Questões de Concurso
Sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 41.062 questões
Ano: 2022
Banca:
UNIFAP
Órgão:
UNIFAP
Prova:
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4143449
Pedagogia
A atividade de professor de Educação Superior
nas Universidades Federais é bastante
complexa, pois além de exercer atividades da
tríade ensino, pesquisa e extensão, também
exercem atividades de natureza administrativa,
sindical e de representação. Em relação
distribuição de carga horária das atividades
docentes, e com base na legislação pertinente
marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2022
Banca:
UNIFAP
Órgão:
UNIFAP
Prova:
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4143448
Pedagogia
Com base no Art. 46 da LDBEN 9394/96, a
autorização e o reconhecimento de cursos, bem
como o credenciamento de instituições de
Educação Superior, terão prazos limitados,
sendo:
Ano: 2022
Banca:
UNIFAP
Órgão:
UNIFAP
Prova:
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4143447
Pedagogia
Segundo o Art. 44 da LDBEN 9394/96, a
Educação Superior abrangerá os seguintes
cursos e programas:
I - Cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino médio ou equivalente.
II- De graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo.
III - De pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino.
IV- De extensão, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições de ensino.
Dessa forma, é CORRETO afirmar que:
I - Cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino médio ou equivalente.
II- De graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo.
III - De pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino.
IV- De extensão, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições de ensino.
Dessa forma, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
UNIFAP
Órgão:
UNIFAP
Prova:
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4143446
Pedagogia
Segundo a pesquisadora Tatiana Dias Silva,
autora de estudo sobre ação afirmativa e
população negra na Educação Superior,
publicado em agosto de 2020 pelo Instituto de
Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), 36% dos
jovens brancos naquela faixa etária estão
estudando ou terminaram sua graduação.
Entre pretos e pardos, esse percentual cai pela
metade: 18%.
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2020- 11/cresce-total-de-negros-em-universidades-mas-acesso-edesigualnte - acesso em 12/5/2022
Sobre o exposto, é possível afirmar que:
Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2020- 11/cresce-total-de-negros-em-universidades-mas-acesso-edesigualnte - acesso em 12/5/2022
Sobre o exposto, é possível afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
UNIFAP
Órgão:
UNIFAP
Prova:
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4143444
Pedagogia
A Resolução n. 7, de 18 de dezembro de 2018
que estabelece as Diretrizes para a Extensão na
Educação Superior Brasileira regulamentam
as atividades acadêmicas de extensão dos
cursos de graduação, na forma de componentes
curriculares para os cursos, considerando-os
em seus aspectos que se vinculam à formação
dos estudantes, conforme previstos:
Ano: 2022
Banca:
UNIFAP
Órgão:
UNIFAP
Prova:
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4143440
Pedagogia
Texto associado
Analise o excerto abaixo para resolução da questão
"A Educação Superior brasileira manteve a tendência de crescimento nos números de matriculados, ingressantes e concluintes, no
ano de 2020. Dados do censo revelam que
houve manutenção e relativa alta dessas
estatísticas. Em 2020, mais de 8,6 milhões de
matrículas foram registradas, sendo 1,2 milhão
de concluintes. Ao todo, 3,7 milhões de estudantes ingressaram em um curso de
graduação no ano de referência da pesquisa. O
levantamento constatou, ainda, que 323.376
professores atuaram no nível educacional.
Foram registradas 2.457 instituições de
Educação Superior no Brasil. Dessas, 2.153
(87,6%) são privadas e 304 (12,4%), públicas.
As instituições privadas registraram 3,2
milhões de ingressantes, o que corresponde a
86% do total."
(Fonte: https://www.gov.br/inep/pt-br/assuntos/noticias/censo-daeducacao-superior/inep-apresenta-resultados-do-censo-superior2020-ао-cne; acesso em 05 de maio de 2022).
É CORRETO afirmar que os indicadores de
acesso para educação brasileira apresentada
pelo INEP sinalizam que:
Ano: 2022
Banca:
UNIFAP
Órgão:
UNIFAP
Prova:
UNIFAP - 2022 - UNIFAP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q4143439
Pedagogia
Segundos dados do Censo escolar da Educação
Superior, a Educação a Distância (EaD)
aumentou exponencialmente ao longo dos
últimos anos. Em 2020, pela primeira vez na
história, a quantidade de alunos que ingressou nessa modalidade ultrapassou o total de
ingressos em cursos de graduação presenciais
- esse fenômeno havia sido constatado, em
2019, apenas na rede privada. Dos mais de 3,7
milhões de ingressantes de 2020 (instituições
públicas e privadas), mais de 2 milhões (53,4%)
optaram por cursos a distância e 1,7 milhão
(46,6%), pelos presenciais.
