Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 1215

Ano: 2022 Banca: UFPE Órgão: UFPE Prova: UFPE - 2022 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3727861 Pedagogia

Dentre as atividades da esfera administrativa e acadêmica possíveis de serem realizadas pelo Técnico em Assuntos Educacionais, não consta

A

participar dos processos de criação de novas unidades acadêmicas.

B

participar dos processos de reformulação dos projetos pedagógicos curriculares dos cursos de graduação, por meio de orientação técnica e pedagógica aos coordenadores desses cursos.

C

produzir, implementar e participar, em conjunto com docentes e monitores, de projetos extracurriculares e eventos acadêmicos voltados para os discentes.

D

exercer as funções de coordenador de curso e do Núcleo Docente Estruturante.

E

dar suporte aos coordenadores de curso e às equipes centrais da administração universitária no que diz respeito à legislação específica do MEC.

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Q3727849

Ano: 2022 Banca: UFPE Órgão: UFPE Prova: UFPE - 2022 - UFPE - Pedagogo |

Q3727849 Pedagogia

De acordo com a LDB n ^o 9.394/96, a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:
1) aproveitamento de estudos concluídos com êxito; 2) possibilidade de avanço nos cursos e nas séries, mediante verificação do aprendizado; 3) possibilidade de aceleração de estudos para alunos com bom desempenho escolar; 4) avaliação diagnóstica que identifique o quanto os alunos dominam determinados conhecimentos e habilidades.
Estão corretos:

A

1 e 2, apenas.

B

1, 2 e 3, apenas.

C

1 e 3, apenas.

D

3 e 4, apenas.

E

1, 2, 3 e 4.

Q3727821

Ano: 2022 Banca: UFPE Órgão: UFPE Prova: UFPE - 2022 - UFPE - Pedagogo |

Q3727821 Pedagogia

Na organização da Educação Básica, devem-se observar as Diretrizes Curriculares Nacionais comuns a todas as suas etapas, modalidades e orientações temáticas, respeitadas as suas especificidades e as dos sujeitos a que se destinam. Logo, as etapas e as modalidades do processo de escolarização estruturam-se de modo:

1) orgânico. 2) integrado. 3) sequencial. 4) sistemático.
Estão corretas, apenas:

A

1 e 2.

B

1, 2 e 3.

C

2 e 3.

D

2, 3 e 4.

E

3 e 4.

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Q3727820

Ano: 2022 Banca: UFPE Órgão: UFPE Prova: UFPE - 2022 - UFPE - Pedagogo |

Q3727820 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação, Lei n^o 13.005/2014, tem como Meta 2 a universalização do Ensino Fundamental para toda a população na faixa etária de

A

6 a 10 anos.

B

6 a 14 anos.

C

7 a 11 anos.

D

7 a 15 anos.

E

11 a 15 anos.

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Q3727818

Ano: 2022 Banca: UFPE Órgão: UFPE Prova: UFPE - 2022 - UFPE - Pedagogo |

Q3727818 Pedagogia

Entre as finalidades das escolas de Educação Básica inseridas em Instituições de Ensino Superior não consta

A

fornecer campo de estágio nas licenciaturas.

B

realizar pesquisa acadêmica.

C

oferecer programas de pós-graduação.

D

desenvolver projetos de extensão.

E

contribuir para a formação de docentes.

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Q3727816

Ano: 2022 Banca: UFPE Órgão: UFPE Prova: UFPE - 2022 - UFPE - Pedagogo |

Q3727816 Pedagogia

A educação ambiental será desenvolvida em todos os níveis e modalidades do ensino formal como uma prática educativa

A

sequencial e articulada.

B

flexível, contínua e sistêmica.

C

personalizada e colaborativa.

D

integrada, contínua e permanente.

E

investigativa, experiencial e reflexiva

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Q3727815

Ano: 2022 Banca: UFPE Órgão: UFPE Prova: UFPE - 2022 - UFPE - Pedagogo |

Q3727815 Pedagogia

O ensino sistemático de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, nos termos da Lei n^o 10.639/2003, refere-se, em especial, aos componentes curriculares de

A

História do Brasil.

B

Sociologia e História do Brasil.

C

História do Brasil, Literatura e Música.

D

Filosofia, Sociologia e História do Brasil.

E

Educação Artística, Literatura e História do Brasil.

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Q3727814

Ano: 2022 Banca: UFPE Órgão: UFPE Prova: UFPE - 2022 - UFPE - Pedagogo |

Q3727814 Pedagogia

O Art. 26 da LDB n ^o 9.394/96, reza que é obrigatório o estudo da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, nos estabelecimentos de

A

Educação Básica, públicos e privados.

B

Educação Básica e Ensino Superior, públicos e privados.

C

Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados.

D

Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos

E

Ensino Médio, públicos e privados.

