Questões de Concurso Sobre função social da escola e compromisso social do educador em pedagogia

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Q4327779 Pedagogia
Em uma atividade de repertório cultural, o facilitador apresenta uma canção tradicional relacionada à cultura de determinada comunidade. Alguns participantes fazem comentários depreciativos sobre a manifestação cultural representada. Considerando a função educativa e social da música, a atitude mais adequada do facilitador é: 
Alternativas
Q4324725 Pedagogia
Durante o trajeto, um grupo de estudantes passa a ridicularizar repetidamente um colega, utilizando apelidos ofensivos relacionados à sua aparência. O estudante demonstra constrangimento e pede que parem, mas as provocações continuam. Diante dessa situação, a postura profissional do monitor deve ser: 
Alternativas
Q4323668 Pedagogia
Uma criança em situação de acolhimento institucional foi matriculada em uma escola regular. Embora frequente as aulas, apresenta dificuldades de aprendizagem e pouca participação nas atividades coletivas. A equipe escolar atribuiu o problema exclusivamente às experiências anteriores da criança e propôs encaminhá-la para atendimentos individuais, mantendo separadas as ações da escola, da instituição de acolhimento e das organizações comunitárias que acompanham seu desenvolvimento. Considerando a aprendizagem como fenômeno biopsicossocial e a integração escolar como parte do direito fundamental à educação, o encaminhamento CORRETO consiste em: 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Prova: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Pedagogia |
Q4321891 Pedagogia
Sobre as novas modalidades de família e as metodologias de abordagem familiar no contexto pedagógico, é correto afirmar que: 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Prova: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Pedagogia |
Q4321889 Pedagogia
O conhecimento do valor ético como agente de promoção social nas relações interpessoais no ambiente educacional implica:
Alternativas
Q4304082 Pedagogia

Considerando as duas perspectivas de função social da aprendizagem apresentadas por Zabala (1998): uma de caráter seletivo, propedêutico e uniformizador, e a outra voltada à formação integral e à valorização da diversidade, observe as descrições no quadro a seguir. 


Imagem associada para resolução da questão


Após a análise do quadro, leia as alternativas e assinale a que expressa uma análise crítica coerente com a segunda perspectiva.

Alternativas
Q4303398 Pedagogia
Sobre a relação família-escola, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- A família e a escola são as principais instâncias sociais nas quais a criança está inserida e no interior das quais se constroem os processos de sua socialização, primariamente no meio familiar e, secundariamente, na escola.
PORQUE
II- A relação entre essas duas instâncias, ao longo da história, sempre ocorreu de modo harmônico e em complementaridade.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4303335 Pedagogia
Identifique a alternativa que melhor caracterize uma estratégia de enfrentamento à violência nas escolas.
Alternativas
Q4300213 Pedagogia
Em um atendimento a adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas de liberdade assistida (LA) ou Prestação de Serviços à Comunidade (PSC), um pedagogo do CREAS planejou oficinas socioeducativas coletivas. Para que essas atividades em grupo superassem a simples ocupação do tempo ou o treinamento disciplinar, a intervenção orientou‑se pelas discussões da pedagogia social e da educação não formal, que destacam o potencial emancipatório dessas intervenções.

Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que apresenta uma intervenção com potencial emancipatório junto a adolescentes em conflito com a lei.
Alternativas
Q4300207 Pedagogia
Uma equipe técnica do CRAS identificou elevado índice de adolescentes em situação de evasão escolar. Compreendendo a evasão como um processo multifatorial e fundamentado nos pressupostos da pedagogia social, o pedagogo da unidade propôs a realização de oficinas socioeducativas com os jovens para discutir projetos de vida, reuniões com as famílias para dialogar sobre o problema, articulação direta com as escolas da região e, além disso, acompanhamento compartilhado com os demais profissionais da equipe do SUAS.

