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Q2087843 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996 e com o Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), um número elevado de faltas sem justificativa e a evasão escolar acabam ferindo os direitos das crianças e dos adolescentes. Cabe à instituição escolar utilizar recursos dos quais disponha para garantir a permanência dos alunos. O acesso e a permanência do aluno na escola são um direito fundamental, garantido constitucionalmente, o que demonstra que a escola é a instituição de maior expressão da educação na sociedade, uma vez que é um espaço onde o aluno pode relacionar-se com seus pares, com o ambiente e com profissionais da educação. Alguns fatores são analisados em relação ao abandono e à evasão escolar, surgindo classificações em fatores endógenos e exógenos. São considerados fatores endógenos, que causam a evasão escolar:
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Alternativa correta: E - Habilidades acadêmicas e rendimento escolar.

1. Tema central da questão

Esta questão aborda os fatores endógenos que contribuem para a evasão escolar. Fatores endógenos são aqueles internos à escola ou ao próprio aluno — ou seja, aspectos ligados ao processo de ensino-aprendizagem, à estrutura escolar ou às características individuais. Compreender essa diferença é essencial para identificar as causas da evasão e propor intervenções adequadas.

2. Resumo teórico

Segundo a LDB (Lei nº 9.394/1996) e o ECA, garantir o acesso e a permanência do aluno na escola é fundamental. Os fatores que levam ao abandono escolar podem ser divididos em:

  • Endógenos: internos à escola ou ao aluno (ex: dificuldades de aprendizagem, baixo rendimento, desmotivação, currículo inadequado, relações interpessoais na escola).
  • Exógenos: externos à escola, relacionados ao contexto familiar, social ou econômico (ex: trabalho infantil, pobreza, condições familiares).

3. Justificativa da alternativa correta (E)

Habilidades acadêmicas e rendimento escolar são fatores endógenos, pois estão diretamente ligados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno na escola. Dificuldades nesses aspectos frequentemente levam ao desinteresse, repetência e, consequentemente, à evasão. Fontes: LDB/1996, ECA, e obras clássicas de sociologia da educação (ex: Dermeval Saviani).

4. Análise das alternativas incorretas

  • A - Alimentação e gravidez: São fatores externos (exógenos), relacionados à saúde e contexto social.
  • B - Má condição de moradia e saúde: Também exógenos, pois se referem ao ambiente externo e condições familiares.
  • C - Diferenças na classe social e trabalho: Claramente exógenos, ligados à realidade socioeconômica e à necessidade de trabalhar.
  • D - Background familiar e localização geográfica: Exógenos, pois envolvem fatores familiares e regionais fora do controle direto da escola.

5. Estratégia de interpretação

Para resolver esse tipo de questão, leia atentamente os enunciados e identifique palavras-chave como "internos", "próprios do aluno" ou "exógenos". Elimine alternativas que claramente tratam de questões externas à escola ou ao estudante em seu processo de aprendizagem.

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