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Q3727812

Ano: 2022 Banca: UFPE Órgão: UFPE Prova: UFPE - 2022 - UFPE - Pedagogo |

Q3727812 Pedagogia

No ambiente escolar, as práticas que promovem os Direitos Humanos deverão estar presentes:
1) na organização curricular; 2) no modelo de gestão e avaliação; 3) na produção de materiais didático-pedagógicos; 4) na elaboração do projeto político-pedagógico; 5) na formação inicial e continuada dos/as profissionais da educação.
Estão corretas:

A

1 e 2, apenas.

B

1, 2 e 3, apenas.

C

2, 4 e 5, apenas.

D

3, 4 e 5, apenas.

E

1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3727519

Ano: 2022 Banca: UFPE Órgão: UFPE Prova: UFPE - 2022 - UFPE - Assistente Social |

Q3727519 Pedagogia

Assinale a alternativa que não constitui uma diretriz do Plano Nacional de Educação (Lei n° 13.005/2014).

A

Redução do analfabetismo

B

Melhoria da qualidade da educação.

C

Universalização do atendimento escolar.

D

Valorização dos (as) profissionais da educação.

E

Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública.

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Q3669470

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II –PEB II - Educação Física |

Q3669470 Pedagogia

Nos moldes determinados pela Constituição Federal as universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao seguinte princípio:

A

igualdade de condições de permanência no ambiente universitário.

B

autonomia pedagógica.

C

criticidade e adequação dos planos de ensino.

D

indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

E

gestão democrática do ensino e valorização das experiências de trabalho.

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Q3669468

Ano: 2022 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2022 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II –PEB II - Educação Física |

Q3669468 Pedagogia

Define a Constituição Federal que a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas para que seja conduzida as seguintes situações, EXCETO:

A

promoção humanística, científica e tecnológica do País.

B

melhoria da qualidade do ensino.

C

universalização do atendimento escolar.

D

aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.

E

erradicação do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

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Q3661206

Q3661206 Pedagogia

Segundo o Parecer CNE/CP nº 003/2004, sobre a História e a Cultura Afro-Brasileira e Africana, analisar a sentença abaixo:

A relevância do estudo de temas decorrentes da história e cultura afro-brasileira e africana se restringe à população negra (1ª parte). A autonomia dos estabelecimentos de ensino para compor os projetos pedagógicos, permite que se valham da colaboração das comunidades a que a escola serve, do apoio direto ou indireto de estudiosos e do Movimento Negro (2ª parte).

A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

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Q3661204

Q3661204 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 - LDB, os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:

I. Participação exclusiva dos profissionais da educação em conselhos escolares ou equivalentes.
II. Participação das comunidades escolar e local na elaboração do projeto pedagógico da escola.

A

Os itens I e II estão corretos.

B

Somente o item I está correto.

C

Somente o item II está correto.

D

Os itens I e II estão incorretos.

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Q3379726

Ano: 2022 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2022 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Médio - Historiador |

Q3379726 Pedagogia

A obrigatoriedade da inclusão de conteúdos sobre a história e a cultura afro-brasileira e africana no ensino brasileiro foi sancionada pela Lei 10639/03 e foi resultado da mobilização dos setores populares, especialmente do movimento negro, com um determinado objetivo. Assinale a única opção que não referenda o objetivo da Lei.

A

Comemorar a abolição como o evento que permitiu a cidadania das africanos e de seus descendentes e a inclusão desses segmentos na sociedade brasileira, através da eliminação das barreiras raciais.

B

Reescrever a história do Brasil, a partir de uma perspectiva mais abrangente, que volte os olhos para a história dos ancestrais africanos, com a intenção de compreender a formação do povo brasileiro.

C

Recolocar a importância do reconhecimento da repressão, da dominação e da exclusão social, durante o período em que a economia e a sociedade foram marcadas pela presença da mão-de-obra escrava africana.

D

Resgatar a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica, cultural e política, pertinente à história do Brasil para a difusão da diversidade cultural brasileira, prevenindo, através do conhecimento, gestos e práticas de exclusão.

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Q3367952

Ano: 2022 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2022 - IF-PI - Assistente em Administração |

Q3367952 Pedagogia

A LDB, Lei n0 9.394/1996, também é conhecida por Carta Magna da Educação, uma vez que está para a educação brasileira como a Constituição Federal está para o restante do ordenamento jurídico. A respeito da organização das diretrizes e bases da educação nacional, previstas na Lei nº 9.394, de 20/12/1996, assinale a alternativa CORRETA:

A

Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base estadual, que deve ser complementada em cada estabelecimento escolar, de acordo com as características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.

B

A educação se restringe aos processos formativos que se desenvolvem nas instituições de ensino e pesquisa.

C

Tendo em vista os benefícios que proporciona para a saúde física e mental, a educação física é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática obrigatória para todos os alunos.