Com base nessa situação hipotética, assinale a opção que apresenta corretamente por que a proposta é tecnicamente compatível com as atribuições do pedagogo e coerente com a pedagogia social.
Alternativas
Q4299243 Pedagogia
A educação ocorre em diferentes espaços de convivência e está relacionada aos processos pelos quais os sujeitos participam da vida social, constroem conhecimentos e se apropriam de valores e práticas culturais. No contexto escolar, essa compreensão amplia o sentido do trabalho educativo para além da transmissão de conteúdos.
Considerando a educação como prática social, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4282300 Pedagogia
No ensino de Língua Inglesa na educação básica, abordagens fundamentadas na interculturalidade compreendem a aprendizagem da língua como uma experiência relacionada à circulação de sentidos em diferentes contextos socioculturais, favorecendo 
Alternativas
Q4281838 Pedagogia
Durante uma atividade em grupo sobre cores de tintas, todos os estudantes são convidados a participar das discussões e da escolha das cores que serão utilizadas no trabalho. Em um ambiente escolar que estimula o respeito, a cooperação e a convivência entre os alunos, o professor deve incentivar que os estudantes adotem qual postura durante a atividade? Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4281831 Pedagogia
Durante o recreio, o profissional de apoio escolar acompanha um estudante que ainda circula pouco entre os colegas. Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Convém que o profissional de apoio escolar favoreça a aproximação entre o estudante acompanhado e os colegas durante as atividades recreativas, em vez de concentrar em si a interação do estudante.
PORQUE
II. A atuação do profissional como interlocutor permanente do estudante tende a operar como barreira atitudinal, reduzindo as oportunidades de convívio com o grupo e a construção gradativa da autonomia.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4280099 Pedagogia
Uma escola reorganiza o currículo a partir de competências e projetos integradores. Embora os documentos valorizem participação, diversidade e investigação, as rotinas continuam reservando maior tempo de fala aos professores, associando bom desempenho à rapidez e tratando determinadas formas de linguagem como sinal de pouca capacidade acadêmica. A interpretação mais adequada dessa situação é: 
Alternativas
Q4277395 Pedagogia
Dermeval Saviani, importante educador brasileiro, propõe agrupamento próprio das teorias educacionais, distinguindo aquelas que ignoram os condicionantes sociais daquelas que os reconhecem. Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. As teorias crítico-reprodutivistas, na classificação de Dermeval Saviani, reconhecem os determinantes sociais da educação, mas não formulam proposta pedagógica de superação da desigualdade.

PORQUE

II. Tais teorias explicam a escola como instância reprodutora das relações sociais vigentes, atribuindo-lhe a função de manter a mesma estrutura que a condiciona.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4273906 Pedagogia
A família exerce papel fundamental no desenvolvimento escolar, emocional e social da criança. Além de contribuir para a aprendizagem, suas atitudes e exemplos influenciam a autoestima, a motivação e a convivência do estudante. Sobre o papel da família como referência para o aluno, analise os itens a seguir:

I.Quando os pais demonstram interesse e valorizam o aprendizado, a criança tende a internalizar essa atitude, tornando-se mais engajada nos estudos.
II.Quando há desinteresse ou falta de apoio, a criança pode apresentar insegurança e desmotivação, dificultando seu progresso escolar.
III.Para estudantes com necessidades educacionais específicas, o apoio familiar substitui as adaptações e os recursos oferecidos pela escola.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4261400 Pedagogia
A proteção integral de crianças, adolescentes e demais sujeitos atendidos pelas políticas públicas pressupõe a atuação articulada entre família, comunidade e diferentes serviços governamentais. Nesse contexto, o trabalho desenvolvido pelo pedagogo deve considerar a importância das relações familiares, da participação comunitária e da integração entre os diversos equipamentos públicos, favorecendo intervenções que respeitem a singularidade dos indivíduos e fortaleçam os vínculos sociais. Nesse contexto analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(__)O fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários constitui uma estratégia relevante para a promoção do desenvolvimento humano e para a prevenção de situações de vulnerabilidade social.
(__)A atuação da rede de proteção social concentra-se na prestação de serviços específicos de cada política pública, não dependendo da cooperação entre instituições para o alcance de melhores resultados.
(__)A articulação entre educação, saúde, assistência social e demais políticas públicas restringe as possibilidades de atendimento das necessidades apresentadas pelos usuários.
(__)A participação da família no acompanhamento das ações educativas pode favorecer a construção de estratégias mais adequadas às características e necessidades dos sujeitos atendidos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Alternativas
Q4260916 Pedagogia
No âmbito das discussões contemporâneas sobre a educação social e a atuação do pedagogo em espaços não escolares ou em articulação com a rede de proteção social, a prática pedagógica assume uma dimensão predominantemente:
Alternativas
Q4255225 Pedagogia
A análise de reportagens jornalísticas em sala de aula é uma ferramenta poderosa para desenvolver o pensamento crítico dos alunos sobre as relações étnico-raciais. Essa prática permite que a turma perceba 
Alternativas
Respostas
41: C
42: C
43: A
44: D
45: B
46: B
47: B
48: C
49: B
50: B
51: A
52: B
53: B
54: C
55: D
56: E
57: A
58: D
59: C
60: A