Segundo Ilma Passos Alencastro Veiga, o Projeto
Político-Pedagógico (PPP) vai além de um documento
burocrático, constituindo-se como uma ferramenta de
organização do trabalho escolar. Considerando a
perspectiva desta autora e/ou de Celso Vasconcellos
sobre o planejamento, assinale a alternativa correta
sobre a construção do PPP.

Question

Segundo Ilma Passos Alencastro Veiga, o Projeto
Político-Pedagógico (PPP) vai além de um documento
burocrático, constituindo-se como uma ferramenta de
organização do trabalho escolar. Considerando a
perspectiva desta autora e/ou de Celso Vasconcellos
sobre o planejamento, assinale a alternativa correta
sobre a construção do PPP. Alternativa A: O PPP deve ser construído coletivamente, refletindo
 a identidade da escola e visando a autonomia e a
qualidade social da educação. Ou Alternativa B: A principal função do PPP é cumprir as exigências
cartoriais da Secretaria de Educação, sem
necessidade de revisões frequentes.  Ou Alternativa C: O planejamento escolar dispensa a articulação com o
PPP, pois a Educação Física possui autonomia total
desvinculada dos objetivos gerais da escola. Ou Alternativa D: O PPP deve ser elaborado exclusivamente pela
equipe diretiva e especialistas, sendo repassado aos
professores para execução fiel.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] O PPP deve ser construído coletivamente, refletindo
 a identidade da escola e visando a autonomia e a
qualidade social da educação. Gabarito: AFundamento decisivo: Ao apresentar o PPP como organizador do trabalho escolar, o enunciado aciona o conceito de Veiga: um projeto construído e vivenciado coletivamente. Esse critério determina o gabarito A.Tema central: Construção coletiva do PPPAnálise das alternativasACertaA alternativa A articula os elementos do PPP democrático: a participação coletiva permite expressar a identidade institucional e orientar o trabalho escolar para finalidades comuns. A autonomia é relativa, vinculada ao projeto da escola, e a qualidade social indicada na alternativa é coerente com o compromisso de qualidade para todos.BErradaErra ao transformar o cumprimento de exigências cartoriais na finalidade principal do PPP. Sua função é organizar o trabalho escolar, com reflexão e avaliação permanentes, e não permanecer como documento estático. Isso não significa que exista uma periodicidade fixa de revisão estabelecida na base.CErradaErra ao desvincular o planejamento da Educação Física dos objetivos gerais da escola. O PPP abrange tanto a organização escolar quanto o trabalho em sala de aula; portanto, também orienta o planejamento desse componente curricular.DErradaA elaboração exclusiva pela direção e por especialistas contraria a construção coletiva do PPP. Os professores participam da concepção do projeto, não apenas de sua execução; essa participação não elimina a atuação coordenadora da direção.Pegadinha da questãoConfundir autonomia com independência em relação aos objetivos escolares e confundir a formalização documental do PPP com uma finalidade meramente burocrática.Dica para questões semelhantesVerifique se a proposta assegura participação na construção do PPP, em vez de reservar aos professores apenas sua execução.Relacione o planejamento de cada componente curricular às finalidades comuns expressas no projeto escolar.Distinga o registro documental do PPP de sua função: organizar o trabalho escolar mediante reflexão e avaliação permanentes.

Segundo Ilma Passos Alencastro Veiga, o Projeto Político-Pe...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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