(Fonte:https://www.gov.br/inep/pt-br/assuntos/noticias/censo-daeducacao-superior/inep-apresenta-resultados-do-censo-superior2020-ao-cne; acesso em 05 de maio de 2022).
Trata-se de uma mudança na Educação Superior que obteve respaldo legal por meio da:
(Fonte:https://www.gov.br/inep/pt-br/assuntos/noticias/censo-daeducacao-superior/inep-apresenta-resultados-do-censo-superior2020-ao-cne; acesso em 05 de maio de 2022).
Trata-se de uma mudança na Educação Superior que obteve respaldo legal por meio da:
Q4143108
Pedagogia
O Art. 11. da Lei n. 13.005/2014 – PNE (2014-
2024) prevê que "O Sistema Nacional de
Avaliação da Educação Básica, coordenado
pela União, em colaboração com os Estados, o
Distrito Federal e os Municípios, constituirá
fonte de informação para a avaliação da
qualidade da Educação Básica e para a
orientação das políticas públicas desse nível de
ensino. Em seu § 1º destaca que "o sistema de
avaliação a que se refere o caput produzirá, no
máximo a cada 2 (dois) anos [...]"
Analise as assertivas abaixo sobre quais produções o sistema de avaliação apresentará a cada 2 (dois) anos:
I- Indicadores de rendimento escolar, referentes ao desempenho dos (as) estudantes apurado em exames nacionais de avaliação, com participação de pelo menos 80% (oitenta por cento) dos (as) alunos (as) de cada ano escolar periodicamente avaliado em cada escola, e aos dados pertinentes apurados pelo censo escolar da Educação Básica;
II - Indicadores de avaliação institucional, relativos a características como o perfil do alunado e do corpo dos (as) profissionais da educação, as relações entre dimensão do corpo docente, do corpo técnico e do corpo discente, a infraestrutura das escolas, os recursos pedagógicos disponíveis e os processos da gestão, entre outras relevantes.
III - Indicadores que garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.
IV- Indicadores que promovam a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.
V - Indicadores de formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.
Sobre o exposto, é CORRETO afirmar que:
Analise as assertivas abaixo sobre quais produções o sistema de avaliação apresentará a cada 2 (dois) anos:
I- Indicadores de rendimento escolar, referentes ao desempenho dos (as) estudantes apurado em exames nacionais de avaliação, com participação de pelo menos 80% (oitenta por cento) dos (as) alunos (as) de cada ano escolar periodicamente avaliado em cada escola, e aos dados pertinentes apurados pelo censo escolar da Educação Básica;
II - Indicadores de avaliação institucional, relativos a características como o perfil do alunado e do corpo dos (as) profissionais da educação, as relações entre dimensão do corpo docente, do corpo técnico e do corpo discente, a infraestrutura das escolas, os recursos pedagógicos disponíveis e os processos da gestão, entre outras relevantes.
III - Indicadores que garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.
IV- Indicadores que promovam a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.
V - Indicadores de formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.
Sobre o exposto, é CORRETO afirmar que:
Q4143107
Pedagogia
No artigo 5° da Lei n. 13.005/2014 - PNE
(2014-2024), a execução do PNEeo
cumprimento de suas metas serão objeto de
monitoramento contínuo e de avaliações
periódicas, realizadas pelas seguintes
instâncias:
I - Ministério da Educação - MЕС.
II - Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.
III - Conselho Nacional de Educação - CNE.
IV - Fórum Nacional de Educação.
Sobre o exposto, é CORRETO afirmar que:
I - Ministério da Educação - MЕС.
II - Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.
III - Conselho Nacional de Educação - CNE.
IV - Fórum Nacional de Educação.
Sobre o exposto, é CORRETO afirmar que:
Q4143106
Pedagogia
Segundo a Lei nº LEI n. 13.005/2014 que
aprova o Plano Nacional de Educação (PNE),
em seu art.2º são diretrizes do PNE:
I - Erradicação do analfabetismo.
