Questões de Concurso
Sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia
Foram encontradas 5.317 questões
Ano: 2026
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
IFAL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2026 - IFAL - Professor EBTT - Atendimento Educacional Especializado |
Q3956663
Pedagogia
Diante da presença de alunos com necessidades específicas em
turmas do ensino fundamental, de que forma/s o AEE pode
contribuir com os processos de alfabetização e letramento?
I. Reduzindo ou eliminando as barreiras comunicacionais, por meio da utilização de materiais adaptados e de tecnologia assistiva.
II. Fazendo uso de metodologias tradicionais de ensino que consideram a classe de alunos homogênea.
III. Elaborando o Plano Educacional Individualizado, prevendo estratégias, de acordo com as necessidades específicas de cada estudante, com foco no uso social da leitura/escrita.
IV. Focando na decodificação e no uso da memorização para a aprendizagem do alfabeto, por meio de métodos, como o fônico e o silábico.
Das afirmativas, verifica-se que estão corretas apenas
I. Reduzindo ou eliminando as barreiras comunicacionais, por meio da utilização de materiais adaptados e de tecnologia assistiva.
II. Fazendo uso de metodologias tradicionais de ensino que consideram a classe de alunos homogênea.
III. Elaborando o Plano Educacional Individualizado, prevendo estratégias, de acordo com as necessidades específicas de cada estudante, com foco no uso social da leitura/escrita.
IV. Focando na decodificação e no uso da memorização para a aprendizagem do alfabeto, por meio de métodos, como o fônico e o silábico.
Das afirmativas, verifica-se que estão corretas apenas
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Serraria - PB
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor de Libras |
Q3954069
Pedagogia
As Tecnologias Assistivas (TA) visam promover a
autonomia e a inclusão. No contexto da surdez, existem
recursos específicos que apoiam a comunicação e o
aprendizado. Assinale a alternativa que apresenta
CORRETAMENTE um exemplo de tecnologia assistiva
voltada para a comunidade surda.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Agente de Desenvolvimento Humano |
Q3953979
Pedagogia
Durante atividade avaliativa escrita, um
estudante com cegueira necessita registrar suas
respostas de forma manual, utilizando o sistema
de escrita em Braille, por meio de perfurações em
papel específico com auxílio de punção. Para
essa finalidade, qual recurso é adequado?
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Serraria - PB
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Inspetor de Alunos |
Q3951949
Pedagogia
A educação inclusiva pressupõe acesso e permanência
com respeito às diferenças, sem práticas
discriminatórias, e com adequações razoáveis quando
indicadas. No ambiente escolar, pode haver situações de
estudante com deficiência (PcD) necessitando apoio de
acessibilidade e também situações envolvendo proteção
de direitos de crianças e adolescentes. Com base
exclusivamente na redação atual do Estatuto da Criança
e do Adolescente - ECA (Lei Federal nº 8.069/1990),
especialmente nos direitos à liberdade, ao respeito e à
dignidade, avalie a conduta descrita e assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 1 |
Q3943902
Pedagogia
Analise as assertivas sobre diversidade e inclusão na
educação:
I.A escola deve reconhecer e valorizar as diferenças culturais, sociais, étnicas e individuais presentes no ambiente escolar.
II.A inclusão implica oferecer igualdade de oportunidades, respeitando as necessidades específicas de cada estudante.
III.A diversidade pode ser ignorada no planejamento pedagógico, pois todos os estudantes devem ser tratados de forma idêntica.
IV.O Auxiliar de Sala pode colaborar promovendo atitudes de respeito, mediação de conflitos e incentivo à convivência harmoniosa.
É CORRETO o que se afirma em:
I.A escola deve reconhecer e valorizar as diferenças culturais, sociais, étnicas e individuais presentes no ambiente escolar.
II.A inclusão implica oferecer igualdade de oportunidades, respeitando as necessidades específicas de cada estudante.
III.A diversidade pode ser ignorada no planejamento pedagógico, pois todos os estudantes devem ser tratados de forma idêntica.
IV.O Auxiliar de Sala pode colaborar promovendo atitudes de respeito, mediação de conflitos e incentivo à convivência harmoniosa.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 1 |
Q3943901
Pedagogia
Sobre estratégias pedagógicas inclusivas, analise as
afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para
falso:
(__)A inclusão significa oferecer exatamente as mesmas atividades, sem qualquer modificação ou mediação diferenciada.
(__)A adaptação de atividades pode envolver adequação de materiais, tempo e formas de participação do estudante.
(__)O trabalho colaborativo entre professor, auxiliar e equipe pedagógica favorece a aprendizagem do estudante com necessidades educacionais especiais.
(__)Recursos de acessibilidade contribuem para garantir autonomia e participação nas atividades escolares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)A inclusão significa oferecer exatamente as mesmas atividades, sem qualquer modificação ou mediação diferenciada.
(__)A adaptação de atividades pode envolver adequação de materiais, tempo e formas de participação do estudante.
(__)O trabalho colaborativo entre professor, auxiliar e equipe pedagógica favorece a aprendizagem do estudante com necessidades educacionais especiais.
