Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 469

Q3985626

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - História |

Q3985626 Pedagogia

Conforme a BNCC do 6 º ano indique qual unidade temática a seguinte habilidade está contemplada: “Discutir o conceito de Antiguidade Clássica, seu alcance e limite na tradição ocidental, assim como os impactos sobre outras sociedades e culturas.”

A

História: tempo, espaço e formas de registros.

B

A invenção do mundo clássico e o contraponto com outras sociedades.

C

Lógicas de organização política.

D

Trabalho e formas de organização social e cultural.

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Q3985619

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - História |

Q3985619 Pedagogia

Conforme a BNCC do 8 º ano indique qual unidade temática a seguinte habilidade está contemplada: “Identificar e analisar as políticas oficiais com relação ao indígena durante o Império.”

A

O Brasil no século XIX

B

Configurações do mundo no século XIX

C

O mundo contemporâneo: o Antigo Regime em crise

D

Os processos de independência nas Américas

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Q3984921

Ano: 2024 Banca: EPL Concursos Órgão: FHSTE - RS Prova: EPL - 2024 - FHSTE - RS - Assistente Social |

Q3984921 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, são considerados penalmente imputáveis:

A

Menores de 12 anos

B

Menores de 14 anos

C

Menores de 16 anos

D

Menores de 18 anos

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Q3984412

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |

Q3984412 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva estabelece que todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, sensoriais, intelectuais ou sociais, têm direito a participar do ensino regular. Nesse sentido, considerando que para a existência de uma equidade no âmbito educacional para os alunos, surge-se o Atendimento Educacional Especializado (AEE), que possui como função:

A

Fornecer o ensino especializado, destinado aos alunos com deficiência, em salas específicas dentro das escolas de ensino regular. Conforme indica os princípios da Educação Inclusiva, que a convivência deve ser realizada com seus pares nas salas especiais, mesmo que matriculados em instituições de ensino regular, sendo ensinados diretamente pelo professor de AEE que entende de suas necessidades e limitações.

B

Complementar o processo de escolarização dos alunos com deficiência, oferecendo recursos, serviços e estratégias pedagógicas especializadas, que possibilitem a adaptação dos conteúdos e a promoção de sua plena participação no ambiente educacional regular, respeitando as particularidades e necessidades de cada aluno.

C

Incluir os alunos com deficiência das atividades cotidianas da sala de aula, promovendo uma abordagem segregacionista que aproxima os alunos com deficiência da convivência com outros alunos que devem focar em suas limitações, e o professor no processo de aprendizagem social durante essa vivência colaborativa entre todos.

D

Concentrar o atendimento aos alunos com deficiência em classes especiais, que não seja prejudicada a abordagem pedagógica, isolando, portanto, os processos de aprendizagem das experiências diversificadas da turma regular.

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Q3984403

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |

Q3984403 Pedagogia

A Educação Especial no Brasil é norteada por políticas que visam à inclusão e o atendimento das necessidades específicas dos alunos com deficiência. Tal direcionamento é respaldado pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI) de 2008, que trouxe avanços significativos nesse campo de atuação em nosso país. Considerando tal introdução, marque a alternativa abaixo que indica corretamente qual foi um dos principais objetivos dessa política.

A

Promover a inclusão dos alunos com deficiência nas escolas regulares, com o apoio do AEE, para garantir o acesso e permanência de qualidade

B

Criar escolas para alunos com deficiência, garantindo que eles tenham um ensino especializado nessas escolas

C

Avaliar os alunos com deficiência unicamente com base apenas no limite que eles conseguem atingir.

D

Isentar os alunos com deficiência de qualquer forma de discriminação ou avaliação que os faça se sentir que não conseguem realizar suas atividades.

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Q3984399

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |

Q3984399 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. A BNCC tem como objetivo assegurar a equidade educacional e promover a formação integral do aluno, respeitando a diversidade. Uma das grandes inovações da BNCC foi o fortalecimento da Educação Inclusiva. Qual das afirmações abaixo melhor define como a BNCC trata essa questão?

A

A BNCC prescreve que alunos com necessidades educacionais especiais devem ser separados em salas especiais para receberem atendimento específico.

B

A BNCC sugere que os alunos com deficiência devem ser avaliados considerando suas deficiências e não o conteúdo ministrado.

C

A BNCC propõe que a inclusão deve ser uma prática em todos os ambientes escolares, respeitando as particularidades de cada estudante.

D

A BNCC não aborda o tema da Educação Inclusiva.