II - Universalização do atendimento escolar.
III - Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
IV - Melhoria da qualidade da educação.
V - Formação para o trabalho еe para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.
VI - Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública.
VII - Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País.
VIII - Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do Produto Interno Bruto - PIB, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade.
IX - Valorização dos (as) profissionais da educação.
X - Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.
Sobre o exposto, é CORRETO afirmar que:
I - Erradicação do analfabetismo.
II - Universalização do atendimento escolar.
III - Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação.
IV - Melhoria da qualidade da educação.
V - Formação para o trabalho еe para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.
VI - Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública.
VII - Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País.
VIII - Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do Produto Interno Bruto - PIB, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade.
IX - Valorização dos (as) profissionais da educação.
X - Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental.
Sobre o exposto, é CORRETO afirmar que:
Q4143105
Pedagogia
Sobre a METА 13 (PNE 2014-2024),
CORRETO afirmar que se refere a:
Q4143104
Pedagogia
A MЕTA 12 do PNE (2014-2024) trata de
elevar a taxa bruta de matrícula na Educação
Superior para cinquenta por cento e a taxa
líquida para trinta e três por cento da
população, de dezoito a vinte e quatro anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão
para, pelo menos, quarenta por cento das
novas matrículas, no segmento público. Sobre
as estratégias dessa META está INCORRETA
a afirmativa:
Q4143103
Pedagogia
A avaliação Institucional tanto é realizada
internamente pela IES e conduzida pela sua
Comissão Própria de Avaliação (CPA), como é
realizada, externamente, por comissões
designadas pelo INEP, seguindo as diretrizes
da CONAES. Em ambas as modalidades, o
processo se orienta por uma visão
multidimensional que busca integrar sua
natureza formativa e reguladora, em uma
perspectiva de globalidade. A avaliação
externa toma como referência os relatórios de
autoavaliação e os padrões de qualidade para a
educação superior expressos nos instrumentos
de avaliação.
Em relação aos processos de autoavaliação e correto afirmar:
Em relação aos processos de autoavaliação e correto afirmar:
Q4143102
Pedagogia
É o ato autorizativo que dá a uma Instituição
de Ensino Superior a possibilidade de expedir e
registrar um diploma para determinado curso,
com validade nacional. A IES, na forma do art.
46 do Decreto n. 9.235/2017, deverá protocolar
o pedido entre 50% - 75% do prazo previsto
para integralização de sua carga horária. А
qual ato autorizativo estamos nos referindo?
Marque a alternativa que responde a pergunta
corretamente.
Q4143101
Pedagogia
A autorização prévia do Ministério da Educação para a oferta de cursos se dá nos
termos do Decreto n. 9.235 de 15 de dezembro de 2017.
Em relação à autorização, analise as alternativas abaixo e marque a CORRETA quanto à regulação das Universidades Centros Universitários:
Em relação à autorização, analise as alternativas abaixo e marque a CORRETA quanto à regulação das Universidades Centros Universitários:
Q4143097
Pedagogia
O Decreto n. 9.235, de 15/12/2017, dispõe sobre
o exercício das funções de regulação,
supervisão e avaliação das instituições de
Educação Superior e dos cursos superiores de
Graduação e de Pós-Graduação no sistema
federal de ensino. Para fins do disposto neste
Decreto, o sistema federal de ensino
compreende:
I - As Instituições Federais de Ensino Superior IFES;
II - As IES criadas e mantidas pela iniciativa privada.
III - Os órgãos federais de Educação Superior.
IV - As instituições estaduais de Ensino Superior.
Sobre os itens acima, assinale a alternativa CORRETA:
I - As Instituições Federais de Ensino Superior IFES;
II - As IES criadas e mantidas pela iniciativa privada.
III - Os órgãos federais de Educação Superior.
IV - As instituições estaduais de Ensino Superior.
Sobre os itens acima, assinale a alternativa CORRETA:
Q4143095
Pedagogia
O art. 1° da Lei n. 10.861, de 14 de abril de
2004, publicado no Diário Oficial da União n.
