ponto de chegada definido no Marco Referencial e a realidade da instituição.
IV. O diagnóstico consiste na definição das ações administrativas atuais da instituição.
Q4321897
Pedagogia
Na perspectiva histórico-cultural de Vygotsky, o professor exerce importante papel como:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Arte) - Edital nº 2 |
Q4321721
Pedagogia
Associe os pensadores da Coluna I às formulações da
Coluna II.
COLUNA I
1.Paulo Freire.
2.Luiz Carlos Cagliari.
3.Jean Piaget.
4.Lev Vygotsky.
COLUNA II
(__)A construção cognitiva envolve processos de assimilação e acomodação, vinculados à ação do sujeito e à reorganização de seus esquemas.
(__)A aprendizagem deve ser compreendida em relação à mediação social, sendo possível considerar aquilo que o estudante realiza com auxílio no estudo do desenvolvimento.
(__)A prática educativa exige reflexão crítica e não reduz o estudante à posição passiva de destinatário de conhecimentos prontos.
(__)O ensino da leitura e da escrita demanda conhecimento linguístico e não deve reduzir dificuldades e hipóteses dos aprendizes à simples exigência de reprodução ortográfica.
A associação correta, na ordem apresentada na Coluna II, é:
COLUNA I
1.Paulo Freire.
2.Luiz Carlos Cagliari.
3.Jean Piaget.
4.Lev Vygotsky.
COLUNA II
(__)A construção cognitiva envolve processos de assimilação e acomodação, vinculados à ação do sujeito e à reorganização de seus esquemas.
(__)A aprendizagem deve ser compreendida em relação à mediação social, sendo possível considerar aquilo que o estudante realiza com auxílio no estudo do desenvolvimento.
(__)A prática educativa exige reflexão crítica e não reduz o estudante à posição passiva de destinatário de conhecimentos prontos.
(__)O ensino da leitura e da escrita demanda conhecimento linguístico e não deve reduzir dificuldades e hipóteses dos aprendizes à simples exigência de reprodução ortográfica.
A associação correta, na ordem apresentada na Coluna II, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Sobressalente) - Edital nº 2 |
Q4321641
Pedagogia
A concepção ampliada de educação expressa no
dispositivo transcrito é sustentada, no campo teórico, por
referenciais que formulam de modo distinto as relações
entre sujeito, conhecimento, linguagem escrita e
avaliação. Associe os autores da Coluna I às
formulações apresentadas na Coluna II.
COLUNA I
1.Paulo Freire
2.Luiz Carlos Cagliari
3.Jean Piaget
4.Lev Vygotsky
5.Cipriano Luckesi
COLUNA II
(__)A superação da prática classificatória requer que o resultado da aferição seja tomado como ponto de partida para a decisão de intervenção, e não como sentença definitiva sobre o desempenho do estudante.
(__)Parcela expressiva dos registros tratados como erro revela a tentativa do estudante de representar graficamente a própria fala, o que exige distinguir a aprendizagem do sistema de escrita do domínio da norma ortográfica.
(__)A aprendizagem que se realiza em colaboração com parceiros mais experientes atua sobre funções ainda em processo de maturação e impulsiona o desenvolvimento do estudante.
(__)O conhecimento resulta da ação do sujeito sobre o objeto, em processo de reequilibração progressiva diante de perturbações que as estruturas disponíveis não conseguem assimilar.
(__)A prática educativa realiza-se como ato dialógico, no qual a leitura de mundo dos educandos constitui ponto de partida para a problematização dos conteúdos escolares.
Considerando as formulações apresentadas, a associação correta, na ordem em que aparece a Coluna II, é
COLUNA I
1.Paulo Freire
2.Luiz Carlos Cagliari
3.Jean Piaget
4.Lev Vygotsky
5.Cipriano Luckesi
COLUNA II
(__)A superação da prática classificatória requer que o resultado da aferição seja tomado como ponto de partida para a decisão de intervenção, e não como sentença definitiva sobre o desempenho do estudante.
(__)Parcela expressiva dos registros tratados como erro revela a tentativa do estudante de representar graficamente a própria fala, o que exige distinguir a aprendizagem do sistema de escrita do domínio da norma ortográfica.