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Q3984398

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |

Q3984398 Pedagogia

A Educação Especial é uma modalidade de ensino que visa atender estudantes com necessidades educacionais específicas, integrando-os ao ensino regular e garantindo o suporte necessário para seu desenvolvimento, por meio de um processo inclusivo. Neste sentido, de que forma pode ser definido o objetivo da Educação Especial na perspectiva de uma Educação Inclusiva, segundo a legislação brasileira?

A

Rever os objetivos do ensino regular, direcionando o mesmo para um ensino voltado para as diferenças, focando nas especificidades e limitações existentes em cada aluno para um ensino mais personalizado.

B

Priorizar ambientes educativos personalizados e especializados, maximizando o aprendizado individual, como as escolas especiais objetivam e conseguem realizar apoiadas pela legislação, sendo sua existência e manutenção necessária para sua permanência.

C

Assegurar a inclusão de alunos com deficiência no ensino regular, com suporte contínuo e especializado, promovendo práticas pedagógicas ajustadas que respeitem suas singularidades e garantam um processo educacional justo e equitativo.

D

Oferecer um ensino igualitário, homogêneo e uniformizado onde todos serão tratados da mesma forma, por meio da aplicação de mesmo método e estratégia, para que assim a equidade seja respeitada

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Q3984076

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível I - Professor 1º ao 5º Ano |

Q3984076 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece diretrizes e bases para a organização do trabalho pedagógico, como:

I. A educação básica pode ser organizada em séries anuais, ciclos, períodos semestrais, grupos não seriados, ou por outras formas, desde que o interesse do processo de aprendizagem seja atendido.

II. A educação escolar deve estar vinculada ao mundo do trabalho e à prática social.

III. A proposta pedagógica é a base para o regimento escolar, que é o estatuto da escola.

IV. A proposta pedagógica também subsidia o plano de gestão e embasa os planos de trabalho, de curso e de aula.

É correto o que se afirma em:

A

I, IV estão corretas;

B

II, III estão corretas;

C

Todas estão corretas;

D

IV, III estão corretas.

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Q3984074

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível I - Professor 1º ao 5º Ano |

Q3984074 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a metodologia de ensino da Matemática afirma que:

A

A BNCC enfatiza a resolução de problemas e a aplicação da Matemática em situações do cotidiano;

B

A BNCC estabelece que o currículo de Matemática deve ser o mesmo para outras disciplinas que envolve cálculo.

C

O ensino da Matemática, segundo a BNCC, deve ser apenas expositivo, não precisa da participação dos alunos.

D

O uso de tecnologias no ensino de Matemática não é incentivado pela BNCC, pois os alunos ficam dispersos.

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Q3984072

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível I - Professor 1º ao 5º Ano |

Q3984072 Pedagogia

Considerando a atualização do artigo 4º da LDB 9394/96, que garante o direito à educação básica obrigatória e sem custo, e a inclusão do compromisso com a alfabetização e letramento no mesmo. Pode-se dizer que:

A

Educação básica é obrigatória e sem custo dos 4 aos 17 anos de idade;

B

O desenvolvimento progressivo da leitura durante a educação básica e a garantia dos direitos é um dos objetivos para o aprendizado.

C

A responsabilidade do Estado abrange assegurar a alfabetização de todas as crianças até os 10 anos, sem a exigência de garantir o letramento.

D

O Estado tem a obrigação de assegurar apenas o acesso à alfabetização, sem considerar a prática social da leitura e escrita (letramento);

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Q3984068

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível I - Professor 1º ao 5º Ano |

Q3984068 Pedagogia

A respeito da Educação de Jovens e Adultos (EJA), considerando as disposições da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9394/96. Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.

(_) Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.

(_) O Poder Público viabilizará e estimulará o acesso e a permanência do trabalhador na escola, mediante ações integradas e complementares entre si.

(_) A educação de jovens e adultos não deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.

A

F – F – V.

B

V – V – F.

C

V – F – V.

D

F – F – F.

