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Q4236304 Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta um elemento fundamental para a elaboração de um projeto político-pedagógico de qualidade em escolas de ensino médio.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A questão se resolvia pela comparação com os princípios gerais do PPP: a alternativa correta é a que vincula o planejamento a objetivos e metas alinhados às necessidades e expectativas dos alunos.

Tema central: Princípios do PPP
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque a centralização da tomada de decisões pela equipe gestora contraria a gestão democrática e a construção coletiva do PPP. O critério decisivo aqui é que o PPP não se funda em centralização decisória.
B
Errada
Está errada porque excluir a comunidade escolar é incompatível com a participação coletiva exigida na elaboração do PPP. A menção ao aluno não corrige o erro principal, que é afastar a comunidade do processo.
C
Certa
A alternativa C está certa porque apresenta a definição de objetivos e metas alinhados às necessidades e expectativas dos alunos.
D
Errada
Está errada porque opõe conteúdos disciplinares ao desenvolvimento de habilidades, quando o planejamento deve integrar esses elementos. Priorizar conteúdos em detrimento das habilidades empobrece a proposta pedagógica e contraria a formação ampla do estudante.
Pegadinha da questão
A questão explorou três confusões reais: trocar participação coletiva por centralização administrativa, inserir a menção ao aluno em uma alternativa que exclui a comunidade e criar uma falsa oposição entre conteúdos disciplinares e desenvolvimento de habilidades.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre PPP, procure a alternativa que combine planejamento por objetivos com atenção às necessidades formativas dos estudantes.
  • Elimine opções que defendam centralização decisória ou exclusão da comunidade, porque isso contraria a construção coletiva do PPP.
  • Desconfie de alternativas que tratem conteúdos e habilidades como concorrentes; o critério correto é integração, não oposição.

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