Questões de Pedagogia - Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença para Concurso - Página 10

Q4214998

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Monitor Escolar: Suporte às Crianças com Deficiência |

Q4214998 Pedagogia

No campo educacional, o conceito de inclusão tem sido amplamente debatido nas políticas públicas e na compreensão das diferenças como parte constitutiva do processo educativo. A respeito desse tema, assinale a alternativa correta.

A

A inclusão compreende a valorização da diversidade e a transformação dos sistemas educacionais para adaptá-los.

B

A inclusão pressupõe a adaptação do estudante às práticas escolares estabelecidas para todos igualitariamente.

C

A inclusão refere-se ao atendimento de estudantes com deficiência, podendo ocorrer na educação regular.

D

A inclusão tem como base a inserção dos estudantes no ambiente escolar e, em alguns casos, implica nas práticas pedagógicas.

E

A inclusão é um processo pontual, que se efetiva por meio de diversas ações específicas para cada estudante, dependendo do caso.

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Q4214994

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Monitor Escolar: Suporte às Crianças com Deficiência |

Q4214994 Pedagogia

A prática socioeducativa compreende o conjunto de ações desenvolvidas em diferentes contextos sociais. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

A prática socioeducativa tem como foco o ambiente escolar formal, sendo estruturada com base nos conteúdos curriculares.

B

As ações socioeducativas têm como principal finalidade a transmissão de conhecimentos curriculares sistematizados.

C

A prática socioeducativa caracteriza-se pela igualdade cultural; para isso, é necessário dispor de questões políticas.

D

As práticas socioeducativas articulam dimensões pedagógicas, sociais e culturais, valorizando a participação dos sujeitos.

E

A atuação socioeducativa deve priorizar intervenções pontuais para que se resolva o problema que está em pauta.

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Q4213586

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Futebol e Futsal |

Q4213586 Pedagogia

Como professor da Prefeitura de Vitória da Conquista, você coordena um projeto de futebol em um bairro de alta vulnerabilidade social. O objetivo do programa, além do ensino esportivo, é a inclusão social. Ao planejar suas intervenções, você se depara com a discussão teórica sobre o “esporte para o bem” e o potencial educativo da modalidade. De acordo com a sociologia e a pedagogia do esporte, qual premissa deve nortear sua prática para que a inclusão social seja efetiva e não apenas uma reprodução de sentidos?

A

O esporte é uma ferramenta naturalmente boa, e sua prática, por si só, garante a transferência automática de valores éticos para a vida social dos jovens.

B

A inclusão social ocorre prioritariamente através do esporte de rendimento, pois a competitividade extrema prepara o jovem para o mercado de trabalho.

C

A eficácia social do esporte depende do significado que o praticante atribui à experiência e da mediação pedagógica que estimule a reflexão crítica e a autonomia.

D

Deve-se priorizar os alunos mais habilidosos nas competições municipais, pois o sucesso técnico é o único fator que gera autoestima e reconhecimento comunitário.

E

A inclusão social prescinde de profissionais qualificados, bastando a oferta de espaços públicos e materiais esportivos para o lazer espontâneo.

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Q4213381

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Capoeira |

Q4213381 Pedagogia

A organização do processo pedagógico na capoeira requer do instrutor a escolha de metodologias que facilitem a apropriação das técnicas de forma inclusiva e progressiva. Considerando a estruturação dos níveis de ensino para turmas iniciantes, a ação metodológica mais adequada é

A

segmentar a execução de movimentos complexos em etapas acessíveis, respeitando o ritmo de aprendizagem do aluno.

B

utilizar demonstrações corporais em velocidade máxima para induzir o aprendizado fundado na imitação imediata.

C

restringir o fornecimento de feedbacks corretivos aos discentes que alcançam os melhores resultados físicos.

D

focar treinos repetitivos de força, deixando para explicar a história e a origem dos movimentos apenas nas semanas de exame de corda.

E

subordinar a evolução técnica do grupo ao domínio prévio de conhecimentos avançados de acrobacias de solo.

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Q4212925

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança |

Q4212925 Pedagogia

Durante uma aula de dança, uma professora organiza atividades de expressão corporal para que todos os estudantes da turma, incluindo alunos com necessidades educativas especiais, possam participar das experiências propostas. Com base nessa situação, assinale a alternativa correta.

A

A inclusão escolar ocorre quando o aluno acompanha as atividades no mesmo ritmo dos demais colegas.

B

As atividades artísticas favorecem a inclusão ao ampliarem formas de expressão, participação e interação dos estudantes.

C

A arte deve priorizar o material didático disponibilizado para garantir igualdade entre os alunos.

D

Estudantes com necessidades educativas especiais devem participar das aulas por meio de atividades adaptadas e permanecer separados das experiências realizadas pelos demais alunos.

E

As atividades de expressão corporal devem ser reduzidas para estudantes com necessidades educativas especiais a fim de evitar dificuldades durante a aula.