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Q3983985

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Especialista em Educação Básica - Pedagogo |

Q3983985 Pedagogia

A fundamentação da gestão do sistema de ensino no Brasil está vinculada à estrutura organizacional prevista para os diferentes níveis e modalidades educacionais. Considerando a LDB e as atualizações do PNE, analise as assertivas a seguir:
I. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, é oferecida em creches e pré-escolas, sendo responsabilidade dos municípios.
II. O ensino fundamental, conforme definido pela LDB, deve ser ofertado em nove anos de escolaridade obrigatória para todas as crianças a partir dos 6 anos de idade.
III. A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade de ensino voltada para indivíduos que não tiveram acesso à educação na faixa etária adequada, sendo regulamentada de maneira distinta da educação regular.
IV. A gestão das escolas de educação básica é responsabilidade das secretarias municipais e estaduais, dependendo da rede de ensino, sendo estas responsáveis pela implementação de políticas educacionais e diretrizes curriculares.
Assinale a alternativa correta:

A

Todas as assertivas são verdadeiras.

B

Apenas I, II e III são verdadeiras.

C

Apenas II e IV são verdadeiras.

D

Apenas I e IV são verdadeiras.

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Q3983984

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Especialista em Educação Básica - Pedagogo |

Q3983984 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (DCNEB) são orientações que ajudam professores e escolas no Brasil a garantir que todos os alunos tenham uma boa educação. Diante desse contexto, avalie as afirmativas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F).
I. A escola deve apenas ensinar habilidades de raciocínio, deixando sentimentos e amizades para atividades extracurriculares.
II.II. A formação contínua de professores é importante nas DCNEB, com os líderes escolares e os professores trabalhando em conjunto para garantir que os métodos de ensino sejam justos e incluam todos.
III.III. A DCNEB sugere tornar as aulas mais adaptáveis para se adequarem às diversas origens e situações de vida dos alunos, o que ajuda a ensiná-los de forma que se conecte com suas próprias experiências.
IV. IV. A DCNEB acredita que os professores devem promover o trabalho em equipe na aprendizagem como uma escolha, com as escolas incentivando, mas não exigindo, o trabalho em equipe nas escolas primárias.

A

V, F, F, F

B

F, V, V, F

C

V, V, V, V

D

F, F, F, F

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Q3983983

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Especialista em Educação Básica - Pedagogo |

Q3983983 Pedagogia

Considerando que tanto a LDB nº 9.394/96 quanto a Constituição Federal de 1988 definem um conjunto de princípios, objetivos e diretrizes sobre os quais a educação em todo o território nacional deve ser baseada, assinale a alternativa correta.

A

A LDB define que a educação básica, compreendendo a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, é de responsabilidade exclusiva dos Municípios, que devem promovê-la e financiá-la integralmente, enquanto a União e os Estados têm competência apenas para formular políticas educacionais gerais e fornecer suporte técnico.

B

O parágrafo único do artigo 32 da LDB foi acrescentado com a finalidade de tornar o ensino fundamental de nove anos obrigatório, a partir dos 6 anos de idade. No entanto, é expressamente permitida a criação de currículos próprios pelos Estados e Municípios.

C

De acordo com a CF/88, complementada pela LDB, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios colaboram para a educação básica. A responsabilidade do PNE (Plano Nacional de Educação), com periodicidade decenal, inclui eliminar o analfabetismo, realizar a inclusão e valorizar o magistério, respeitando a competência legislativa concorrente entre os entes federados.

D

As Leis Complementares que alteraram a LDB possibilitaram o ensino a distância em todas as modalidades de ensino, desde a educação infantil até o ensino médio. A aplicação do ensino a distância depende de diretrizes nacionais emanadas pelo MEC, que devem ser seguidas integralmente por Estados e Municípios, sem alterações, garantindo uma educação igualitária em todo o país.

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Q3983968

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Especialista em Educação Básica - Pedagogo |

Q3983968 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (DCNEB) visam proporcionar uma boa educação que ajude os alunos a aprender bem e garanta que todos tenham chances justas de permanecer na escola. Considerando a função do professor na implementação das DCNEB, analise as afirmações a seguir e escolha a alternativa correta:
I. O professor só deve atuar no Projeto PolíticoPedagógico (PPP), pois sua principal função é a gestão e o planejamento da escola.
II. A DCNEB sugere que a formação dos alunos inclua aprendizado, habilidades sociais, emoções e cultura, com os professores incentivando atividades que conectem essas áreas.
III. A DCNEB reconhece que o ensino ajuda a reduzir a injustiça, com os professores incentivando ambientes acolhedores e inclusivos, mas não lida com argumentos nem pressiona pela justiça na escola.
IV. A função do professor é criar espaços onde diferentes disciplinas e áreas de conhecimento se conectem.

A

Apenas a afirmação II está correta.

B

As afirmações II e IV estão corretas.

C

As afirmações I, III e IV estão corretas.