(__)Recursos de acessibilidade contribuem para garantir autonomia e participação nas atividades escolares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 1 |
Q3943899
Pedagogia
A promoção da diversidade e da inclusão é um princípio
fundamental da educação contemporânea. No contexto
escolar é CORRETA a afirmativa que especifica a
contribuição do Auxiliar de Sala para um ambiente
acolhedor e respeitoso.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 1 |
Q3943894
Pedagogia
No contexto da educação inclusiva, o Auxiliar de Sala
atua colaborando na adaptação de atividades e no
acompanhamento dos estudantes com necessidades
educacionais especiais. Assinale a alternativa CORRETA
que define como ele deve agir neste contexto.
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Educação Especial - Habilitado |
Q3935875
Pedagogia
A Tecnologia Assistiva (TA) compreende
um arsenal de recursos e serviços que contribuem para
proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas
com deficiência e, consequentemente, promover vida
independente e inclusão. No contexto escolar e do
Atendimento Educacional Especializado (AEE), assinale a
alternativa que descreve corretamente uma característica
ou aplicação da Tecnologia Assistiva:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Monitor de Transporte Escolar – 40h |
Q3926175
Pedagogia
No atendimento a um estudante com deficiência
visual, a audiodescrição sucinta do ambiente ou do trajeto,
quando realizada de forma segura e que não comprometa as
demais tarefas de vigilância, é uma prática inclusiva que
contribui para a orientação espacial e o bem-estar do aluno.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Monitor de Transporte Escolar – 40h |
Q3926174
Pedagogia
Para um aluno com deficiência intelectual que
apresenta dificuldade recorrente em compreender uma regra de
segurança, a estratégia mais eficiente para o monitor é a
repetição verbal da instrução, em volume cada vez mais alto,
até que o aluno a memorize.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Monitor de Transporte Escolar – 40h |
Q3926172
Pedagogia
Na ausência de um intérprete de Libras, a
comunicação com um estudante surdo pode ser estabelecida de
forma eficaz pelo monitor por meio de recursos como a escrita
em um caderno, o uso de gestos claros e universais ou o
apontamento para figuras em um cartão de comunicação.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Monitor de Transporte Escolar – 40h |
Q3926171
Pedagogia
Situação hipotética: Um aluno com Transtorno do
Espectro Autista (TEA) apresenta sinais de sobrecarga
sensorial devido ao barulho no ônibus. Assertiva: Uma conduta
adequada do monitor é conduzir o aluno, com sua permissão, a
um assento mais tranquilo, oferecer um objeto de seu interesse
(se houver) e comunicar-se em tom de voz baixo e calmo.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Monitor de Transporte Escolar – 40h |
Q3926170
Pedagogia
Ao se aproximar de um estudante usuário de cadeira
de rodas para oferecer auxílio no embarque, a abordagem
correta do monitor inclui dirigir-se diretamente ao estudante,
em vez de a um acompanhante, e perguntar qual a melhor
forma de ajudar ou se o auxílio é de fato necessário.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Monitor de Transporte Escolar – 40h |
Q3926167
Pedagogia
A prática da escuta responsável, ao acolher o relato
de um estudante, envolve uma postura de não julgamento e
empatia, cujo objetivo principal é validar os sentimentos da
criança ou adolescente e, se necessário, realizar o correto
encaminhamento para a equipe gestora da escola ou autoridade
competente.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926137
Pedagogia
A recusa de
uma escola em flexibilizar o tempo de prova para um aluno
com TDAH, sob a justificativa de manter a isonomia com os
demais, pode ser considerada uma barreira atitudinal e uma
falha na provisão de adaptações razoáveis, conforme preceitos
da Lei Brasileira de Inclusão.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926134
Pedagogia
O trabalho
colaborativo entre o ATE e o professor regente é fundamental
para o sucesso da inclusão, envolvendo trocas de informações
diárias e alinhamento constante das estratégias pedagógicas e
comportamentais a serem aplicadas em sala de aula.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926129
Pedagogia
Um aluno
com diagnóstico de altas habilidades/superdotação, em função
de sua capacidade cognitiva superior, invariavelmente
apresenta desenvolvimento socioemocional igualmente
avançado, não necessitando de mediação para interações
sociais ou gerenciamento de frustrações.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Acompanhamento Terapêutico Escolar – 40h |
Q3926123
Pedagogia
O Desenho
Universal para a Aprendizagem (DUA) é uma abordagem
curricular que busca, de forma proativa, ampliar as
oportunidades de aprendizagem para todos os alunos, incluindo
aqueles com deficiência, ao prever múltiplas formas de
apresentação da informação, de ação e expressão, e de
engajamento.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Auxiliar de Sala de Aula – 40h |
Q3926087
Pedagogia
Situação hipotética: Um aluno não verbal utiliza um
sistema de comunicação por troca de figuras (PECS).
Assertiva: A responsabilidade de interagir com o aluno por
meio desse sistema é exclusiva do professor do AEE, cabendo
ao auxiliar de sala apenas as tarefas de cuidado e organização,
sem a necessidade de aprender a usar o sistema de
comunicação alternativa.
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