Durante o recreio, o profissional de apoio escolar acompanha um estudante que ainda circula pouco entre
os colegas. Avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
I. Convém que o profissional de apoio escolar favoreça a
aproximação entre o estudante acompanhado e os
colegas durante as atividades recreativas, em vez de
concentrar em si a interação do estudante.
PORQUE
II. A atuação do profissional como interlocutor
permanente do estudante tende a operar como barreira
atitudinal, reduzindo as oportunidades de convívio com o
grupo e a construção gradativa da autonomia.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa
CORRETA:

Question

Durante o recreio, o profissional de apoio escolar acompanha um estudante que ainda circula pouco entre
os colegas. Avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas.
 I. Convém que o profissional de apoio escolar favoreça a
aproximação entre o estudante acompanhado e os
colegas durante as atividades recreativas, em vez de
concentrar em si a interação do estudante.
PORQUE
II. A atuação do profissional como interlocutor
permanente do estudante tende a operar como barreira
atitudinal, reduzindo as oportunidades de convívio com o
grupo e a construção gradativa da autonomia.
 A respeito dessas asserções, assinale a alternativa
CORRETA: Alternativa A: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a
segunda não justifica a primeira.  Ou Alternativa B: A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa. Ou Alternativa C: As duas asserções são proposições verdadeiras, e a
segunda justifica a primeira. Ou Alternativa D: As duas asserções são proposições falsas. Ou Alternativa E: A primeira asserção é uma proposição falsa, e a
segunda, verdadeira.

Instituto de Apoio à Gestão Educacional · Accepted Answer

Alternativa [C] As duas asserções são proposições verdadeiras, e a
segunda justifica a primeira.

Durante o recreio, o profissional de apoio escolar acompanha...

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