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Q4212340

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Psicólogo |

Q4212340 Pedagogia

O acompanhamento do estudante público-alvo da educação especial articula avaliação, intervenção e planejamento individualizado. Analise as afirmativas a seguir:

I.O plano educativo individualizado consiste no registro do escore obtido pelo estudante, tomado como síntese da avaliação realizada.

II.A observação sistemática do estudante em sala fornece dados relevantes para a avaliação no contexto escolar.

III.A devolutiva aos professores e às famílias oferece orientações responsáveis, para além da simples entrega de um resultado numérico.

Está correto o que se afirma em:

A

I apenas.

B

I e III apenas.

C

II e III apenas.

D

I, II e III.

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Q4212338

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Psicólogo |

Q4212338 Pedagogia

A remoção de barreiras e a flexibilização das práticas orientam a educação inclusiva na escola. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O desenho universal para a aprendizagem antecipa a diversidade dos estudantes no planejamento das práticas pedagógicas.

(__)A inclusão escolar concretiza-se com a presença física do estudante com deficiência na sala comum, mantidas as práticas de ensino já adotadas para a turma.

(__)O atendimento educacional especializado substitui a escolarização no ensino comum para o estudante com deficiência.

(__)A identificação de barreiras à participação orienta a proposição de apoios ao estudante público-alvo da educação especial.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

F, V, V, F.

C

V, F, V, F.

D

V, V, F, F.

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Q4209362

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Monitor Escolar |

Q4209362 Pedagogia

Em uma escola pública que atende alunos público-alvo da educação especial, o monitor escolar apoia a participação desses estudantes nas atividades. Completa-se corretamente a frase: o respeito à _________ reconhece que cada aluno é único, e o princípio da _________ busca oferecer as condições necessárias para que todos participem em igualdade de oportunidades. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

A

uniformidade / exclusão

B

padronização / segregação

C

diversidade / equidade

D

igualdade absoluta / indiferença

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Q4208967

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Candelária - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área I - Educação Infantil |

Q4208967 Pedagogia

Sobre os princípios da aprendizagem inclusiva apresentados por Ianes (2025), analise as assertivas a seguir:

I. Remover barreiras que impeçam a participação e a aprendizagem.

II. Relevar a influência dos diferentes contextos de vida dos estudantes.

III. Dar atenção especial à descrição dos facilitadores e das barreiras.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q4208217

Ano: 2023 Banca: Objetivas Órgão: Prefeitura de São José do Inhacorá - RS Prova: Objetivas - 2023 - Prefeitura de São José do Inhacorá - RS - Professor - Séries Iniciais |

Q4208217 Pedagogia

Em conformidade com STOBÄUS e MOSQUERA, considerando-se alguns pressupostos da Declaração de Salamanca, documento que visa assegurar que a educação de pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) seja parte integrante do sistema educacional, analisar os itens abaixo:

I. Toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser suprimida dela a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem.
II. Toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas.
III. Aqueles com NEE devem ter acesso à escola regular, que deve acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer tais necessidades.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q4208111

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Candelária - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Orientador Social | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área I - Ensino Fundamental Séries Iniciais |

Q4208111 Pedagogia

Segundo Ianes (2025), construir uma sala de aula inclusiva significa:

A

Educar de forma dogmática e personalista.

B

Destacar a dimensão cognitiva do currículo.

C

Aprender reproduzindo conceitos e conteúdos.

D

Cuidar do bem-estar e da esfera emocional.

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Q4206935

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Candelária - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Artes | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Ciências | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Matemática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Português | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Português e Inglês |

Q4206935 Pedagogia

“É um método didático em que dois ou mais professores, ao compartilharem o planejamento, o ensino e a avaliação, apresentam propostas didático-educacionais a um grupo heterogêneo de estudantes, dentro de uma ótica inclusiva” (Ianes, 2025). O trecho refere-se ao conceito de:

A

Coensino.

B

Metacognição.

C

Ensino híbrido.

D

Aprendizagem dedutiva.

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Q4206933

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Candelária - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Artes | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Ciências | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Matemática | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Português | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Nova Candelária - RS - Professor Área II - Ensino Fundamental Séries Finais - Português e Inglês |

Q4206933 Pedagogia

O Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) baseia-se no princípio de que

A

a aprendizagem ocorre de forma homogênea em estudantes de uma mesma faixa etária e com acesso aos mesmos métodos de ensino.

B

o professor é o centro irradiador do processo de aprendizagem e, portanto, responsável pela transmissão ou não do conhecimento.

C

a aprendizagem real e significativa depende da utilização de um conjunto padronizado de materiais didáticos.

D

cada aluno apresenta diferenças na maneira como percebe a realidade, nos modos de expressão e no envolvimento emocional e motivacional.

