Questões de Concurso
Sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 39.913 questões
I. Adaptação dos recursos instrucionais: material pedagógico, equipamento e currículo. II. Recursos físicos: inclusão de barreiras arquitetônicas, ambientais e de comunicação. III. Capacitação dos recursos humanos: professores, instrutores e profissionais especializados.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) estabelece que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante algumas garantias. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
( ) Ensino bilíngue de surdos, oferecido em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda, em escolas regulares.
( ) Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
As imagens a seguir contextualizam a questão. Observe-as atentamente.
A educação profissional é um direito do aprendiz com necessidades educacionais especiais e visa à sua integração produtiva e cidadã na vida em sociedade. Tendo como referencial os aspectos não verbais ofertados, apresentam-se dados fundamentados em:
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
1. Compreender e utilizar os jogos esportivos como fenômenos culturais.
2. Desenvolver habilidades motoras específicas de diferentes esportes.
3. Reconhecer e respeitar as diferenças individuais no contexto dos esportes.
4. Refletir sobre a ética e a estética nos diferentes contextos esportivos.
Realizar atividades que envolvam a análise de jogos e competições esportivas, discutindo questões como fair play e a influência da mídia nos esportes.
Promover jogos e atividades adaptadas para incluir todos os alunos, independentemente de suas habilidades físicas ou experiência esportiva.
Organizar torneios escolares com ênfase na participação e na cooperação, ao invés de apenas na competição.
Ensinar e praticar técnicas específicas do futebol, vôlei, basquete, entre outros, considerando as habilidades motoras envolvidas.