(__)A aprendizagem que se realiza em colaboração com parceiros mais experientes atua sobre funções ainda em processo de maturação e impulsiona o desenvolvimento do estudante.
(__)O conhecimento resulta da ação do sujeito sobre o objeto, em processo de reequilibração progressiva diante de perturbações que as estruturas disponíveis não conseguem assimilar.
(__)A prática educativa realiza-se como ato dialógico, no qual a leitura de mundo dos educandos constitui ponto de partida para a problematização dos conteúdos escolares.
Considerando as formulações apresentadas, a associação correta, na ordem em que aparece a Coluna II, é
Ano: 2026
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Araucária - PR
Prova:
FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Araucária - PR - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q4320413
Pedagogia
As teorias pedagógicas formuladas por diferentes autores influenciam concepções de ensino,
aprendizagem e organização escolar. Considerando contribuições clássicas no campo da
pedagogia e da educação, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Provas:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Ciências
|
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor Técnico do Sistema Municipal de Ensino |
Q4318371
Pedagogia
A pedagogia não diretiva tem como foco a autorrealização e o desenvolvimento
pessoal. Suas ideias estão baseadas na teoria de:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Provas:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Ciências
|
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor Técnico do Sistema Municipal de Ensino |
Q4318368
Pedagogia
Analise as seguintes assertivas sobre o contrato didático:
I. O contrato didático é o compromisso e a promessa de que todas as pessoas podem aprender.
II. A finalidade fundamental do contrato didático é a de sinalizar a sala de aula como um espaço de trabalho que visa ao conhecimento e à formação.
III. O contrato didático deve explicitar os comportamentos do professor que podem ser esperados pelos alunos, e os comportamentos dos alunos que são esperados pelo professor.
Quais estão corretas?
I. O contrato didático é o compromisso e a promessa de que todas as pessoas podem aprender.
II. A finalidade fundamental do contrato didático é a de sinalizar a sala de aula como um espaço de trabalho que visa ao conhecimento e à formação.
III. O contrato didático deve explicitar os comportamentos do professor que podem ser esperados pelos alunos, e os comportamentos dos alunos que são esperados pelo professor.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Provas:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Ciências
|
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor Técnico do Sistema Municipal de Ensino |
Q4318367
Pedagogia
Para Piaget, no processo de maturação do cérebro, são produzidos os esquemas,
unidades básicas do funcionamento cognitivo. Segundo o autor, um esquema é definido como um(a):
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Séries e/ou Anos Iniciais |
Q4318189
Pedagogia
Em uma turma dos anos iniciais, o professor mantém as diretrizes previstas no
planejamento, mas reorganiza as situações didáticas conforme as interações, dificuldades e respostas
dos alunos. Considerando Perrenoud (1994), essa atuação evidencia a:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Séries e/ou Anos Iniciais |
Q4318186
Pedagogia
Em uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental, durante um jogo com regras,
estudantes entram em conflito sobre o cumprimento de determinada norma. Considerando
Piaget (1999), a professora pretende trabalhar a aprendizagem como construção do conhecimento. A
ação mais adequada é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Séries e/ou Anos Iniciais |
Q4318184
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem, quando compreendida como componente constitutivo
da prática pedagógica, exige que o professor dos anos iniciais articule diferentes momentos e
informações para orientar intervenções. Nessa perspectiva, conforme Luckesi (2002), assinale a
alternativa que melhor expressa a função pedagógica da avaliação.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Séries e/ou Anos Iniciais |
Q4318179
Pedagogia
Com base em Libâneo, as práticas pedagógicas são classificadas de acordo com o
seu perfil político-metodológico e divididas em dois grandes grupos: liberais e progressistas. Nesse
sentido, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma prática pedagógica liberal.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Séries e/ou Anos Iniciais |
Q4318176
Pedagogia
De acordo com Piaget, as crianças de 2 a 7 anos de idade desenvolvem um
pensamento que possui as seguintes características:
I. Concretude.
II. Empatia.
III. Irreversibilidade.
Quais estão corretas?
I. Concretude.
II. Empatia.
III. Irreversibilidade.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Séries e/ou Anos Iniciais |
Q4318171
Pedagogia
Segundo Rocha (2022), há um consenso entre os estudiosos sobre quais são as
principais fontes do conhecimento humano. Entre elas, estão as seguintes, EXCETO:
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