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Q4206165

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Butiá - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Educação Infantil |

Q4206165 Pedagogia

Sobre educação inclusiva, analisar os itens abaixo:
I. O objetivo da inclusão é inserir um aluno ou um grupo de alunos que já foi anteriormente excluído.
II. A inclusão questiona não somente as políticas e a organização da educação especial e da regular, mas também o próprio conceito de integração.
III. A inclusão implica uma mudança de perspectiva educacional, porque não atinge apenas os alunos com deficiência e os que apresentam dificuldades de aprender, mas todos os demais, para que obtenham sucesso na corrente educativa geral.
IV. A inclusão é produto de uma educação plural, democrática e transgressora.
Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens I e III.

C

Somente os itens I, III e IV.

D

Somente os itens II, III e IV.

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Q4205453

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Psicólogo |

Q4205453 Pedagogia

A educação inclusiva se fundamenta na valorização das diferenças humanas e na igualdade de oportunidades. Por esta razão, ela contempla diversidades étnicas, sociais, culturais, intelectuais, físicas, sensoriais e de gênero. É um princípio da educação inclusiva:

A

o acesso à escola é restrito a crianças com desenvolvimento saudável.

B

as deficiências impedem o aprendizado.

C

a educação inclusiva diz respeito a todos.

D

é importante padronizar o modelo de aprendizagem por meio de uma metodologia especial.

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Q4204718

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Novo Itacolomi - PR Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Novo Itacolomi - PR - Professor | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Novo Itacolomi - PR - Professor de Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Novo Itacolomi - PR - Professor de Língua Inglesa | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Novo Itacolomi - PR - Professor Pedagogo |

Q4204718 Pedagogia

Sobre as Estratégias Educativas em Educação Inclusiva, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Na perspectiva da educação inclusiva, a tecnologia __________ é voltada a favorecer a participação do aluno com deficiência nas diversas atividades do cotidiano escolar, vinculadas aos objetivos educacionais comuns.

A

assistida

B

disruptiva

C

assistiva

D

quântica

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Q4204666

Ano: 2026 Banca: Bios Concursos Órgão: Prefeitura de Dormentes - PE Provas: Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Educação Infantil | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q4204666 Pedagogia

Considerando a perspectiva da educação inclusiva, a legislação educacional, e os estudos sobre dificuldades e transtornos de aprendizagem, é correto afirmar que:

A

O ensino diferenciado busca atender às necessidades educacionais específicas de cada estudante, garantindo acesso efetivo ao currículo comum sem reduzir expectativas de aprendizagem.

B

A inclusão escolar implica eliminar adaptações curriculares, promovendo uniformidade de conteúdos e estratégias para todos os estudantes.

C

Dificuldades de aprendizagem são exclusivamente resultado de alterações neurológicas ou transtornos clínicos, sem influência de fatores ambientais, pedagógicos ou sociais.

D

Estudantes com transtornos de aprendizagem devem ser encaminhados preferencialmente para classes ou escolas especiais, separando-os do ambiente regular de aprendizagem.

E

A ética educacional exige tratar todos os estudantes exatamente da mesma forma, independentemente de suas características, necessidades e ritmos de aprendizagem.

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Q4204617

Ano: 2026 Banca: Bios Concursos Órgão: Prefeitura de Dormentes - PE Provas: Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Língua Portuguesa | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Educação Física | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Geografia | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de História | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Inglês | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Ciências | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Matemática |

Q4204617 Pedagogia

A prática docente ética, em contextos de diversidade cultural e social, exige:

A

Neutralização de diferenças para garantir igualdade formal.

B

Reforço de padrões homogêneos de comportamento.

C

Reconhecimento da diversidade como elemento constitutivo do processo educativo.

D

Evitação de temas sociais sensíveis.

E

Separação entre cultura e aprendizagem escolar.

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Q4204616

Ano: 2026 Banca: Bios Concursos Órgão: Prefeitura de Dormentes - PE Provas: Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Língua Portuguesa | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Educação Física | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Geografia | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de História | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Inglês | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Ciências | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Matemática |

Q4204616 Pedagogia

A perspectiva da educação inclusiva pressupõe:

A

Adaptação do sistema escolar para atender a diversidade de todos os estudantes.

B

Segregação como forma de garantir aprendizagem.

C

Integração parcial de estudantes com deficiência em atividades específicas.

D

Padronização do ensino como forma de equidade

E

Atendimento educacional fora da escola regular como regra.

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Q4204615

Ano: 2026 Banca: Bios Concursos Órgão: Prefeitura de Dormentes - PE Provas: Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Língua Portuguesa | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Educação Física | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Geografia | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de História | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Inglês | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Ciências | Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Professor de Matemática |

Q4204615 Pedagogia

No contexto do TDAH, a intervenção pedagógica mais adequada envolve:

A

Redução de exigências curriculares sem planejamento.

B

Punições disciplinares mais frequentes.

C

Encaminhamento imediato para classes especiais.

D

Exclusão de atividades coletivas.

E

Estratégias estruturadas de mediação, organização e adaptação didática.

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Questões de Concurso Sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia

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