D

O ensino da História do Brasil deverá priorizar as contribuições culturais de etnias indígena e africana.

E

Os estabelecimentos de ensino devem promover medidas para conscientização, prevenção e combate a todos os tipos de violência no âmbito das escolas, especialmente a intimidação sistemática, que também é conhecida por bullying.

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Q3267520

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Língua Portuguesa |

Q3267520 Pedagogia

Sobre as Diretrizes para a Educação Básica no Brasil, o Ministério da Educação, por meio da Resolução CNE/CEB nº 2, de 16 de agosto de 2021, que dispõe sobre Diretrizes Operacionais para implementação do Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE) como instrumento de gestão pública para a melhoria da qualidade social da educação, define, em seu Art. 1º:

A

A presente Resolução complementa as disposições da Resolução CNE/CEB nº 1, de 23 de janeiro de 2012, visando estabelecer diretrizes operacionais para orientar a implementação de Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE) como instrumento de gestão privada para a melhoria da qualidade social da educação. § 1º O ADE é uma forma de colaboração instituída entre estados da região Norte, articulados horizontalmente, visando a assegurar o direito à educação de qualidade e ao seu desenvolvimento territorial e geopolítico.

B

A presente Resolução complementa as disposições da Resolução CNE/CEB nº 1, de 23 de janeiro de 2012, visando estabelecer diretrizes operacionais para orientar a implementação de Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE) como instrumento de gestão privada para a melhoria da qualidade social da educação. § 1º O ADE é uma forma de colaboração instituída entre estados da região Nordeste, em articulação horizontal, visando a assegurar o direito à educação de qualidade e ao seu desenvolvimento territorial e geopolítico.

C

A presente Resolução complementa as disposições da Resolução CNE/CEB nº 1, de 23 de janeiro de 2012, visando estabelecer diretrizes operacionais para orientar a implementação de Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE) como instrumento de gestão pública para a melhoria da qualidade social da educação e da saúde. § 1º O ADE é uma forma de colaboração instituída entre municípios, em articulação horizontal, visando a assegurar o direito à educação de qualidade e à saúde pública no desenvolvimento territorial e geopolítico.

D

A presente Resolução complementa as disposições da Resolução CNE/CEB nº 1, de 23 de janeiro de 2012, visando estabelecer diretrizes operacionais para orientar a implementação de Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE) como instrumento de gestão pública para a melhoria da qualidade social da educação. § 1º O ADE é uma forma de colaboração instituída entre municípios, em articulação horizontal, visando a assegurar o direito à educação de qualidade e ao seu desenvolvimento territorial e geopolítico.

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Q3265862

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Ensino Religioso |

Q3265862 Pedagogia

Para Nogueira, Beise e Silva (2020), atualmente, o ensino religioso no Brasil, vai se consolidando como uma área do conhecimento humano e de componente curricular, “[...] na busca pela autorrealização e pelo amadurecimento de todo o ser humano, na sua subjetividade” (NOGUEIRA; BEISE; SILVA, 2020, p. 39). Ainda de acordo com os autores, ao fazer parte da BNCC, o ensino religioso alcançou tais resultados, entre outros aspectos, pelos avanços

A

do Ecumenismo.

B

do Diálogo interreligioso.

C

da Base Nacional Comum Curricular.

D

do Estado Democrático e Social de Direitos.

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Q3265860

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Ensino Religioso |

Q3265860 Pedagogia

Considere o quadro a seguir, que descreve, conforme estabelece a BNCC, a Unidade Temática e os Objetos de Conhecimento para se trabalhar com o Ensino Religioso.:
Captura_de tela 2025-03-27 143940.png (781×89)

Captura_de tela 2025-03-27 143940.png (781×89)

O quadro descreve Unidade a Temática e os Objetos de Conhecimento para se trabalhar no

A

2º Ano do Ensino Fundamental.

B

3º Ano do Ensino Fundamental.

C

4º Ano do Ensino Fundamental

D

5º Ano do Ensino Fundamental

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Q3265859

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Ensino Religioso |

Q3265859 Pedagogia

Para atuar no 1º ano do Ensino Fundamental, as unidades temáticas e os objetos de conhecimento estabelecidos pela BNCC são, respectivamente:

A

identidades e alteridades (o eu, a família e o ambiente de convivência); e manifestações religiosas (sentimentos, lembranças, memórias e saberes).

B

identidades e alteridades (espaços e territórios religiosos); e manifestações religiosas (sentimentos, lembranças, memórias e saberes).

C

identidades e alteridades (ritos religiosos; e manifestações religiosas (sentimentos, lembranças, memórias e saberes).

D

identidades e alteridades (o eu, o outro e o nós; imanência e transcendência); e manifestações religiosas (sentimentos, lembranças, memórias e saberes).

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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