72, de 15/04/2004, seção 1, p. 3-4, institui o
Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Superior(SINAES), com o objetivo de
assegurar processo nacional de avaliação das instituições de Educação Superior, dos cursos de Graduação e do desempenho acadêmico de seus estudantes, nos termos do artigo 9º, incisos VI, VIII e IX, da Lei n. 9.394, de 20 de
dezembro de 1996. Em relação aos marcos
regulatórios, a LDB consolidou a necessidade
de avaliação, em relação ao inciso IX, sendo
CORRETO afirmar que:
Q4143094
Pedagogia
A resolução n. 2, de 18 de junho de 2007,
dispõe sobre a carga horária mínima dos
cursos de graduação, bacharelado, na modalidade presencial. Orienta no artigo n. 2,
inciso II, que "a duração dos cursos deve ser
estabelecida por carga horária total curricular,
contabilizada em horas, passando a constar do
respectivo Projeto Pedagógico." Nesse
contexto, os limites de integralização dos cursos
são apresentados em cinco grupos.
Marque a alternativa que contém somente os itens CORRETOS.
I-Grupo de Carga Horária Mínima de 2.400h: limites mínimos para integralização de 3 (três) ou 4(quatro) anos.
II-Grupo de Carga Horária Mínima de 2.700h: limites mínimos para integralização 3,5 (três e meio) ou 4(quatro) anos.
III-Grupo de Carga Horária Mínima entre 3.000 е 3.200h: limites mínimos para integralização 4(quatro) anos.
IV-Grupo de Carga Horária Mínima entre 3.600 e 4.000h: limites mínimos para integralização é de 5(cinco) anos.
V-Grupo de Carga Horária Mínima de 7.000h: limite mínimo para integralização de 6(seis)anos.
Marque a alternativa que contém somente os itens CORRETOS.
I-Grupo de Carga Horária Mínima de 2.400h: limites mínimos para integralização de 3 (três) ou 4(quatro) anos.
II-Grupo de Carga Horária Mínima de 2.700h: limites mínimos para integralização 3,5 (três e meio) ou 4(quatro) anos.
III-Grupo de Carga Horária Mínima entre 3.000 е 3.200h: limites mínimos para integralização 4(quatro) anos.
IV-Grupo de Carga Horária Mínima entre 3.600 e 4.000h: limites mínimos para integralização é de 5(cinco) anos.
V-Grupo de Carga Horária Mínima de 7.000h: limite mínimo para integralização de 6(seis)anos.
Q4143092
Pedagogia
A Educação Superior de acordo com a Lei n.
9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece a
abrangência dos cursos e programas, em nível
nacional, a saber:
Q4143091
Pedagogia
O Ministério da Educação elabora política de
inclusão de cidadãos ao Ensino Superior,
especialmente os de baixa renda. por meio de
Programas designados para essa finalidade.
Considere as afirmativas abaixo, que indicam
os programas vigentes em todo o território
nacional, e marque a alternativa que contém os
itens CORRETOS.
I-Programa Universidade para todos (PROUNI): oferece bolsa de estudo parciais e integrais a estudantes brasileiros sem diploma de nível superior, em cursos de graduação e sequenciais. em Instituições públicas e privadas.
II-O Sistema de seleção unificada (SISU): se propões a selecionar estudantes para o ingresso em instituições públicas e essa seleção é feita por meio da pontuação obtida no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
III-O Fundo de financiamento Estudantil (FIES): constitui-se em uma oportunidade de financiamento aos cidadãos do ensino superior, com juros abaixo da média praticada pelo mercado. Para ter acesso a esse financiamento, a pessoa precisa, necessariamente, ter realizado o ENEM, e ter obtido nota igual ou superior a 450 pontos e não ter zerado na redação.
I-Programa Universidade para todos (PROUNI): oferece bolsa de estudo parciais e integrais a estudantes brasileiros sem diploma de nível superior, em cursos de graduação e sequenciais. em Instituições públicas e privadas.
II-O Sistema de seleção unificada (SISU): se propões a selecionar estudantes para o ingresso em instituições públicas e essa seleção é feita por meio da pontuação obtida no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
III-O Fundo de financiamento Estudantil (FIES): constitui-se em uma oportunidade de financiamento aos cidadãos do ensino superior, com juros abaixo da média praticada pelo mercado. Para ter acesso a esse financiamento, a pessoa precisa, necessariamente, ter realizado o ENEM, e ter obtido nota igual ou superior a 450 pontos e não ter zerado na redação.
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