Questões de Concurso
Sobre gestão democrática em pedagogia
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Na gestão democrática, a escola tem a sua estrutura sob a égide do funcionalismo. Dessa forma, o planejamento, a organização e o controle estão voltados ao alcance de resultados elevados em eficiência e eficácia educacional.
Fonte: https://www.instagram.com/tirinhadearmandinho/. Acesso em: 05 ago. 2023.
Tendo em vista uma formação omnilateral, a escola deve preparar o educando para o convívio em sociedade, para que, de forma consciente, ele tome decisões que influenciarão sua vida e a dos outros, já que nas
interrelações nos construímos ao passo que influenciamos o meio em que vivemos. Embora seja importante
o ensino dos conhecimentos sistematizados, devemos dar igual importância à democracia e à cidadania no
contexto escolar, pois estas duas dimensões:
No que se refere à concepção democrática de gestão escolar, julgue o item subsequente.
No que diz respeito aos princípios do estilo de liderança
democrática em relação ao contexto da gestão democrática
escolar, é correto afirmar que a descentralização do poder
decisório é uma característica desse tipo de liderança que
pode ser promovida na escola por meio da criação de
grêmios estudantis e conselhos escolares.
No que se refere à concepção democrática de gestão escolar, julgue o item subsequente.
A participação ativa de diferentes membros da comunidade
escolar e a promoção de espaços de diálogo e decisões
compartilhadas são elementos-chave da gestão democrática
escolar.
( ) Os conteúdos das diversas áreas do saber e do ensino envolvem as ciências humanas e naturais, da cultura e das artes.
( ) Os conteúdos didático-pedagógicos estão diretamente relacionados ao campo da teoria profissional.
( ) Os conteúdos relacionados a saberes pedagógicos referem-se a conhecimentos práticos sobre a educação.
( ) Os conteúdos ligados à explicitação do sentido de existência humana relacionam-se ao desenvolvimento da sensibilidade pessoal e social.
É CORRETO afirmar:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.
(_) Refere-se ao conjunto de documentos que auxiliam tanto os estudantes quanto os professores e os familiares no acompanhamento do processo de aprendizagem.
(_) É um facilitador da reelaboração, por parte de cada aluno, do processo de aprendizagem. (_) É prática promotora de heteronomia, pois somente o professor tem a capacidade de classificar e selecionar as produções dos seus alunos.
(_) Possibilita à família comparar o nível de desenvolvimento adquirido pela criança ao longo de uma etapa escolar, em relação às demais crianças da turma.
Julgue o item subsequente.
A gestão participativa da escola dá às pessoas a
oportunidade de controlar o próprio trabalho e sentiremse responsáveis pelos resultados da equipe gestora,
observando seus resultados e sendo, acima de tudo, um
instrumento para realizar os objetivos institucionais.
Julgue o item subsequente.
As escolas precisam de equipes pedagógicas envolvidas,
que estimulem e sensibilizem todos os que fazem parte
da escola a trabalhar com todos os alunos que possuam
necessidades educacionais especiais. Essa equipe deve e
precisa despertar nos professores a ideia de que todos os
alunos são de sua responsabilidade, levando o grupo por
inteiro a buscar alternativas de atendimento.
Julgue o item que se segue.
No atual modelo de gestão escolar, tende-se a atribuir
uma grande importância à figura do gestor da instituição
educacional. Este passa a ser valorizado por sua
capacidade de influenciar, motivar, identificar e resolver
problemas. No entanto, devemos pensar que a gestão
que pretende ser democrática exige que o gestor
compreenda profundamente os problemas postos pela
prática pedagógica, reforce a dualidade entre a
concepção e a execução dos planos de ensino e amplie a
distância entre a teoria e a prática pedagógica.
Julgue o item que se segue.
A elaboração da Convenção sobre os Direitos das
Pessoas com Deficiência (2006) fortaleceu o
entendimento sobre a deficiência numa perspectiva
social e de direitos humanos, como elemento da
diversidade humana. Pelo texto da Convenção, as
pessoas com deficiência são aquelas que têm
impedimentos de longo prazo de natureza física, mental,
intelectual ou sensorial, os quais, em interação com
diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena
e efetiva na sociedade em igualdades de condições com
as demais pessoas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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