D

Todas as afirmações estão corretas.

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Q3983967

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Especialista em Educação Básica - Pedagogo |

Q3983967 Pedagogia

Considere os textos I, II e III e assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas:
• Texto I: O Art. 205 da Constituição Brasileira de 1988 estabelece que a educação, nas palavras de Bittar (2007, p. 51), é direito de todos, dever do Estado e da família, com realização na escola. Trata-se de um fim a ser perseguido, abrangendo o desenvolvimento humano, a preparação para a cidadania e a qualificação profissional.
• Texto II: A LDB nº 9.394/94, em seu Capítulo 1, aborda a vida familiar, a convivência humana e o desenvolvimento nas escolas e demais instituições. Trata da importância da educação, tanto formal quanto não formal.
• Texto III: O Art. 2º da LDB afirma que a convivência humana, o desenvolvimento e a vivência solidária nas escolas e em outras instituições são fatores essenciais ao processo educacional.
Assinale a alternativa que apresente corretamente a relação entre os textos e suas abordagens sobre a educação

A

Apenas o Texto I, visto que menciona exclusivamente a educação formal.

B

Todos os textos, pois contemplam a importância da educação integral como formadora do cidadão.

C

Apenas o Texto II, uma vez que não menciona a importância da vida familiar.

D

Apenas o Texto III, visto que destaca a convivência humana como fator crucial para o processo educativo.

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Q3983886

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983886 Pedagogia

Em relação à avaliação na educação infantil, de acordo com o artigo 31 da LDB, escolha a alternativa que identifica corretamente as diretrizes para este processo:

A

A avaliação tem como objetivo principal classificar os alunos para o ensino fundamental.

B

A avaliação na educação infantil ocorre por meio de provas objetivas e resultados numéricos.

C

A avaliação deve ser feita por acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção.

D

A educação infantil não prevê nenhuma forma de avaliação formal ou informal.

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Q3983877

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983877 Pedagogia

Maria está revisando o marco legal da primeira infância para sua prova de concurso e encontrou as seguintes características relacionadas ao direito à educação infantil.
Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa que apresenta as afirmações verdadeiras:

I. O marco legal da primeira infância estabelece que a educação infantil deve ser ofertada de forma universal e gratuita, com foco na formação integral da criança.
II. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) garante que a educação infantil é um direito da criança desde o nascimento, mas não menciona a obrigatoriedade de matrícula para crianças menores de 4 anos.
III. O Plano Nacional de Educação (PNE) define metas para a expansão da oferta de vagas na educação infantil, com ênfase na qualidade do atendimento e na formação de professores.
IV. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) não faz referência específica ao atendimento educacional para crianças com necessidades especiais na educação infantil.

A

Apenas I e III são verdadeiras.

B

Apenas II e IV são verdadeiras.

C

Apenas I, III e IV são verdadeiras.

D

Apenas II e III são verdadeiras.

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Q3983876

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3983876 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, qual é a principal atribuição dos Conselhos Municipais de Educação?

A

Implementar políticas de inclusão digital nas escolas.

B

Fiscalizar a aplicação dos recursos destinados à educação.

C

Promover o ensino bilíngue em todas as escolas municipais.

D

Coordenar a pesquisa científica nas instituições de ensino.

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Q3982908

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Cuidador de Crianças com Necessidades Especiais |

Q3982908 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial sob o enfoque da Educação Inclusiva, segundo a concepção de 2008, pressupõe proporcionar acesso a todos os estudantes, inclusive aos deficientes, por meio da prática da inclusão, principalmente no que diz respeito àquela proposta de atender em escolas regulares as necessidades dos deficientes.

Assinale a alternativa correta:

A

A Política Nacional de Educação Especial estipula que os estudantes deficientes devem ser banidos do sistema de escolas normais e as especiais devem garantir acesso com qualidade.

B

A Política de Educação Inclusiva exige que os professores passem por capacitação permanente para o atendimento à diversidade, e para incluir mais os alunos deficientes ao se inserir na escola regular.

C

A Política Nacional de Educação Especial não admite a variação do valor do preço da apropriação curricular, pois diz que todos os alunos devem ter o mesmo conteúdo, ou seja, todos os alunos têm o direito de receber o mesmo conteúdo, ainda que desiguais em condições internas;

D

A Política de Educação Inclusiva pretende criar salas separadas nas escolas normais, onde deficientes serão tratados por professores especialistas, sem contato com os alunos do mesmo.

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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